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2018中學(xué)初三下學(xué)期期中診斷數(shù)學(xué)試題及答案!期中診斷的意義在我看來,是與全國卷接軌的一個起點,起點的高低并不決定終點的高低,在一次一次的診斷中,我們必須要有戰(zhàn)略頭腦,不糾結(jié)于一次診斷的過壞或過好,秉持正確心態(tài),積極自我。下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2018中學(xué)初三下學(xué)期期中診斷數(shù)學(xué)試題及答案。更多相關(guān)試題請關(guān)注:北京初三期中診斷試題答案。
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能力是高考數(shù)學(xué)考查的一項基本能力,但目前反映出來的問題是,很多考生能力非常不足。“在評卷過程中,我們經(jīng)常看到考生解題的方法和思路都正確,但就是出錯。很多解答題都是多步,中間步驟的出錯會直接導(dǎo)致后續(xù)解答相應(yīng)出錯,造成嚴(yán)重丟分。一句話:不是不會做,而是錯!”
在這些錯誤中,較常見的是“代數(shù)式的恒等變形(含純數(shù)字運算)”出錯,包括整式、分式和二次根式的運算,因式分解等內(nèi)容;其次是求解方程(組)與不等式(組)出錯,這是很容易預(yù)防的錯誤。事實上,解方程或方程組時將所求出來的解代入到原方程或方程組進行檢驗即可發(fā)現(xiàn)正確與否,解不等式或不等式組則可以考慮用解集區(qū)間端點或一些特殊值進行檢驗。
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