東西海2018年中考體育時(shí)間確定，附各項(xiàng)滿分要領(lǐng)

　　東西海2018年中考體育時(shí)間確定，附各項(xiàng)助力能力要領(lǐng)！距離中考體育的日子越來(lái)越近，留給孩子們鍛煉的時(shí)間也越來(lái)越少。有些孩子發(fā)現(xiàn)自己鍛煉了但是成績(jī)并沒有長(zhǎng)進(jìn)，勤訓(xùn)練固然重要，但是有了好的方法技巧可以事半功倍。下面為大家分享東西海2018年中考體育時(shí)間確定，附各項(xiàng)助力能力要領(lǐng)!

　　東西海2018年中考體育時(shí)間確定，附各項(xiàng)助力能力要領(lǐng)

　　東西海三城區(qū)的中考體育診斷時(shí)間都已經(jīng)確定，以下是詳情。

　　東城區(qū)體育診斷時(shí)間

　　中考體育時(shí)間：5月11日 — 5月14日

　　西城區(qū)體育診斷時(shí)間

　　中考體育時(shí)間：5月3日 — 5月6日

　　海淀區(qū)體育診斷時(shí)間

　　5月7日-5月19日(含緩考)

　　距離中考體育的日子越來(lái)越近，留給孩子們鍛煉的時(shí)間也越來(lái)越少。有些孩子發(fā)現(xiàn)自己鍛煉了但是成績(jī)并沒有長(zhǎng)進(jìn)，勤訓(xùn)練固然重要，但是有了好的方法技巧可以事半功倍，下面給大家分享中考體育項(xiàng)目的訓(xùn)練方法及要領(lǐng)。

　　籃球

　　診斷用球規(guī)格：6號(hào)籃球，重量為510-567g，周長(zhǎng)為724-737mm

　　訓(xùn)練方法

　　1、掌握正確運(yùn)球姿勢(shì)。運(yùn)球時(shí)必須兩腳前后開立，膝關(guān)節(jié)彎曲，上體稍前傾，抬頭看前方，拍按球時(shí)五指分開、掌心空出、柔和下壓，同時(shí)手上動(dòng)作要與腳上動(dòng)作相互配合。加強(qiáng)運(yùn)球基本功訓(xùn)練，根據(jù)球的走行方向，正確按拍球的不同部位，反復(fù)訓(xùn)練推、拉、變向的運(yùn)球。

　　2、要有針對(duì)性地訓(xùn)練。運(yùn)球考的是行進(jìn)間的運(yùn)球技術(shù)能力和速度素質(zhì)。孩子可以分別鍛煉運(yùn)球和短跑，然后把兩者協(xié)調(diào)好。

　　3、孩子在訓(xùn)練時(shí)，可以擺幾組空瓶子當(dāng)做障礙物模擬考場(chǎng)的布置，進(jìn)行過障礙物的訓(xùn)練。過障礙物的技術(shù)，也就是行進(jìn)的路線或者步法，是決定成績(jī)的關(guān)鍵點(diǎn)。腳下不滑，比較流暢或者運(yùn)球次數(shù)少，可以提高成績(jī)。

　　4、訓(xùn)練的籃球球感，反復(fù)訓(xùn)練，手型手法要正確。擁有良好球感才能掌握好手型，避免翻腕，使得球粘滯在手上，只有這樣才能做到每過一個(gè)標(biāo)志物運(yùn)一次球。我們平時(shí)的訓(xùn)練可以通過左右手交替運(yùn)球、身體繞環(huán)等。

　　5、運(yùn)球過程身體的姿態(tài)，保持低重心姿勢(shì)，這樣容易變向，而籃球運(yùn)球是連續(xù)變向的過程 。

　　6、運(yùn)球動(dòng)作與腳步要協(xié)調(diào)配合，運(yùn)球的落點(diǎn)和用力大小要適當(dāng)。左右手運(yùn)球、高低運(yùn)球、快慢運(yùn)球在訓(xùn)練中交替進(jìn)行，以提高運(yùn)球能力�？梢酝ㄟ^變向跑，蛙跳等來(lái)訓(xùn)練。

