萬科與復(fù)附聯(lián)合創(chuàng)辦“黑馬”小學(xué)！被重金打造的它是如何崛地而起的？

 

上海市民辦復(fù)旦萬科實驗學(xué)校坐落于上海市西南的一個知名社區(qū)——萬科城市花園內(nèi)，是1996年由上海萬科房地產(chǎn)有限公司與復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)聯(lián)合興辦的一所九年制民辦學(xué)校。

 

性質(zhì)：民辦

區(qū)屬：閔行區(qū)

特色：雙語、小班化

成立時間：1996年

辦學(xué)理念：一切為了孩子和諧健康發(fā)展

地址：閔行區(qū)七莘路3333號萬科城市花園內(nèi)

師資： 復(fù)旦萬科小學(xué)數(shù)學(xué)教研組是一個以青年教師為核心的朝氣蓬勃、陽光向上、樂于奉獻(xiàn)且具有凝聚力的集體，現(xiàn)有數(shù)學(xué)教師13人，全部為本科學(xué)歷，小學(xué)高級教師5人，小學(xué)一級教師6人，校品牌教師2人。

 

上海市民辦復(fù)旦萬科學(xué)校小學(xué)語文教研組是一個積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)而富有活力的團(tuán)隊。全組教師事業(yè)心強(qiáng)，勤于“充電”，不斷更新教育觀念和知識結(jié)構(gòu)；團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神強(qiáng)，善于發(fā)揮集體力量，提高課堂教學(xué)實效。

 

小學(xué)英語組有校品牌教師3名，骨干青年教師7名。多年來，在各項市區(qū)級及優(yōu)秀英語教學(xué)活動中屢獲殊榮。

 

藝術(shù)教研組的8位青年教師，均畢業(yè)于國內(nèi)專業(yè)藝術(shù)院校中的優(yōu)秀學(xué)校，其中碩士1人，本科7人，4位教師具有中級職稱。

 

學(xué)校環(huán)境：學(xué)校占地面積24350平方米，綠化覆蓋率為57.7%，建筑面積16110平方米，1號教學(xué)樓2706平方米，2號教學(xué)樓7201平方米 圖書實驗樓3387平方米，生活樓2746平方米，變電站70平方米

 

硬件設(shè)備：普通教室55個(配空調(diào)、閉路電視、其他電教設(shè)備等) ，專業(yè)教室（物理實驗室1個、化學(xué)實驗室1個、科學(xué)實驗室1個，電腦教室2個、音樂教室3個、唱游教室1個、美術(shù)教室1個

 

住宿服務(wù)：提供男女生住宿公寓，4人/間，生活設(shè)施齊全，盥洗室、淋浴室提供熱水，有供孩子閱讀、娛樂的多功能活動廳。生活老師全程管理，晚自修由學(xué)科任課教師進(jìn)行管理和輔導(dǎo)。

 

班車服務(wù)：學(xué)校目前已開設(shè)8條線路的孩子班車，可達(dá)古北、徐涇、九亭、莘莊等地,并由專人負(fù)責(zé)接送和管理。

 

培養(yǎng)目標(biāo)：孩子“3C3R”核心素養(yǎng)，本著“一切為了孩子和諧健康發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，學(xué)校注重孩子的道德修養(yǎng)、學(xué)識品行的全面發(fā)展。通過滲透性的互動活動、示范性的言傳身教，以課程和活動為載體，引導(dǎo)孩子文明行為，培育孩子文明素養(yǎng)，關(guān)注每一個孩子綜合素質(zhì)和個性能力的提高。因此，學(xué)校致力于培養(yǎng)復(fù)旦萬科孩子的六大核心素養(yǎng)——“關(guān)愛Care”、“交流Communicative”、“創(chuàng)造Creative”、“尊重Respect”、“責(zé)任Responsible”、“堅韌Resilience”（3C3R）

 

辦學(xué)特色：享受教育，以“享受教育生活、創(chuàng)造成長價值”為核心理念，凸顯“個性、生活、創(chuàng)造 ”三大特征。以培養(yǎng)孩子“3C3R”的核心素養(yǎng)為目標(biāo)進(jìn)行實踐，讓每一位孩子在這里自由呼吸、讓每一個教師在這里詩意棲居。

 

錄取招生：

招生范圍：全市招生

招生人數(shù)：9個班，共216人（區(qū)內(nèi)108人，區(qū)外108人）

學(xué)費(fèi)：A班：16500元/每學(xué)期；B班：14000元/每學(xué)期；C班：40000元/每學(xué)期。

 

 

