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上海小學五一假期語文知識點總結：漢語（二）。五一就要來臨，如何在五一期間惡補課內知識呢？愛智康活躍菌為小學的同學們分享了小學語文知識點匯總，希望對大家有所幫助！
三、詞語
詞語復習要做到能正確地讀，寫已學過的詞語，理解學過的詞語的意思，并能正確運用。能按要求給詞語進生歸類。
（一）、積累詞語：詞是能夠獨立運用的較小語言單位。每篇課文后面要求說說寫寫的詞語，都應該正確地讀寫及積累。
（二）、理解詞語：理解詞語的方法：
（1）弄清這個詞語中，兩個關鍵性的字的意思，然后考慮整個詞語的意思。例凝神諦聽這個詞，其中諦是仔細的意思，整個詞語的意思是集中注意力仔細地聽。
（2）有些詞不能光從字面上去理解，要注意它們的比喻或引伸義。例：目瞪口呆這個詞常常用來比喻驚訝的樣子，而不能只從字面上去理解。
（3）要結合語言環(huán)境，聯(lián)系上下文來理解詞語的意思。如：這茶葉的香味嚇煞人。嫩葉如同一條青龍上下翻飛，煞是好看。前一個煞是殺的意思，后一個煞是極的意思。一、辨析詞義辨析詞義的方法：
（1）要搞清詞語的感情色彩。例：團結和勾結，都有一個為了一個目的聯(lián)合和結合的意思。團結用于好的方面，而勾結用于壞的方面，指進行不正當?shù)幕顒佣抵薪Y合。
（2）注意運用的對象。如：愛戴和愛撫，前者用于黨、、英雄，后者用于老一輩對后代。
（3）注意范圍的大小。如：遼闊和廣闊，都是指面積廣大，但遼闊比廣闊所指的范圍更大。
（4）注意程度的輕重。如：喜愛和酷愛，都有愛好某事某物之意，但酷愛比喜愛的程度重。
（5）考慮詞語搭配的習慣。如提高水平，改進方法，改善生活等。
二、用詞造句要做到：
（1）正確理解詞語的意思，注意它的使用習慣，特別要留心這個詞語用在什么場合，常跟哪些詞語搭配。
（2）把意思表達完整。
三、詞語的歸類或排列，常見的可以從詞語所代表事物的性質、特點、用途、概念大小，相關相對關系等方面來考慮。
訓練
（一）填字成詞。
風流（ ）灑 氣（�。┸幇荷瘢ā。┺绒� 滿面（ ）光 威風（ ）（ ）
相貌（ （ ）溫（�。栄拧⌒牡兀ā。┝肌★L度（ （ （ ）（ ）大方
一元（�。┦� 萬象（�。┬� 桃（ ）柳（ ）芳草如（ �。ā� ）陽似火
暑氣（�。┤� 秋高氣（ ）萬里（�。┰� 煙波（ ）渺 一望無（ ）
歲月（�。┝鳌� 尺（�。┐珀帯∷校ā。┰潞５祝ā。┽橈L平（�。╈o
雷霆萬（ ） 拋好（ （ ）高屋建（ ）排山（ ）�！。� ）旋（ ）轉
詩詞歌（ ）琴（ ）書（ ）人定（�。┨臁★L雪交（ ） 寒氣（ ）人
波光（ ）（ ）高山（�。┧疇t火（ �。┣嗥宸辏� （ ） 虎（ ）龍（ ）
筆走（ （ ） 一氣（ （ ）生（�。┟罟P�。� ）（ ）如生 頭頭是（ �。�
娓娓而（ �。ā� ）口開河（ ）（ ）其談胡（ ）亂（ ）無（�。┲�
海（ ）天（ ）拾金（ ）（ ）老生（ ）（ ）高朋滿（�。ā。┯讶�
（ ）（ ）生輝 賓客（ ）（�。� 一見如（�。∫煌ā。┥睢∠嘁姾蓿ā。�
交（ ）言（�。┬斡安唬ā 。╇y舍難（�。∏橥� ）（ ）一望而（ ）
一目（�。┤弧〉茫� ）應（ ） 左右逢（�。� 言（ ）意（ ） 要言不（�。�
開（�。┟髁x 開門見（ ） 胸有（ ）（ ） 意在（ ）（ ）浮想（ ）（ ）