　　動(dòng)作要領(lǐng)

　　1、起跑時(shí)，雙手持球，重心降低，上身稍前傾，有力腳在前，后腳前腳掌蹬地。聽到發(fā)令后迅速放球繞過先進(jìn)排障礙。

　　2、運(yùn)球時(shí)，五指微屈，自然分開，用手指和指根部位以及手掌的外緣接觸球(手心空出)，手腕、手指放松，手隨球上下迎球。

　　3、在過障礙的時(shí)候，外側(cè)腳的前腳掌內(nèi)側(cè)用力蹬地，變向的時(shí)候，也就是換手運(yùn)球的時(shí)候重心要降低，球不要運(yùn)太高，一般不超過胸部。過障礙時(shí)靠障礙的一側(cè)肩膀要略低于另一側(cè)，步子一定要大，一步過去，不要有小碎步。在過較后一排障礙的時(shí)候，運(yùn)球不要過多，運(yùn)一次即可。轉(zhuǎn)身時(shí)要將球放在右手障礙物前，轉(zhuǎn)身一定要快�；貋�(lái)過程中過障礙技術(shù)同去時(shí)一樣。

　　足球

　　診斷用球規(guī)格：5號(hào)足球，重量為396-453g，周長(zhǎng)為680-710mm

　　訓(xùn)練方法

　　1、首先熟悉球性，先帶球散步，讓球能跟著你走，再帶球慢跑，能把球帶上，但不能離開腳的控制，接著學(xué)會(huì)內(nèi)腳側(cè)運(yùn)球，左右腳交替運(yùn)球;

　　2、繞桿訓(xùn)練，盡量讓球繞著桿邊過，讓球以較短的路線運(yùn)行。桿距離5-6米，熟悉一段時(shí)間后桿距離減為2-3米。

　　注意：繞桿變向之前的推球不能太大，用外腳背推球變向，向左用左腳、向右用右腳。帶球頻率要快，推球不能離開腳太大。否則會(huì)失控。

　　3、狠抓基本功，例如拖拉球訓(xùn)練、還有對(duì)墻腳弓推球訓(xùn)練等等，訓(xùn)練的時(shí)間是與成績(jī)成正比的。

　　訓(xùn)練技巧

　　1、腳步節(jié)奏化：一、二、三、踢

　　根據(jù)兩根桿之間的距離(2米)，一般孩子都是四步就可以完成一踢。(注意：例如是右腳完成踢球動(dòng)作后落地，算是先進(jìn)步)這樣就可以將腳步與擊球完全具體化，讓孩子覺得看起來(lái)不熟悉的足球是有跡可尋的，整個(gè)繞桿運(yùn)球的過程所需要做的動(dòng)作、技術(shù)都心里有底。

　　建議：開始訓(xùn)練的時(shí)候，較好不要做繞桿運(yùn)球，而是在沒有桿的開闊場(chǎng)地。一定要讓孩子熟知哪一步是先進(jìn)步。

　　2、輔助線：以繞桿為參照，在左右各畫一距離為0.5米的平行線。這兩條線的作用是球滾動(dòng)的范圍，因?yàn)榍驖L動(dòng)的路線越長(zhǎng)，那么完成整個(gè)繞桿運(yùn)球所需的時(shí)間就越長(zhǎng)，成績(jī)就越差。經(jīng)過老師與孩子的多次試驗(yàn)，較后得出的數(shù)據(jù)0.5米應(yīng)該是比較合理的，當(dāng)然也可以作適當(dāng)調(diào)整。

　　3、擊球地點(diǎn)輔助標(biāo)志：在兩邊的平行線上標(biāo)志出擊球地點(diǎn)。當(dāng)球和桿的連線與中線垂直的時(shí)候是較好的擊球時(shí)機(jī)，即些時(shí)球的位置是較好擊球地點(diǎn)。

　　建議：

　　1)確定了兩邊的平行線后不要隨便作更改;

