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上海初一數(shù)學(xué)期末診斷復(fù)習(xí)計劃!時間過得真快,期末診斷馬上就要開始了,大家正在緊張的復(fù)習(xí),同學(xué)們加油啊。下面是小編特意為大家整理的上海初一數(shù)學(xué)期末診斷復(fù)習(xí)計劃,供大家參考使用。
一、復(fù)習(xí)目標(biāo)
1、通過復(fù)習(xí)使孩子在回顧基礎(chǔ)知識的同時,構(gòu)建自己的知識體系,掌握解決數(shù)學(xué)問題的方法和能力。
2、在復(fù)習(xí)中,讓孩子進(jìn)一步探索知識間的關(guān)系,明確內(nèi)在的聯(lián)系,培養(yǎng)孩子分析問題和解決問題能力,以及能力。
3、通過專題助力訓(xùn)練,讓孩子體驗(yàn)成功的快樂,激發(fā)其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
二、復(fù)習(xí)重點(diǎn)
第1章:棱柱的特點(diǎn)、正方體的平面展開圖以及展開圖中“對面”和“鄰面”的辨認(rèn)、幾何體的截面形狀、組合幾何體的三視圖。
第2章:有理數(shù)的運(yùn)算、少有值、相反數(shù)、數(shù)軸的概念及應(yīng)用。
第3章:同類項的概念及應(yīng)用、合并同類項法則的應(yīng)用、簡單的探索規(guī)律。
第4章:畫一條線段等于已知線段、中點(diǎn)、角平分線的應(yīng)用。
第5章:一元一次方程概念的應(yīng)用、一元一次方程的解法、一元一次方程的應(yīng)用(等積、等長變形、讓利、工程義演,追及五類問題)
第6章:普查和抽樣調(diào)查的選擇、三種統(tǒng)計圖的特點(diǎn)、根據(jù)統(tǒng)計圖得出有用信息、畫三種統(tǒng)計圖的方法。
三、復(fù)習(xí)方式
1、總體思想:先分單元復(fù)習(xí),再綜合復(fù)習(xí)、診斷二次。
2、單元復(fù)習(xí)方法:孩子先做單元試題,第二天教師根據(jù)試題反饋講解,中間查漏補(bǔ)缺。
3、綜合診斷:教給孩子診斷能力及注意事項,教師及時認(rèn)真閱卷,講評找出問題及時訓(xùn)練、輔導(dǎo)。
四、時間安排
先進(jìn)階段:分單元復(fù)習(xí)重點(diǎn)知識及題型
第二階段:綜合復(fù)習(xí)、診斷
(二)綜合診斷階段的注意點(diǎn)
1、認(rèn)真分析往年的統(tǒng)診斷卷,把握命題者的命題思想,重難點(diǎn),側(cè)重點(diǎn),基本點(diǎn)。
2、根據(jù)歷年診斷情況,精心匯編一些模擬試題,教師給孩子講解一些學(xué)習(xí)技巧,提高診斷能力。
3、在每次診斷后注重分析講評,多用激勵性語言,不要諷刺、挖苦孩子,更不要打擊孩子的學(xué)習(xí)積極性。
第三階段: 回歸課本
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