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一、〔5分〕
1．在正確讀音后面畫“√” pián( ) qǔ( ) jiàng( )
biàn( ) qù( ) xiáng( )
lěi( ) hé( )
lèi( ) hè( )
2.漢字注音童叟 碑帖 巉巖 氣餒 蛟龍
二、讀句子，寫出帶點詞語的意思�！�4分〕
1.上課要專心聽講，不要東張西望。〔 〕
2.節(jié)日的北京，到處張燈結彩�！� 〕
3.船離開了碼頭，帆沒有張開�！� 〕
4. 教室里貼著四張宣傳畫�！� 〕
三、填關聯(lián)詞語�！�8分〕
1.〔 〕遇到什么困難，他〔 〕有辦法解決。
2.李老師講課〔 〕有趣，〔 〕不拘謹，同學們都樂意聽。
3.張華〔 〕自己學習好，〔 〕樂意幫助別人。
4.蜜蜂〔 〕在釀蜜，〔 〕在釀造生活；〔 〕為自己，〔 〕為人類釀造較甜的生活。
四、回憶課文填空。〔4分〕
1.安徒生是〔 〕國著名作家，他寫的《賣火柴的小女孩》體裁是〔 〕，他的作品有〔 〕、〔 〕等。
2.曹孟德是出自小說《 》中的人物；“王熙鳳”是出自小說《 》中的人物；“保爾”是出自小說《 》中的人物；“唐僧”是出自小說《 》中的人物。
五、判斷正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”〔10分〕
1.“醫(yī)院：醫(yī)生”和“學校：老師”兩種詞所表示的關系是相似的。〔 〕
2.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”采用了夸張手法�！� 〕
3. 《一夜的工作》、《凡卡》、《糶米》、《書的故事》都是寫人物的文章�！� 〕
4.“晌午的太陽光熱辣辣地照射著整個樹林。”一句縮名為“太陽光照射著樹林。”〔 〕。
5.“認真”和“不認真”是一組反義詞�！� 〕
6.“花生不是外表好看而沒有實用的東西。”和 “花生不是沒有實用而外表好看的東西。”這兩句話的意思是不一樣的�！� 〕
7.《開國大典》的作者是毛澤東�！� 〕
8.“兩個新舊社會，真是鮮明的對照�。�”是病句�！� 〕
9.“死去元知萬事空，但悲不見九州同”是杜甫《示兒》中的詩句。〔 〕
10. 《草原》一文中的“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽”一句在文章中起到點明中心�！� 〕
六、讀短文，完成后刪掉題〔19〕
分校園新風
在我們學校，文明新風就像一股溫暖的春風吹拂著同學們心田，同學們的心靈可美啦。就拿較近發(fā)生的一件事來說吧。
那是一天早上，同學們在認真上自習。突然班主任急匆匆地走進教室，神色異常地說：“同學們，東風小學的一個同學不幸被火燒傷了，現(xiàn)在住院已花去了幾千元，還沒……”“醫(yī)好不知要多少錢哪？”“……”班主任還沒說完，同學們就你一言我一語地議論開了。有的還在嘆息�！�
班長看了看議論紛紛的同學，說： “哎，你們怎么啦，光顧議論、嘆息啦，一方有難，八方支援嘛，對鄰校同學的困難，我們能不盡力幫助嗎？”“對！好主意。”學習委員一躍而起，高聲說：“我先捐一元！”“我捐5角!”接著一只只手伸出來，5角、6角、8角……“超過30元了。”班長興奮地叫著。班主任看到同學們?nèi)绱松詈竦恼鎿辞檎x，欣慰地笑了。
校園里一片叫聲和笑聲，這個教室是這樣，那個教室也是這樣……��！這不只是捐幾角錢，而是陣陣春風給有困難的同學送去的溫暖��！ ⑴故事發(fā)生的時間是（ ），地點在（ ），主要人物有（ ）。
�、� 結合短文內(nèi)容，寫出詞語意思。
一方有難，八方支援：（ ）
�、怯� “‖”把短文分成三段。
�、葰w納短文第二自然段的段意。（文中畫【】內(nèi)的部分）
�。� ）
�、捎�“_______”畫出與短文較后一句話呼應的句子。
�、氏冗M自然段中,“就拿較近發(fā)生的一件事來說吧”這句話，從文章結構上看，它是一個（ ）句，作用是（ ） ⑺歸納短文中心思想。
這篇短文記敘了（ ），贊揚了（ ）
�、探o短文換個合適的題目，寫在括號里。
�。� ）
小一至小五年級期末試題答案
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