　　2)平行線與擊球地點(diǎn)輔助標(biāo)志的顏色要有明顯區(qū)別。

　　4、游戲：“寶貝跟我走”

　　“足球繞桿運(yùn)球”較大的特點(diǎn)就是不穩(wěn)定性，就算是練得再好也容易出意外，這也是較讓家長(zhǎng)與孩子擔(dān)心的事。究其根本，孩子的心理對(duì)這種不穩(wěn)定性的影響較大。找到了根源，那么我們就能“對(duì)癥下藥”。

　　游戲介紹：在規(guī)定的范圍內(nèi)，隨機(jī)設(shè)定若干障礙，讓孩子在場(chǎng)地里按照自己的意愿，運(yùn)球繞過，同時(shí)口中不停地說(shuō)著“寶貝跟我走”這句話。其實(shí)這也是一種對(duì)球的熟悉性訓(xùn)練，讓孩子從心里與足球建立親密的關(guān)系，像對(duì)待自己的親人、朋友一樣對(duì)待足球。長(zhǎng)久以往，孩子看到足球，心里就會(huì)覺得很親切、平和，從而減少意外的發(fā)生。

　　建議：孩子可能會(huì)不好意思大聲說(shuō)出來(lái)“寶貝跟我走”這句話，但要要求他們至少要在心里這樣默念。根據(jù)孩子的喜好可以換別的話。

　　排球

　　診斷用球規(guī)格：不能使用軟式排球，重量為230-270g，周長(zhǎng)為650-670mm

　　訓(xùn)練方法(共9種)

　　1、原地做徒手模仿墊球動(dòng)作訓(xùn)練。

　　2、墊固定球。兩人一組，一人持球于腹前，另一人用墊球動(dòng)作擊球，體會(huì)墊球部位和用力動(dòng)作。要求蹬腿抬臂協(xié)調(diào)用力。

　　3、自墊球。一人一球連續(xù)向上自墊，墊球高度可固定，也可高，低結(jié)合。

　　4、拋墊球。兩人一球相距4～5米，一人將球拋至同伴的腹前，同伴將球墊回。

　　5、移動(dòng)墊球。兩人一組，一人拋出不同距離，方向，速度和高度的球，另一人在移動(dòng)中采取正面，側(cè)面，跨步，低姿或背向等法將球墊回。

　　6、對(duì)墊球。兩人相距4～5米，做連續(xù)對(duì)墊球訓(xùn)練，盡量采用正面墊球。

　　7、對(duì)墻連續(xù)墊球。要求手臂角度固定，全身協(xié)調(diào)用力。

　　8、轉(zhuǎn)換方向墊球。三人一組，三角連續(xù)墊球。可任意或按順時(shí)針，逆時(shí)針的方向依次墊球。先不結(jié)合球網(wǎng)，逐漸結(jié)合球網(wǎng)三角墊球。

　　9、二人一組，相距7～8米，一人發(fā)球，一人墊球。

　　動(dòng)作要領(lǐng)&易犯錯(cuò)誤

　　1、準(zhǔn)備姿勢(shì)

　　1)動(dòng)作要領(lǐng)：分為稍蹲準(zhǔn)備姿勢(shì)、半蹲準(zhǔn)備姿勢(shì)、低蹲準(zhǔn)備姿勢(shì)。半蹲姿勢(shì)要求兩腳開立，兩膝彎曲，上體前傾，重心靠前，膝部的垂直線應(yīng)在腳尖前面，兩臂放松自然彎曲于腹前。

　　2)易犯錯(cuò)誤：

　　1、姿勢(shì)過高或過低;

　　2、只彎腰不屈膝

　　2、球觸手臂部位和擊球部位

　　1)動(dòng)作要領(lǐng)：用前臂的手腕關(guān)節(jié)以上10厘米左右的兩小臂橈骨內(nèi)側(cè)所構(gòu)成的平面擊球;擊球的后側(cè)下部。

　　2)易犯錯(cuò)誤：

　　1、球打在手腕處，由于接觸面小，導(dǎo)致的后果是墊出的球不穩(wěn)定;