文思如（ ）
（二）按要求寫成語（至少五個）
1、描寫人物儀表的：
2、反映人物優(yōu)秀品質的：
3、反映技藝高超的：
4、反映朋友間情宜深厚：
5、反映景色優(yōu)美的：
（三）寫近義詞：
開拓（ �。馄牵ā 。� 和藹（ �。〕两ā 。”┰辏ā 。�
害羞（ ） 忙碌（ �。 ￠W爍（ �。 ⊥扑]（ ） 推辭（ �。 ∶埽ā 。∈群茫ā 。� 適宜（ ） 尋常（ �。 “卜�(wěn)（ �。 ≌鄯ā 。“l(fā)掘（ �。 � 莊重（ ） 拾掇（ �。 〈罹龋ā 。�
珍惜（ �。」怅帲ā 。� 寬大（ �。 ∧郏ā 。 °裤剑ā 。 霟幔ā 。〔磺粨希ā 。┪孱伭ā 。┺D眼間（ �。�
（四）寫反義詞：
愛好（ �。 巯Вā 。 ”Ｗo（ �。”矗ā 。”举|（ �。�
成功（ �。� 懲罰（ ） 出色（ �。〖儍簦ā 。握{（ �。 �
獨特（ �。 》泵Γā 。 》瞰I（ �。「粡姡ā 。「稍铮ā 。 �
高尚（ �。� 廣袤（ ） 害羞（ �。『喡ā 。� 健壯（ �。 �
結實（ �。� 敬愛（ ） 浪漫（ �。 ±鳎ā 。§`巧（ �。�
濃郁（ ） 偶爾（ �。 闼兀ā 。∏趭^（ ） 輕盈（ �。�
清楚（ ） 深奧（ �。∷ダ希ā 。∥⑷酰ā 。 ≠t慧（ �。�
雪白（ ） 贊許（ �。 湫拢ā 。≌嬲\（ �。┍┨缋祝� �。�
眉開眼笑（ ） 溫文爾雅（ ）
�。ㄎ澹┰~語搭配：
（ �。┑幕鹧妫ā � ）的陽光 （ �。┑奶炜铡� （ �。┑念^發(fā)
（ �。┑脑捳Z （ ）的成�。� �。┑慕ㄖ� （ ）的態(tài)度
熱情的（ �。狒[的（ ） 親切的（ �。� 親密的（ ）
豐富的（ ） 豐盛的（ �。 � 熱烈的（ �。 � 猛烈的（ ）
創(chuàng)造（ �。 「恼ā� �。 � 堅持（ ） 修理（ �。 �
端正（ �。 允兀ā� ） 整理（ �。 ≈圃欤ā� �。�
刻苦地（ �。 ∧托牡兀ā� ） 艱難地（ �。� 無情地（ �。�
悄悄地（ ） 忘我地（ �。 ∩钋榈兀ā 。 Ｐ牡兀ā 。�
三、選詞填空：
１ 愛護 愛惜 珍惜
他從小就養(yǎng)成了一種（ �。⿻牧晳T。
他十分（ �。⿻r間，一分鐘也不讓它白白地浪費掉。
２ 安靜 寧靜 平靜 寂靜
老師來了，教室里立刻（ �。┫聛�。
海上有一輪明月，照著（ �。┑暮Ｃ�。
他頭往后仰著，冰冷發(fā)青的臉上顯出死的（ �。�。
�。场【S持 保持 保護
漁夫起早貪黑地干，還（ �。┎涣艘患胰说纳睢�
他始終（ �。┲D苦樸素的優(yōu)良作風。
４ 埋怨 抱怨
事后，他（ ）自己考慮不周到。
他老是（ �。﹦e人對他不尊重。
�。� 必須 必需
一只蜜蜂要釀造一公斤蜜，（ �。┰谝话偃f朵花上采集原料。
他買了一些學習上（ �。┑挠闷�。
�。� 畢竟 究竟
興國塔（ ）有多高，誰也沒有測量過。
光靠瓜菜過日子，（ �。┦翘畈伙柖亲拥�。
７ 沉重 繁重
�。ā 。┑墓ぷ�，累得他更加消瘦了。
他懷著（ �。┑男那楦鎰e了媽媽。
�。� 成績 成就 成果
建國三十周年的偉大（ �。┕奈柚鴥|萬人民。
我們學校的體育工作取得了很大的（ �。�。
９ 涌現(xiàn) 出現(xiàn) 呈現(xiàn) 體現(xiàn)
開展五講四美活動以來，全校（ �。┏鲆慌尚職庀蟆�
開展五講四美活動以來，好人好事不斷（ ）。