志愿情況：雙志愿（優(yōu)先錄取先進(jìn)志愿，同水平優(yōu)先萬科業(yè)主）

 

課程設(shè)置：

► A類課程：境外孩子漢語助力課程

重視孩子個性發(fā)展，尊重孩子不同學(xué)習(xí)需求和不同智力優(yōu)勢，實現(xiàn)孩子的多元發(fā)展；為今后進(jìn)一步接受東西方文化和教育打下良好的基礎(chǔ)。

 

為母語為非漢語的境外小孩子開設(shè)的一種優(yōu)質(zhì)小班，班級人數(shù)設(shè)置為20-22人/班。

 

► V-課程：針對孩子不同興趣愛好而設(shè)立的各類可供選擇的課程，包括各種興趣小組、選修課和孩子社團(tuán)。

V課程的選修方式打破了年級的界限，孩子可以根據(jù)興趣愛好和教育需求選擇適宜學(xué)習(xí)的課程，走班上課，并能在修讀過程中接觸不同年級的伙伴，促進(jìn)孩子成長，培養(yǎng)交流合作能力。

 

“V-課程” 涵蓋了語言與文學(xué)、數(shù)學(xué)、人文與社會、科學(xué)、技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康七個課程領(lǐng)域；旨在培養(yǎng)學(xué)習(xí)者積累知識、開拓視野，從而培養(yǎng)解析探究、應(yīng)用實踐的習(xí)慣和能力。

 

可供選修的課程包括：

①知識積累類：漢語學(xué)習(xí)、階梯閱讀、寫作指導(dǎo)、數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練、小提琴、中國舞、健美操、武術(shù)、足球等

②視野開拓類：英語階梯閱讀、電子閱覽、看電影學(xué)名著、品三國、學(xué)說上海話、神奇科學(xué)堂等

③解析探究類：機(jī)器人工作室、頭腦奧林匹克（OM）、七巧板、幾何與折紙、科技模型制作、圍棋等

④應(yīng)用實踐類：管樂團(tuán)、小小故事會、英語ipad樂園、書法、十字繡、創(chuàng)意手工、亮眼睛俱樂部、英語彩虹橋小記者團(tuán)等。

 

 

▶ I-課程：針對特定的學(xué)習(xí)者提供，是根據(jù)學(xué)習(xí)者的特殊性由家校生共同協(xié)商制定的點對點課程。

“I-課程”的開設(shè)，旨在強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者是學(xué)習(xí)的主人，重視學(xué)習(xí)者的優(yōu)勢智能和弱勢智能，尊重學(xué)習(xí)者的個性，是為學(xué)習(xí)者更好的發(fā)展設(shè)置的個別化課程，使學(xué)習(xí)者能發(fā)現(xiàn)自我，培養(yǎng)自信，完善自我。根據(jù)學(xué)習(xí)者的需求，“I-課程”分為“I-improve 我進(jìn)步課程”、“I-illustrious我閃亮課程”、“I-interest我愛好課程”和“I-identify我識別課程”。

 

I-improve我進(jìn)步課程：針對學(xué)習(xí)有困難的孩子，通過點對點的教學(xué)和輔導(dǎo)，使學(xué)習(xí)者在自身原有的基礎(chǔ)上有明顯的進(jìn)步，并對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)應(yīng)有的學(xué)習(xí)能力。

 

I-illustrious 我閃亮課程：針對有較強(qiáng)學(xué)習(xí)能力和潛力，已不滿足V課程、P課程學(xué)習(xí)的孩子，通過點對點學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)，使學(xué)習(xí)者的潛能得到較好的開發(fā)，使他們更熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)業(yè)成績更優(yōu)異，并形成個性的學(xué)習(xí)方法，提高自我學(xué)習(xí)的能力。

 

I-interest我愛好課程：針對的是對某一方面有特殊興趣，或在興趣發(fā)展上有一定成就的學(xué)習(xí)者，通過點對點的課程安排，使他們在完成P課程的基礎(chǔ)上，免修V課程，參加校內(nèi)外針對性的課程，培養(yǎng)某一方面的專長。

 

I-identify我識別課程：是針對特殊孩子開設(shè)的點對點課程，通過心理干預(yù)，及與校外醫(yī)療機(jī)構(gòu)配合，較大限度地幫助這類學(xué)習(xí)者和家庭識別問題，在學(xué)校度過安全、幸福的學(xué)習(xí)生活。

 