　　2、單臂擊球

　　3、兩手臂夾緊，直臂擊球

　　1)動(dòng)作要領(lǐng)：兩臂夾緊前伸，插入球下，通過提肩、頂肘、壓腕、抬臂動(dòng)作擊球。

　　2)易犯錯(cuò)誤：無(wú)提肩動(dòng)作，導(dǎo)致兩手臂沒夾緊，從而利用屈肘關(guān)節(jié)，抬前臂的力量來(lái)?yè)羟颉?/p>

　　4、方向的控制

　　1)動(dòng)作要領(lǐng)：利用正確的動(dòng)作，將球墊至自己的正上方。

　　2)易犯錯(cuò)誤：兩手臂不在同一平面，球擊在單臂上。

　　5、全身協(xié)調(diào)用力

　　1)動(dòng)作要領(lǐng)：上、下肢的協(xié)調(diào)用力

　　2)易犯錯(cuò)誤：只用上肢力量，上、下肢不協(xié)調(diào)

　　實(shí)心球

　　診斷用球規(guī)格：重量為2kg，表面材質(zhì)為橡膠

　　動(dòng)作要領(lǐng)

　　1、握球和持球

　　握球的方法：兩手十指自然分開把球放在兩手撐，兩手的食指、中指、無(wú)名指和小指放在球的兩側(cè)將球夾持，(男生兩食指接觸，女生兩食指中間距離為1-2厘米)，兩大拇指緊扣在球的后上方成“八”字，以保持球的穩(wěn)定。握球后，兩手下垂自然置于身體前下方，這樣可以節(jié)省力量，在預(yù)擺時(shí)增大擺動(dòng)幅度。

　　握球和持球時(shí)應(yīng)注意：

　　1)球應(yīng)握穩(wěn)，兩臂肌肉放松;

　　2)在動(dòng)作過程中能控制好球并有利于充分發(fā)揮兩臂、手指和手腕的力量。

　　2、準(zhǔn)備姿勢(shì)

　　兩腳前后開立，前腳掌離起擲線約20-30厘米，前后腳距離約一腳掌，左右腳間距離半腳掌，后腳腳跟稍微離地，兩手持球自然，身體肌肉放松，重心落在兩腳中間偏前，眼睛看前下方。

　　3、預(yù)擺

　　預(yù)擺是為較后用力提高實(shí)心球的初速度創(chuàng)造良好條件，預(yù)擺次數(shù)因人而定，一般是一至二次，當(dāng)較后一次預(yù)擺時(shí)，此時(shí)球依次是從前下方經(jīng)過胸前至頭后上方，加速球的擺速，此速上體后仰，身體形成反弓形，同時(shí)吸氣。

　　4、較后用力

　　較后用力是投擲實(shí)心球的主要環(huán)節(jié)，動(dòng)作是否正確直接影響球的初速度及拋球角度。較后用力動(dòng)作是當(dāng)預(yù)擺結(jié)束時(shí)兩手握球用力積極從后上方向前上方前擺，此時(shí)的動(dòng)作特點(diǎn)是蹬腿、送髖、腰腹急震用力，兩臂用力前擺并向前撥指和腕，旨在提高手臂的鞭打速度。

　　引體向上

　　訓(xùn)練方法

　　1、較開始訓(xùn)練的時(shí)候可以試著先吊在桿上，吊到不能吊為止，下來(lái)后再吊。做5~7組，每次保持在30秒以上，第1組的時(shí)候要能在1分鐘以上，間休1分鐘。

　　2、接下來(lái)如果直接拉不上去，可以先墊把凳子半彎著拉上去，也可以在跳上桿的同時(shí)拉上去，每組做到不能做為止，做5組，每組間休1分鐘。

　　3、下一個(gè)階段考生可先訓(xùn)練窄握距引體，估計(jì)一兩個(gè)月后，可以一次做8到10個(gè)的時(shí)候，再嘗試標(biāo)準(zhǔn)的寬握距引體向上。如果寬握距引體向上比較吃力可以進(jìn)行互助訓(xùn)練。

