動(dòng)詞表示人或事物的動(dòng)作或狀態(tài)。
根據(jù)其在句中的功能,動(dòng)詞可分為四類,分別是實(shí)義動(dòng)詞(指某個(gè)具體的靜態(tài)如:think, love 等或動(dòng)態(tài)如:run, walk 等)、系動(dòng)詞(常用的是be, feel, get, look, taste等)、助動(dòng)詞(常用的是do, does, did等用來構(gòu)成否定句及疑問句)、情態(tài)動(dòng)詞(常用的有can, may, must, shall, should等,情態(tài)動(dòng)詞后一定要跟動(dòng)詞原形)。
1) 動(dòng)詞的基本形式
絕大多數(shù)動(dòng)詞都有五種基本形式:動(dòng)詞原形、一般現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)、現(xiàn)在分詞、過去式和過去分詞。
A. 第三人稱單數(shù)形式的構(gòu)成
一般現(xiàn)在時(shí)主語是第三人稱單數(shù)時(shí),謂語動(dòng)詞后要加s或es,其變化規(guī)則與名詞變復(fù)數(shù)的方法大體相同:
1. 一般情況下只在動(dòng)詞后加s,如work-works, write-writes.
2. 以o,s, x, sh, ch結(jié)尾的動(dòng)詞,后加es,如guess-guesses, mix-mixes,
finish-finishes, catch-catches.
3. 以輔音字母加y結(jié)尾的動(dòng)詞,改y為i加es,如study-studies.
注:不規(guī)則變化的有have-has
B. 現(xiàn)在分詞的構(gòu)成
1. 一般情況下在動(dòng)詞后加ing,如study-studying, work-working.
2. 以不發(fā)音的字母e結(jié)尾的動(dòng)詞,先去掉e再加ing,如write-writing,
move-moving.
3. 以一個(gè)元音字母和一個(gè)輔音結(jié)尾的重讀音節(jié)結(jié)尾的動(dòng)詞,要雙寫末尾一個(gè)輔音字母,再加ing,如get-getting, begin-beginning.
4. 以ie結(jié)尾的名詞,一般將ie改為y,再加ing,如lie-lying, die-dying, tie-tying.
C. 過去式和過去分詞的構(gòu)成
1. 一般情況直接加ed,如ask-asked, work-worked.
2. 以不發(fā)音的e結(jié)尾,只加d,如love-loved, dance-danced.
3. 以輔音字母加y結(jié)尾,把y變?yōu)閕加ed,如try-tried, study-studied.
4. 以一個(gè)元音字母和一個(gè)輔音結(jié)尾的重讀音節(jié)結(jié)尾的動(dòng)詞,先雙寫末尾一個(gè)字母,再加ed,如stop-stopped.
訓(xùn)練:
I. 用be 動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空
1. __________ your father a worker﹖ Yes, he __________.
2.They __________ in the classroom.
3.Where __________ my books﹖
4.These ___________her pears.
5.How much _________the T-shirt?
6.How much __________ the socks?
7.Our mother _________forty last year.
8.You can _________ in our school music club.