目前學(xué)校I-課程開發(fā)與實施是打破A、B、C三類課程的劃分，針對個別有特殊需求的孩子開設(shè)的，以上四類情況均有案例發(fā)生。I-課程的設(shè)置需要基于學(xué)習(xí)者自身的情況和要求，由專門教師團(tuán)隊進(jìn)行課程的設(shè)計與實施。

 

▶ P-課程：主要為基礎(chǔ)課程，旨在培養(yǎng)孩子在獲得基礎(chǔ)知識與基本技能的同時，學(xué)會學(xué)習(xí)并形成正確價值觀。

“P-課程”涵蓋了語言與文學(xué)、數(shù)學(xué)、人文與社會、科學(xué)、技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康七個基礎(chǔ)課程領(lǐng)域；具體科目包括語文、對外漢語、牛津英語、朗文英語、數(shù)學(xué)、國際理解教育、科學(xué)、IT、音樂、體育與健身、美術(shù)等。

 

 

 

▶ B類課程：境內(nèi)孩子精致特色課程

尊重孩子個性發(fā)展，重視孩子的素質(zhì)培養(yǎng)，使每一個孩子都能得到充分的發(fā)展；為今后進(jìn)一步接受東西方文化和教育打下良好的基礎(chǔ)。為母語為漢語,英語基礎(chǔ)良好的境內(nèi)外中小孩子開設(shè)的一種優(yōu)質(zhì)小班；班級人數(shù)小學(xué)24人以內(nèi)/班，中學(xué)26人左右/班。

 

 

▶ C類課程：境內(nèi)外孩子中英雙語課程

經(jīng)過學(xué)習(xí)，英語達(dá)到美國地區(qū)課程標(biāo)準(zhǔn)；語文、數(shù)學(xué)等達(dá)到上海市課程標(biāo)準(zhǔn)；孩子既能到英語國家繼續(xù)學(xué)業(yè)，又能在中國繼續(xù)學(xué)習(xí)。為有中英文語言基礎(chǔ)的境內(nèi)外孩子開設(shè)的一種優(yōu)質(zhì)小班；班級人數(shù)設(shè)置為20人/班。

 

管理特色：50%的課程用英文進(jìn)行教學(xué)，50%的課程用中文進(jìn)行教學(xué)；由外籍教師擔(dān)任班主任，管理班級及英語系列課程的教學(xué)；中方教師擔(dān)任助理班主任，中方教師執(zhí)教語文、數(shù)學(xué)等中文系列課程。

 

 

獲獎情況：

為了激發(fā)小孩子學(xué)習(xí)英語的興趣，提高小孩子英語運(yùn)用水平，為愛好英語的小孩子提供大顯身手的舞臺，小學(xué)部孩子于2017年5月參加了上海市“現(xiàn)代信息杯”中小孩子英語聽力診斷活動。在上海市中小孩子英語聽力診斷中取得優(yōu)異成果。在2017“友愛杯”“蘇民杯”的航天模型和上海市青少年航天科普活動中，參賽孩子經(jīng)過現(xiàn)場制作及飛行調(diào)試，在診斷激烈的現(xiàn)場中沉著應(yīng)戰(zhàn)，檢驗了孩子在日常訓(xùn)練中的技術(shù)能力，同時鍛煉了孩子的臨場能力。

 

 

家長評價：聽說學(xué)校是偏體制外的，英語課很多，雙語教學(xué)，學(xué)校老師都很負(fù)責(zé)，B班抓得比較緊，聽說17年小學(xué)入學(xué)AB班不錄二志愿。

 

小學(xué)升初中出路比較多 考一流的也有 看孩子自己資質(zhì)了 現(xiàn)在初中因為生源關(guān)系B班升上來比較多 總體有所提高 應(yīng)該是呈上升趨勢 要想直升也有一定難度 現(xiàn)在大環(huán)境好 生源越來越好 肯定有所不同咯 建議多關(guān)注學(xué)校官網(wǎng) 如果是考AB班應(yīng)該年后就會有說明會開放日這種咯。

 

優(yōu)勢就是小班制吧 每個班級24-25人 對于孩子個性和發(fā)展其實老師是較快較好掌握的 而且也 有利于學(xué)習(xí)氛圍的建立 感覺學(xué)風(fēng)真的很好 至少對我們班級了解是這樣 家長老師孩子都配合特別好特別有好氛圍 ，語數(shù)外三課都抓很緊 但是又對副科和興趣班活動不放松 感覺他們體育課每次上也很給力 蠻實在的學(xué)校和課程設(shè)計吧 比想象中更好 當(dāng)然這個真的還是每個家長的主觀感受 還是要自己去了解 看是否適合吧。

 

 

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