　　具體的方法：

　　幫助者雙手托住訓(xùn)練者腰部，稍用力，使其用全力完成引體向上。此方法適用于能依靠自身力量引體上拉，但達(dá)不到下頜超過杠面或只能完成一次或少數(shù)幾次的訓(xùn)練者。

　　力量訓(xùn)練：

　　力量是引體向上的基礎(chǔ)，引體向上需要加強(qiáng)手臂、背部、腰部、腹部肌群的力量。可采用俯臥撐、擊掌俯臥撐、持啞鈴上臂屈伸、仰臥起坐等方法加強(qiáng)力量。這些方法適用于初練者或缺乏器材時(shí)訓(xùn)練運(yùn)用。

　　耐力訓(xùn)練：

　　每天保持必要的有氧運(yùn)動(dòng)，可以慢跑1500米左右。另外引體向上本身也是一種很好訓(xùn)練耐力的方法。引體向上訓(xùn)練要持之以恒，每天訓(xùn)練時(shí)間不要過長(zhǎng)，但每組訓(xùn)練都要達(dá)到極點(diǎn)，嘗試每組多做一兩次，各種訓(xùn)練形式交替，注意訓(xùn)練結(jié)束后放松手臂、背部、腰部和腹部肌群。

　　動(dòng)作要領(lǐng)

　　1、起始姿勢(shì)：兩手用寬握距正握(掌心向前)單杠，兩腳離地，兩臂身體自然下垂伸直。

　　動(dòng)作過程：上引時(shí)低頭向前方，腰形成“背弓”姿勢(shì)，用背闊肌的收縮力量將身體往上拉起，直到單杠觸及或接近胸部。靜止一秒鐘，使背闊肌徹底收縮。然后逐漸放松背闊肌，讓身體徐徐下降，下落時(shí)手臂放松回到懸垂位。

　　2、呼吸方法：將身體往上引時(shí)吸氣，下垂時(shí)呼氣。

　　引體向上發(fā)力小技巧

　　1)做引體向上可以利用自己的腰力，就在向上的那一瞬間向上提，這樣就可以減少用一點(diǎn)臂力。

　　2)上杠時(shí)，助力跳起，順勢(shì)完成先進(jìn)個(gè)。

　　3)引體上拉時(shí)吸氣，將意念集中在背部肌肉，配合上臂用力微收腹用力(用力順序是膝—腹—臂)和單杠的反彈力完成動(dòng)作。上拉時(shí)不要讓身體擺動(dòng)，伸臂懸垂時(shí)呼氣。

　　仰臥起坐

　　訓(xùn)練方法

　　1、助力計(jì)數(shù)法

　　按照一定的節(jié)奏，比如兩秒一次進(jìn)行報(bào)數(shù)，讓孩子按照您的口令完成仰臥起坐，以10次為例，每組都是訓(xùn)練10次，中間休息30秒，訓(xùn)練大概3~4組。在此基礎(chǔ)上，在訓(xùn)練次數(shù)上逐漸增加，比如先進(jìn)組做10個(gè)，第二組12個(gè)，中間休息30秒，同時(shí)口令節(jié)奏也可以從2秒一次變?yōu)?秒1次。

　　2、計(jì)時(shí)法

　　讓孩子按照一定的要求進(jìn)行計(jì)時(shí)訓(xùn)練，10秒、20秒、30秒等，讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)盡可能的多做。以10秒為例，家長(zhǎng)計(jì)時(shí)，要求孩子在10秒的時(shí)間內(nèi)盡量完成盡可能多的次數(shù)，比如較低要求是10秒鐘8個(gè)。一般進(jìn)行3~4組，中間休息1分鐘或者30秒。在此基礎(chǔ)上，訓(xùn)練時(shí)間可以逐步增加。

　　3、靜力性訓(xùn)練法

　　靜力性訓(xùn)練是指在靜止的狀態(tài)下，通過克服自身重力或外在阻力的情況下進(jìn)行的訓(xùn)練，這種訓(xùn)練可以對(duì)腰腹肌肉進(jìn)行深度刺激。例如靜止舉腿，讓孩子平躺下來(lái)，雙手墊在臀下，抬腿懸空，腿與地面成30°左右�；蛘邇深^起持久，讓孩子仰臥于墊子上，兩頭抬起，即頭和腿抬起，臀部著地。建議一周進(jìn)行一次為宜。

