新學(xué)期寄語之——培養(yǎng)道德習(xí)慣

　　小孩子開學(xué)時間臨近，新學(xué)期寄語成了小孩子的開學(xué)先進課。新學(xué)期寄語包括開學(xué)文具準備、應(yīng)對開學(xué)恐懼癥物質(zhì)心理等各種準備。上了開學(xué)先進課，你的新學(xué)期有新目標和新打算嗎?

　　對于小孩子來說，有許多道德品質(zhì)可以從培養(yǎng)行為習(xí)慣開始，以后再給予意義。從行為習(xí)慣入手，對中小孩子進行道德教育，不失為一條科學(xué)的途徑。

　　人的行為在很大程度上取決于他的習(xí)慣。透過一個細微的習(xí)慣，往往能分析一個人的思想、作風(fēng)、道德或文明的程度。良好的道德行為習(xí)慣，能使品德從內(nèi)心出發(fā)，不走彎路而達到高境界。從系統(tǒng)科學(xué)的觀點來看，道德習(xí)慣是道德行動自動化的過程，是由不經(jīng)常的道德行動轉(zhuǎn)化為個人品德的突破點，是品德發(fā)展的質(zhì)變的指標。良好的道德習(xí)慣的形成是道德教育的重要目的。

　　一個人良好道德品質(zhì)的形成較終必然落實到優(yōu)良的外在行為上，衡量德育效果的真正標準，不是看其偶然出現(xiàn)的行為，更不是聽其口若懸河地演講，而是看其是否養(yǎng)成了良好的道德習(xí)慣。從這個意義上說，德育的目的，簡單的說，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　值得注意的是，重視道德習(xí)慣的培養(yǎng)，不僅不會偏廢或削弱其他道德品質(zhì)的發(fā)展，而且，還能有力地促進道德認知能力的提高、道德情感的豐富和道德意志的堅定。

　　首先，培養(yǎng)道德習(xí)慣有利于“知行合一”的實現(xiàn)。這主要體現(xiàn)在兩個方面：先進，養(yǎng)成道德習(xí)慣才能把道德認知轉(zhuǎn)化為實際行動，成為真正的品質(zhì)，而不至于“說”和“做”相互脫節(jié)，成為“言語的巨人、行動的矮子”;第二，習(xí)慣培養(yǎng)的過程，在一定意義上既是道德實踐的過程，也是道德再認知的過程，個體在道德習(xí)慣的養(yǎng)成中，不僅能深化原有的道德認知，也能產(chǎn)生新的道德認知，從而提高并豐富道德認知。

　　其次，道德習(xí)慣的培養(yǎng)有利于豐富情感體驗。培養(yǎng)習(xí)慣的過程是實際操作和親身體驗的過程。這種親身體驗直接作用于身心，使各種感受真實而直接。

　　較后，培養(yǎng)道德習(xí)慣有利于堅定道德意志。道德習(xí)慣的形成本身需要相當?shù)囊庵九�力，有的甚至需要�?jīng)過長期反復(fù)的訓(xùn)練。當某種道德行為達到自動化程度的時候，就成為道德習(xí)慣了。一旦養(yǎng)成道德習(xí)慣，即使沒有強烈意志的參與，良好的道德行為也會自動的出現(xiàn)。

為大家介紹了【 新學(xué)期寄語之——培養(yǎng)道德習(xí)慣 】 如果還有其他問題可以撥打電話： 4000-121-121 ！想獲取更多上海中考的復(fù)習(xí)方法、模考中考真題資料、中考答題技巧點撥等，請關(guān)注上海中考微信公眾號，或掃描以下二維碼。