初三新學(xué)期計劃

2018-07-18 13:11:21 　來源：網(wǎng)站整理

初三新學(xué)期計劃！進入初三的孩子隨著學(xué)習(xí)壓力的增大，容易出現(xiàn)對自己學(xué)習(xí)上沒有信心、對前途擔(dān)心、對父母說教反感、心情煩躁壓抑等各種現(xiàn)象，其實這些現(xiàn)象在初三的孩子身上表現(xiàn)出來也是正常的現(xiàn)象，但是如果我們對這些出現(xiàn)的種種心理不適不能及時進行自我調(diào)節(jié)的話，就很有可能影響我們的學(xué)習(xí)和診斷成績。下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">初三新學(xué)期計劃。

學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間，有些孩子學(xué)習(xí)卻毫無計劃。“腳踩西瓜皮，滑到哪里算哪里”，這是很不好的。高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的。”

有的孩子認(rèn)為，學(xué)習(xí)有教育計劃，老師有教學(xué)計劃，跟著老師走，按照學(xué)校走就行了，何必自己在定計劃。這種想法是不對的，學(xué)校和老師的計劃是針對全體孩子的，每個孩子還應(yīng)該按照老師要求針對自己的學(xué)習(xí)情況制定具體的個人學(xué)習(xí)計劃你，特別是放學(xué)以后的自學(xué)部分，更要有自己的計劃。　　

一、學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確，實現(xiàn)目標(biāo)也有保證。　　

二、恰當(dāng)安排各項學(xué)習(xí)任務(wù)，是學(xué)習(xí)有秩序的進行。三、建立學(xué)習(xí)計劃培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助。　　

由于學(xué)習(xí)計劃有必要又大有好處，所以有計劃的學(xué)習(xí)成為優(yōu)秀孩子的共同特點。學(xué)習(xí)好和學(xué)習(xí)不好的差別當(dāng)中有一條就是有沒有學(xué)習(xí)計劃。這一點會慢慢顯露出來的。　　

我的學(xué)習(xí)計劃是：　　

一、進行自我分析：我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個問題，因此首先要自我分析。　　

1、分析自己學(xué)習(xí)的特點，可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況，找出特點。　　

2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和大家比，二是和自己以前過去比。　　

二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)：1。每天每科各做10道練題目，并讀書各15分鐘。　　

三、科學(xué)安排時間：　　

1、早上6點起床并快速預(yù)習(xí)當(dāng)天要講的課; 　　

2、回到學(xué)校在早、午讀之前也要讀書、看書、預(yù)習(xí); 　　

3、課間盡量復(fù)習(xí)上堂課老師講的內(nèi)容; 　　