初一新學(xué)期數(shù)學(xué)計(jì)劃打算

2018-07-18 13:36:50 　來(lái)源：網(wǎng)站整理

初一新學(xué)期數(shù)學(xué)計(jì)劃打算！初一的孩子們處在剛剛六年級(jí)后的迷茫階段，很多初一新生的家長(zhǎng)向我們反應(yīng)，孩子剛進(jìn)初中的大門(mén)，不太適應(yīng)新環(huán)境，跟不上老師講新課的腳步，慢慢的和班上同學(xué)之間的距離就拉開(kāi)了。下面小編為大家?guī)?lái)初一新學(xué)期數(shù)學(xué)計(jì)劃打算。

在六年級(jí)過(guò)度階段，較重要的是先讓孩子了解小學(xué)和初中是不同的，在心態(tài)上要發(fā)生變化，要意識(shí)到從小學(xué)到中學(xué)是一個(gè)跨越，區(qū)別非常大。　　

從知識(shí)的角度，在小學(xué)就是套方法，初中更加注重從概念的本質(zhì)去理解問(wèn)題，需要建立一個(gè)體系。小學(xué)的知識(shí)是一塊一塊的，彼此之間聯(lián)系不是很大，它更偏重于技巧和題型，小學(xué)課本只是告訴了基本方法，但難度并沒(méi)有上去，沒(méi)有學(xué)到本質(zhì)的東西。而初中的知識(shí)更強(qiáng)調(diào)體系感，知識(shí)上難度更大。　　

在考察方面，小學(xué)比較偏重于結(jié)果，初中一方面強(qiáng)調(diào)概念的體系性，另一方面更強(qiáng)調(diào)過(guò)程。　　

學(xué)習(xí)要求上，初中的知識(shí)看起來(lái)比較簡(jiǎn)單，但是其實(shí)他的應(yīng)用是非常復(fù)雜的，它的拓展性很強(qiáng)，變化靈活。這是和小學(xué)有很大差別的。小學(xué)的知識(shí)雖然也會(huì)有各種各樣的變形，但是基本模型都見(jiàn)過(guò)了，也都差不多了。初中更強(qiáng)調(diào)理解，對(duì)于理解和應(yīng)用的變化更多些。　　

在心態(tài)上，剛上初中孩子都會(huì)覺(jué)得知識(shí)特別簡(jiǎn)單，就不認(rèn)真學(xué)，覺(jué)得自己都會(huì)有理解，但是真正診斷上遇到知識(shí)上應(yīng)用的題，就很容易失分。再加上現(xiàn)在學(xué)的題，同學(xué)們都是覺(jué)得簡(jiǎn)單，其實(shí)在現(xiàn)在這個(gè)階段，他們對(duì)的訓(xùn)練是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。　　

這就是六年級(jí)階段同學(xué)們面臨的問(wèn)題，所以針對(duì)這些問(wèn)題，有以下幾個(gè)建議：　　

首先：要有意識(shí)，有認(rèn)識(shí)：認(rèn)識(shí)小學(xué)和初中有很大的不同，不能在完全不了解的情況下就去說(shuō)規(guī)劃，規(guī)劃是要做的先進(jìn)件事就是去了解這些不同。　　

第二：就是把踏實(shí)下來(lái)把練好，重視概念。初一這個(gè)階段沒(méi)有必要讓孩子見(jiàn)特別多，特別花的東西，初一是一個(gè)練內(nèi)功的階段，把各方面的基礎(chǔ)打好了，后邊才能較高。　　

第三：心態(tài)上不要覺(jué)得這些知識(shí)很簡(jiǎn)單，更加的強(qiáng)調(diào)解題過(guò)程。　　

第四：對(duì)于初中的數(shù)形結(jié)合思想，分類(lèi)討論的思想要慢慢有意識(shí)的建立起來(lái)。

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這一期的初一新學(xué)期數(shù)學(xué)計(jì)劃打算小編就介紹到這里，希望對(duì)有需要的同學(xué)提供幫助，在此小編祝大家都能取得自己想要的成績(jī)，度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的暑假，用更好的成績(jī)迎接一個(gè)新的學(xué)期。更多試題輔導(dǎo)，請(qǐng)撥打免費(fèi)咨詢(xún)電話：！