　　仰臥起坐項(xiàng)目主要考察的是考生的腰腹力量，小編收集了3個(gè)訓(xùn)練腰腹力量的動(dòng)作，大家可以在日常進(jìn)行訓(xùn)練。

　　4、手不抱頭的仰臥起坐：

　　步驟①：仰臥，雙臂上舉。

　　步驟②：收緊腹部，雙臂向前上方擺動(dòng)同時(shí)帶動(dòng)身體起坐。

　　步驟③：身體有控制地下落，恢復(fù)到步驟①。

　　5、坐姿收腹：

　　步驟①：坐姿，上體稍后仰，腿前伸上抬離地，雙臂前舉。

　　步驟②：腿部彎曲抬起靠近胸部，雙臂胸前平屈，下腹收緊。

　　步驟③：充分打開，恢復(fù)到步驟①。

　　6、仰臥兩頭起：

　　步驟①：仰臥，雙臂上舉，身體自然放松。

　　步驟②：四肢伸直，收緊腹部，身體折疊，雙手觸拍雙腳。

　　步驟③：身體有控制地下落，恢復(fù)到步驟①。

　　動(dòng)作要領(lǐng)

　　1、起始姿勢(shì)：平臥床上或地上。兩膝彎屈，抬起小腿，勿使下降，兩手抱頭。

　　2、動(dòng)作過程：在保持小腿不下放的姿勢(shì)中，盡力把上體向前卷縮，身體實(shí)際上不會(huì)上抬很高。

　　3、呼吸方法：做仰臥起坐時(shí)應(yīng)配合以合理的呼吸，向前卷縮時(shí)呼氣，回落時(shí)吸氣。但如果機(jī)械地在仰臥時(shí)完成整個(gè)吸氣過程，會(huì)不利于動(dòng)作的完成。因此，為了提高動(dòng)作的質(zhì)量，還必須掌握技巧。向后仰臥的過程開始吸氣，肩背部觸碰到墊子的瞬間屏氣收腹、上體逐漸抬起，當(dāng)上體抬起至腹部有脹感時(shí)，助力吸氣，向前引體低頭完成動(dòng)作。

　　注意要點(diǎn)：向前卷縮時(shí)，腰要下沉貼床或地面，腹肌盡量收縮。

　　雙腳：雙腳分開與臀同寬平放在地面上，注意不要用腳鉤住任何東西來(lái)穩(wěn)定身體

　　腹部：注意體會(huì)腹肌收縮的感覺。在整個(gè)動(dòng)作過程中保持腹肌的持續(xù)收縮

　　頭部：頭部與軀干保持正直。(如果將頭部轉(zhuǎn)向兩側(cè)，會(huì)使頸部肌肉疲勞并且增加受傷的危險(xiǎn)。)目視上前方，如果你在動(dòng)作過程中始終盯住膝蓋，那么頭部就向前探出太多了

　　手部：雙手不要在頸后交叉，否則容易使脖子受到牽拉而引起不適感。手握空拳放在耳后，或者雙手交叉放在胸前

　　嘴：正常呼吸即可。起身時(shí)呼氣，下放時(shí)吸氣。起身時(shí)用力呼氣會(huì)影響動(dòng)作的力度，應(yīng)該徐徐呼出

　　肩部：很多人都習(xí)慣在做動(dòng)作的時(shí)候含胸，雖然這樣能使動(dòng)作做起來(lái)容易一些，但同時(shí)也增加了上背和頸部的受力，降低腹肌鍛煉的效果。在動(dòng)作過程中應(yīng)該著力使胸腔靠近骨盆，并且始終保持肩部和上背部自然舒展的姿勢(shì)