１０ 矗立 聳立 屹立
劉胡蘭像鋼鐵巨人一樣（ �。┰谛虉鲋虚g。
人民英雄紀念碑像巨人一樣（ ）在廣場南部。
（六）、把詞語按一定順序排列：
1、中國 昆山實驗小學 江蘇省 昆山市 昆明實驗小學五（2）班
2、準備活動 領獎品 沖到 起跑
______________________________________________________________________
1、全部 沒有 少數(shù) 一半 多數(shù)
______________________________________________________________________
2、頭部 身體 上身 牙齒 嘴
____________________________________________________________________
七）用--劃出不是同一類的詞：
1、梅花 蘭花 菊花 雪花 荷花
2、麻雀 鵪鶉 蹁蝠 喜鵲 翠鳥
3、《少年文藝》《少年科學》《我們愛科學》《少年報》《小孩子作文》
4、矮 懶 高 胖 瘦
5、米飯 稻子 面條 包子 大餅
七、照樣子寫幾個詞，意思與下面的詞相近或相同：
例：看一瞧、瞅、瞟、瞥、盯、注視
走--（ �。ⅲā� ）、（ ）、（ ）、（ ）
叫--（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）
八、根據(jù)意思寫詞語：
1、不顧個人安危，奮勇直前（ �。�
2、在困難面前不屈服。（ ）
3、顧不得睡覺，忘記了吃飯。（ �。�
4、前后相接，連續(xù)不斷。（ ）
5、比喻居高臨下，不可阻擋的形勢。（ ）
6、比喻白費力氣，不可能達到目的。（ ）
九、找出每組適當?shù)拇鸢福谙旅娈嬕粭l橫線：
１、剪刀對布匹 鋸子對 （１）水泥（２）木材（３）椅子（４）磚頭
２、花卉對公園 化石對 �。ǎ保┥痰辏ǎ玻┒Y堂（３）博物院（４）圖書館
３、鳥蛋對雛鳥 種子對 �。ǎ保淠荆ǎ玻┗ǘ洌ǎ常┯籽浚ǎ矗涓�
４、聲音對耳朵 味道對 �。ǎ保┫闾穑ǎ玻┛谇唬ǎ常┭例X（４）舌頭
５、綠色對顏色 鉛筆對 �。ǎ保┪木撸ǎ玻╀摴P（３）木頭（４）鉛筆盒
６、工人對機器 戰(zhàn)士對 �。ǎ保┨箍耍ǎ玻┐笈冢ǎ常C槍（４）武器
７、良藥對苦口 忠言對 �。ǎ保╉樁ǎ玻┐潭ǎ常┠娑ǎ矗⿶偠�
８、成果對努力 收獲對 �。ǎ保┏荩ǎ玻┎シN（３）施肥（４）耕耘
９、早晨對朝陽正如黃昏對（ �。�
10、雨天對潮濕正如晴天對（ �。�
11、失敗對痛苦正如成功對（ �。�
12、開始對結束正如元旦對（ ）
13、陌生對熟悉正如隨便對（ ）
14、豺狼對殘忍正如羔羊對（ �。�
十、把下面的詞語恰當?shù)卮钆淦饋恚?/p>
響應 覺悟 明確 問題
克服 號召 表示 方向
提高 缺點 解決 態(tài)度
改正 困難 接受 批評
刻苦地 奔馳 巨大的 景色
熱烈地 學習 無窮的 變化
飛快地 歌唱 壯麗的 前程
愉快地 討論 燦爛的 力量
小編為大家分享的語文知識點匯總到這里就結束啦，更多有關2018年五一假期的課程，請直接撥打免費咨詢電話：
!學習靠的是平常的日積月累，不可能一蹴而就。大家要加油！
小一至小五年級期末試題答案
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