上海小學三年級語文期末復(fù)習資料知識點

三年級語文期終訓練卷

一、單項診斷  30%

1、認真抄寫下面這段話。5%

當我們先進遍讀一本好書的時候，我們仿佛覺得找到了一個朋友；當我們再一次讀這本書的時候，仿佛又和老朋友重逢。

                                                           ——伏爾泰

2、把下列詞語補充完整。8%

心急（      ）、(        )如生、莫名（      ）、（    ）釘（    ）鐵

記憶（      ）、小心（      ）、（      ）喪氣、  晶瑩（       ）

3、選詞填空。4%

哆侈       　排  徘        援   緩       竟   競

奢（   ）　�。ā　。┗病　　。ā　。┲�　�。ā　。┵�

（　�。┼隆　。ā　。╆�  　�。ā　。┞�　�。ā　。┤�

4、在每句話的括號里填寫一對意思相反的詞語。6%

（1）霧漸漸散去，原來很（      ）的景物，慢慢（      ）起來了。

（2）虛心使人（      ），驕傲使人（      ）。

（3）小紅一家很注意（      ）用水，從不（      ）。

5、連詞成句，并加上標點。4%

（1）外地    搬到    跟著    爸爸媽媽    去了   小亮

（2）大雨  大風   急急忙忙地  冒著  向?qū)W校   頂著   我   走去

6、本學期我們認識了許多有名的人物，比如法國大雕塑家羅丹，他全神貫注地做好一件事情的品質(zhì)值得我們學習。我還敬佩的是           ，因為                                                          。3%

二、閱讀短文，完成訓練

（一）全神貫注  （節(jié)選）18%

法國大雕塑家羅丹yāo  qǐng（     ）奧地利作家斯蒂芬·茨威格到他家里做客。飯后，羅丹帶著這位摯友來到他的工作室。走到一座剛剛完成的雕塑前，羅丹掀開上面的濕布，一座儀態(tài)端莊的女像展現(xiàn)再眼前。茨威格不禁拍手叫好，他向羅丹祝賀，祝賀又一件杰作的dàn  shēng(       )。羅丹自己端詳一陣，卻皺著眉頭，說：“��！不，還有毛病……（A）左肩偏了一點，臉上……對不起，清等一等。他立刻拿起抹刀，修改起來。

茨威格怕dǎ rǎo (      )雕塑家工作，悄悄地站在一邊。只見羅丹一會兒上前，一會兒后退，嘴里嘰里咕嚕的，好像跟誰在說悄悄話；忽然眼睛閃出異樣的光，又似乎跟誰在激烈地爭吵。他把地板踩得吱吱響，手不停地揮動……（B）過去了，半小時過去了，羅丹越干越有勁，情緒越來越激動。他像喝醉了酒一樣，整個世界對他來講好像已經(jīng)消失了——大約過了一個小時，羅丹才停下來，對著女像癡癡地微笑，然后輕輕地吁了口氣，重新把濕布披在塑像上。

1、   把文中的音節(jié)寫成漢字。3%

2、   在（    ）中填上合適的詞語。（從文中找）4%

       （         ）的女像         （         ）地爭吵

（         ）的情緒         （         ）地微笑

3、   判斷比喻句，是比喻句的打√，不是的打×。4%

       （1）羅丹嘴里嘰里咕嚕的，好像跟誰在說悄悄話。  （     ）

       （2）他像喝醉了酒一樣，整個世界對他來講好像已經(jīng)消失了。（    ）

4、   用“——”劃出文中具體描寫羅丹全神貫注修改女像的句子。3%

5、   判斷文中省略號的作用。4%

 省略號的作用：（1）表示引文中省略的部分；（2）表示話沒有說完；（3）表示斷斷續(xù)續(xù)的話語中的停頓。

       A處                 B處                  

（二）廬山云霧

廬山的景色十分秀麗，那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是變幻無常的云霧，更給它增添了幾分神秘的色彩。在山上游覽，似（shì  sì）隨手就能摸到飄來的云霧。漫步山道，常常會有一種騰云駕霧、飄飄欲仙的感覺。

廬山的云霧千姿百態(tài)。那些（纏繞  籠罩）在山頭的云霧，像是戴在山頂上的白色絨帽；那些（纏繞  籠罩）在半山的云霧，又像是系（xì   jì）在山腰間的一條條玉帶。云霧彌漫山谷，它是茫茫大海；云霧遮擋山峰，它又是巨大的天幕。

廬山的云霧瞬息萬變。眼前的云霧，剛剛還是隨風飄蕩的一縷輕煙，轉(zhuǎn)眼間就變成了一瀉千里的九天銀河；明明是一匹四蹄生風的白馬，還沒等你完全看清楚，它又變成了漂浮在北冰洋的一座冰山……

云遮霧罩的廬山，真令人流連忘返。

1、劃去文中（   ）內(nèi)不恰當?shù)牡淖x音或詞語。4%

2、根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語。4%

（1）形容江河水流迅速。         （               ）

（2）留戀，舍不得離開。         （               ）

3、為帶點的詞語選擇合適的義項打√。4%

（1）云霧彌漫山谷……

 彌：①  遍、滿。    ②  填滿、遮掩。

（2）……變成了漂浮在北冰洋的一座冰山……

漂：① 停留在液體表面不下沉。

② 順著風向、液體流動的方向移動。

4、填空。4%

廬山云霧的特點是              和                。

5、摘抄文中你較喜歡的一句話。2%                                                                                                                                                                                   

6、仿照第二或第三自然段，用總分的手法寫一段話。4%

天上的白云             。                                                                    

三、作文。30%

題目：我?guī)蛬寢?nbsp;              

提示：小朋友，你在家一定是個非常乖巧的孩子吧，一定做過媽媽的小幫手，請你好好回憶一下，哪次的印象你較深刻？請你把它記錄下來好嗎？

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