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初一數(shù)學學習方法:課余學習方法
一、養(yǎng)成按時獨立完成功課的習慣 如果從小做功課,就養(yǎng)成了一種馬馬虎虎,敷衍了事的壞習慣,將來工作時就難以做到一絲不茍,有條不紊,認真對待事業(yè)。因此,功課不但要重視知識內容是否正確,還必須注意卷面是否工整和按時獨立完成,卷面亂、臟,沒按時完成功課,不但導致不良習慣形成而且必然要影響學習質量。 做功課的主要要求是:態(tài)度認真、字跡工整、卷面整潔、格式規(guī)范,獨立完成,按時交卷,及時改正,保存完整。開始時,要統(tǒng)一格式、甚至字寫多大,哪道題寫在哪個格里,都要提出具體要求,以后逐步消減限制,逐步過渡到孩子獨立安排,以利于培養(yǎng)孩子的良好習慣和獨立處理問題的能力。 在平時,要嚴防與糾正投機取巧,抄襲別人功課與馬虎了事的壞習慣。
二、養(yǎng)成 “課前預習”的良好學習習慣 預習時應做到:
1、看: 先粗略瀏覽教材的有關內容,了解新課的重點和難點.
2、讀: 對重要概念、公式、法則、定理反復閱讀、仔細體會、認真思考,注意知識的發(fā)展形成過程,對難以理解的概念作出標記,以便帶著問題去聽課.
3、做: 在對預習知識有了一定程度的了解后,要求孩子利用課外參考書做一定數(shù)量的訓練(要求是有答案的訓練).數(shù)量是 3到 5道題,要求包括至少三種不同的題型(填空題、選擇題、解答題、證明題、作圖題等).孩子通過不同的題型的訓練來了解這部分知識的呈現(xiàn)方式和教材要求掌握的程度,同時通過訓練來發(fā)現(xiàn)自己真正存在的知識疑惑. 養(yǎng)成良好的預習習慣,能使孩子從被動學習轉為主動學習,同時能逐步培養(yǎng)孩子的自學能力.有了自學能力,就好比掌握了打開知識寶庫的鑰匙,就能源源不斷的獲取新知識,汲取新的營養(yǎng).
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