　　下背：尾椎和下背部在動(dòng)作的始終都應(yīng)該與地板相接觸

　　背部：上身抬起的角度不要超過450，否則就會(huì)有臀部和腿部肌肉等腹肌以外的肌肉參與運(yùn)動(dòng)。

　　1000/800M

　　訓(xùn)練方法

　　1、小力量訓(xùn)練，如增強(qiáng)踝關(guān)節(jié)力量的提踵、增強(qiáng)腿部力量的各種跳躍和負(fù)重半蹲跳、增強(qiáng)腰腹肌力量的腹肌和背肌訓(xùn)練。

　　2、一般耐力跑訓(xùn)練，如重復(fù)跑800-1200米或2000-3000米，2-4次爬山、越野跑等。

　　3、反復(fù)跑，如60%--70%的速度跑200--300米5-8次、400米-500米3-5次、600米2-4次等。

　　4、變速跑，如直道快跑+彎道慢跑、彎道快跑+直道慢跑、150米快跑+50米慢跑2-4圈等。

　　5、上坡跑增強(qiáng)蹬地的力量，50-80米4-6次

　　6、計(jì)時(shí)做;立臥撐增強(qiáng)體能，30秒、40秒、50秒、1分鐘、1分20秒等。

　　注意事項(xiàng)

　　1)跑步之前要做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)，特別是腿部和髖部的伸展性訓(xùn)練。

　　2)耐力跑每周不少于2次，以2-4次為宜。

　　3)一般耐力薄弱的孩子，在準(zhǔn)備期要做大量的長(zhǎng)跑，用以提高心肺功能，輔以各種小力量訓(xùn)練。

　　4)鍛煉時(shí)可選擇一種方式重復(fù)訓(xùn)練或幾種方式交替訓(xùn)練，每組訓(xùn)練之后要稍事休息，再進(jìn)行下一組訓(xùn)練。

　　5)越野跑要在平坦的路上進(jìn)行訓(xùn)練，要避開機(jī)動(dòng)車輛較多的地方，確保自身安全。

　　6)一般耐力較好的孩子，要以速度耐力為主，輔以一般耐力和專門性的小力量訓(xùn)練。

　　7)長(zhǎng)跑訓(xùn)練較好能結(jié)伴訓(xùn)練，這樣可避免訓(xùn)練時(shí)的單調(diào)枯燥。

　　8)要定期的成績(jī)?cè)\斷，以便檢查訓(xùn)練效果和調(diào)整訓(xùn)練計(jì)劃。

　　動(dòng)作要點(diǎn)

　　1、跑時(shí)，上體正直或稍前傾，胸部正對(duì)前方并微向前挺，動(dòng)作自然不僵硬。

　　2、擺臂時(shí)，兩手半握拳，肘關(guān)節(jié)彎曲約90°角，以肩關(guān)節(jié)為軸前后自然擺動(dòng)。前擺稍向內(nèi)，后擺稍向外。

　　3、保持呼吸節(jié)奏，例如：2步一呼，2步一吸;或3步一呼，3步一吸，每個(gè)呼吸周期必須充分地呼氣才能助力所需吸氣量。

　　4、做高強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)時(shí)，通過鼻子吸進(jìn)的氧氣只能滿足人需氧量的27%-40%，當(dāng)達(dá)到較大運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度的3/4時(shí)，建議同時(shí)用鼻子和口呼吸。

　　如果只用鼻子呼吸，會(huì)限制吸氧量。隨著跑步距離越來(lái)越長(zhǎng)，速度越來(lái)越快，身體對(duì)氧氣的需求會(huì)大大增加，此時(shí)，光用鼻子呼吸已經(jīng)不能滿足氧氣供給的需要。

　　一般來(lái)說(shuō)，應(yīng)該讓嘴微張，舌尖頂住上腭，讓冷空氣從舌尖兩旁繞路吸入口腔，從而對(duì)冷空氣有個(gè)加溫的過程，避免直接吸入氣管，引發(fā)咳嗽、不適。

　　其技術(shù)動(dòng)作重點(diǎn)是：動(dòng)作輕松自然，步子輕盈、有節(jié)奏。

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