【初中學(xué)�！可虾Ｍ瑵�(jì)大學(xué)附屬存志學(xué)校

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上海同濟(jì)大學(xué)附屬存志學(xué)校

性質(zhì)：民辦

走讀/寄宿：走讀

學(xué)費(fèi)：10500元/學(xué)期

師資：學(xué)校具有20個(gè)班級的辦學(xué)規(guī)模，現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全。擁有一支結(jié)構(gòu)合理、師德良好、責(zé)任心強(qiáng)、專業(yè)水平高的師資隊(duì)伍，其中聘請?zhí)丶壭ｉL、特級教師作為學(xué)校顧問，學(xué)校中、高級教師占相當(dāng)比例。

學(xué)校情況：學(xué)校課程層次分明、內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)完善，具有較強(qiáng)的挑戰(zhàn)性。學(xué)校以國家基礎(chǔ)型課程為基點(diǎn)，設(shè)置有利于培養(yǎng)孩子創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的拓展型課程和有學(xué)校特點(diǎn)的探究型課程，以較高的課程要求提入孩子學(xué)習(xí)思維水平，培養(yǎng)孩子進(jìn)入高一級學(xué)校學(xué)習(xí)能力。

學(xué)校開設(shè)了近30個(gè)孩子社團(tuán)活動課程，包括數(shù)學(xué)興趣社團(tuán)、英文賞析社團(tuán)、古典神話社團(tuán)、美食社團(tuán)、空手道社團(tuán)、物理探究社團(tuán)、花樣籃球社團(tuán)、心理社團(tuán)等。2014年起開設(shè)了孩子素養(yǎng)課程，每學(xué)期提供“綠色科技”、“汽車文化”、“指尖上的數(shù)學(xué)”、“影視制作”、“土木工程漫談”、“健康36度7”、“職業(yè)與未來”、“美術(shù)素描”等10多門課程供孩子選修。

地址:上海市許昌路1474號

網(wǎng)址：http://www.cunzhi.edu.sh.cn/

學(xué)校官網(wǎng)描述：

上海同濟(jì)大學(xué)附屬存志學(xué)校原名上海市民辦存志中學(xué)，是楊浦區(qū)一所全日制民辦初級中學(xué)，創(chuàng)建于1996年5月。二十多年來，在社會各界關(guān)心支持下，已發(fā)展成為一所區(qū)內(nèi)一流、全市知名的優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育單位。

學(xué)�，F(xiàn)為20個(gè)班級的辦學(xué)規(guī)模，現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全，教職工近80人，在校生800多名。學(xué)校師資相對穩(wěn)定、結(jié)構(gòu)較為合理，師德良好、責(zé)任心強(qiáng)、專業(yè)水平較高，同時(shí)還聘請高校、優(yōu)質(zhì)高中等單位的優(yōu)秀老師作為學(xué)校的顧問或兼職教師，有數(shù)名特級校長、特級教師參與學(xué)校師資發(fā)展和孩子培養(yǎng)。

“志存高遠(yuǎn)、自主發(fā)展”是學(xué)校的辦學(xué)理念。存志校名取自于諸葛亮《誡外孫書》中“夫志當(dāng)存高遠(yuǎn)”一說，希望存志的孩子能有一顆為國為民之心，從小樹立遠(yuǎn)大理想；十年前隨著學(xué)校的逐步發(fā)展又融入了“自主發(fā)展”理念，讓自主成為孩子成長的堅(jiān)實(shí)路徑。給每一位孩子創(chuàng)設(shè)成長的良好環(huán)境幫助他們更好成長是存志全體教職員工的使命，學(xué)校的教師、孩子、課程和校風(fēng)之間相互影響，為孩子們的成長提供了效法的榜樣，以及足夠的自主時(shí)間和空間。學(xué)校努力培養(yǎng)孩子成為具有自主發(fā)展意識、正確價(jià)值取向和崇高人文精神的“可愛存志人”，為他們今后的可持續(xù)發(fā)展打下厚實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)校課程層次分明、內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)完善，具有較強(qiáng)的挑戰(zhàn)性。學(xué)校以國家基礎(chǔ)型課程為基點(diǎn)，廣泛開設(shè)有利于培養(yǎng)孩子創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的拓展、探究性課程，數(shù)年來，側(cè)重于孩子思維、探究能力的學(xué)科拓展課逐步成型，近三十個(gè)社團(tuán)活動課為孩子的興趣愛好提供了平臺，“禮儀”、“攝影”等課程為孩子美育發(fā)展提供了幫助；“走進(jìn)社區(qū)”、“金融初步”讓孩子更加理解身邊社會發(fā)展；“尋訪成功者足跡”有助于孩子尋找到適合自己的成長之路。

存志的孩子普遍表現(xiàn)出進(jìn)取、努力、文明的風(fēng)貌。他們在不太重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)下，表現(xiàn)出更多的綜合素養(yǎng)。相對而言，存志的孩子更為樸素，獨(dú)立性、批判性和合作性在他們身上更容易看到。存志的學(xué)員在進(jìn)入更高級學(xué)校及以后適應(yīng)能力較強(qiáng)、進(jìn)步快，受歡迎。

    近些年來，學(xué)校致力于創(chuàng)新人才的早期培養(yǎng)嘗試，希望在孩子學(xué)習(xí)能力、探究能力和平衡發(fā)展方面做出更多努力，更好地為楊浦社會服務(wù)。

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