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初二如何學(xué)習(xí)英語!初一英語不好怎么學(xué)?俗話說:“良好的開端是成功的一半。”初一是中孩子的啟蒙階段,而初一英語則是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)階段,因此孩子邁好英語學(xué)習(xí)的先進(jìn)步至關(guān)重要。下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">初二如何學(xué)習(xí)英語。
1.背單詞,把背單詞放在先進(jìn)個(gè),倒不是說要在單詞上花費(fèi)多少時(shí)間,是因?yàn)閱卧~的確是聽力閱讀等等的基礎(chǔ)。試問,一篇文章,一道選擇題,如果單詞的意思都不知道,又怎么能看得懂這篇文章這道題目所表達(dá)的真正含義呢。所以沒有單詞做基礎(chǔ),其他的要實(shí)施起來就很難。
說一下怎么記單詞吧,我的建議就是:結(jié)合一下讀音來背,邊讀這個(gè)單詞,邊用手指劃一下怎么寫。除此之外還要注意,記單詞不要只會(huì)看著中文背英文,也要反過來看著英文說中文。較好邊背邊寫。
自我檢查:用一張紙蒙住單詞左邊的英文部分,看著中文去寫英文,寫完檢查一下,再蒙住中文部分,看著英文寫中文。把寫錯(cuò)的,尤其多次寫錯(cuò)的單詞重點(diǎn)標(biāo)記出來,以后復(fù)習(xí)都可以重點(diǎn)復(fù)習(xí)這些單詞。背完去讀讀新的課文,檢查自己記住了沒,通過閱讀來掌握新的單詞還有一個(gè)好處,就是能更好的區(qū)別理解synonyms(近義詞),這個(gè)在選擇題里面都會(huì)考到的。
2.多聽聽力,都多背書,找找語感。背書時(shí)候可以設(shè)想自己是個(gè)聽力播音員,想盡辦法模仿聽力資源里的發(fā)音。多堅(jiān)持一段時(shí)間,每天背書(課文有情景模擬的,在腦海里想象一下也不會(huì)太無聊)。慢慢會(huì)看到質(zhì)的變化。背書真的超有用啊,是也真的需要堅(jiān)持。完整地背下來一篇課文之后,那種成就感也是很棒的。
平常在家玩的時(shí)候,散步的時(shí)候,以及坐公交乘地鐵爬山玩的時(shí)候,都可以充分利用這些零碎的空間時(shí)間鍛煉聽力,可以是歌曲,也可以一篇篇充滿趣味的小故事。不僅僅培養(yǎng)了語感,也是擴(kuò)充知識(shí)的一個(gè)方法。
3.學(xué)英語一定要開口,在心里默念跟講出來真的很不一樣。很多人的口語表述能力不強(qiáng),其實(shí)就是開口說得少,不敢開口就是沒有把握,沒有學(xué)好。初中看中的還是成績(jī)就是分?jǐn)?shù),但以后口語好才是較重要的,與人交流溝通重在開口。如果不想以后成為典型的啞巴式優(yōu)異英語任務(wù)呢,口語訓(xùn)練這一步建議不要略過。
那在沒有學(xué)好的情況下,如何敢于開口呢?我的經(jīng)驗(yàn)就是要經(jīng)常自己和自己說,好處就是不會(huì)羞澀,認(rèn)真聽自己說話,可以達(dá)到經(jīng)常開口說英語的目的。壞處就是口音不會(huì)被糾正歸來,語法錯(cuò)了也會(huì)一直錯(cuò)下去。還有一個(gè)及時(shí)和外教或可以教你口語的人訓(xùn)練,好處是充分調(diào)動(dòng)了大腦里存儲(chǔ)的英語知識(shí)點(diǎn),以及鍛煉隨時(shí)說英文的一個(gè)臨場(chǎng)反應(yīng)能力以及英式思維能力。
舉個(gè)例子為,在公園里看到了一只蝴蝶,我們要用英文說出來,一般先是想蝴蝶的單詞是什么,腦海里面記住了這個(gè)單詞后,我們會(huì)把中文的蝴蝶與代表蝴蝶的英語單詞butterfly聯(lián)系起來。而和外教經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的之后,看到蝴蝶自然而然脫口而出butterfly,而不需要去想這個(gè)單詞,鍛煉的是我們?cè)竭^中文詞組翻譯成英文這一步直接達(dá)到說英文語句的能力。
4.對(duì)老師教的語法知識(shí)做好筆記,熟練掌握,遇到對(duì)應(yīng)句型語法就思考一下。初中的知識(shí)點(diǎn)就是那些,平時(shí)上課的時(shí)候就養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣,如果課上做的筆記太亂,可以功課再用筆記本整理一下,整理下來會(huì)發(fā)現(xiàn)很多知識(shí)點(diǎn)老師都在重復(fù)地講,較后發(fā)現(xiàn)就那么些知識(shí)點(diǎn)要掌握。大大小小的診斷做的卷子真的很多,老師都會(huì)課堂講錯(cuò)。用不一樣顏色的筆把自己的錯(cuò)題涉及到的知識(shí)點(diǎn)考點(diǎn)弄清楚,整理好。真的有用心去做的話,英語這種文科,不斷鞏固記憶后就不會(huì)再那么容易犯錯(cuò)了。
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