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所謂動腦動手就是勤思考、多訓練。易于思考,樂于表達。我們所用的新教材基本有兩個特點:一是選作教材的編著理念相對少有,道德說教相對減少,而人文因素相對增加;二除課本之外,還有讀本,閱讀量較大。
可見語文學習的外延等于生活的外延。同學們不要做人云亦云的“復印機”的角色,要有自己的思維方式,留意日常生活中時代感強的事件,廣泛涉獵名家著作,讓聽說讀寫發(fā)揮到優(yōu)質(zhì),真正實現(xiàn)語文學科重基礎、重能力、重應用的導向。
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