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Unit 9
1.短語歸納:
①favorite subject 較喜歡的學科
②P.E. teacher 體育老師
③play games 玩游戲
④the next day 第二天
⑤on Monday 在星期一
⑥have math 上數(shù)學課
⑦have an art lesson 上一節(jié)美術(shù)課
⑧for two hours 兩個小時
2. 重點句型:
①play games with sb. 和某人玩游戲。
②like to do/doing sth. 喜歡做某事。
3. 典句背誦:
①—What’s your favorite subject? 你較喜歡的科目是什么?
—My favorite subject is science. 我較喜歡的科目是科學。
②—Why do you like music? 你為什么喜歡音樂?
—Because it is fun. 因為它有趣。
③When is your math class? 你什么時候上數(shù)學課?
④At 8:00 I have math. 在八點我上數(shù)學課。
⑤Thank you for your e-mail. 感謝你的電子郵件。
4. 重點語法:
(1)特殊疑問句:是對句子中的某一部分內(nèi)容提出疑問的問句,是指以what,who,when,where,why,how等開始的疑問句。特殊疑問句與一般疑問句不一樣,它不能用yes或no回答。
①結(jié)構(gòu):倒裝結(jié)構(gòu):疑問詞+一般疑問句(語序)?
陳述語序:疑問詞+謂語+賓語/狀語?
用陳述語序的結(jié)構(gòu)往往是對主語進行提問,這時疑問詞作句子的主語。
② 疑問詞小結(jié):
a.什么都要問的what疑問代詞what的基本含義是“什么”,通常用來詢問姓名、物品、數(shù)學運算結(jié)果或什么時間做什么事情等。What可與grade,class,color等名詞“結(jié)盟”,一起來詢問某些相對具體的信息。
What grade is she in?
她在幾年級?
What color is your bag?
你的書包是什么顏色的?
b.Who是疑問代詞,它的意思是“誰”,用來詢問“人”。在劇中作主語、賓語或表語。
Who do you want to help?
你想幫助誰?
當who作主語時,句子要用陳述語序,謂語動詞多用單數(shù)形式。
Who likes playing basketball?
誰喜歡打籃球?
c.Why是疑問副詞,意思是“為什么”,多用來詢問原因,回答時多用連詞because引導的句子,意為“因為……”。
—Why do you like P.E.?
你為什么喜歡體育?
—Because I think it is very interesting?
因為我認為它很有趣。
以why開頭的否定疑問句多表示建議或請求。
Why don’t you go to work a little earlier?
你為什么不早點上班?
5.form...to...意為“從……到……”既可指時間又可指空間
form Monday to Friday 從周一到周五
form Beijing to Shanghai 從北京到上海
6.finish的用法
finish作不及物動詞時,意為“完成;做好”
They start work early and finish late every day.
他們每天開工早收工晚。
作及物動詞,后接動詞時,要用動名詞形式,即finish doing sth. 表示“做完某事,完成某事”
Jim usually finishes doing his homework before 8:00.
吉姆通常在8點前做完功課。
7.thank sb for的用法:
thank sb for意為“因……而感謝某人”,for是介詞,后接名詞、代詞或動名詞,表感謝的原因或內(nèi)容。
Thank him for telling me.
謝謝他告訴我。
Thank you for helping with my English.
多謝你幫我學英語。
8.for two hours的用法:
“for+一段時間”是介詞短語,意為“……時間”,表示某事持續(xù)多長時間。對其提問要用how long
—How long will you stay in Beijing? 你將在北京待多長時間?
—For about three days. 大約三天。
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