初中英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)（小計(jì)）

2018-08-11 11:06:31 　來(lái)源：網(wǎng)站整理

初中英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)（小計(jì)）！很多孩子的英語(yǔ)成績(jī)不理想，甚至中考總分就栽在英語(yǔ)成績(jī)上，追根究底就是孩子的基礎(chǔ)沒(méi)有打牢，其實(shí)，在六年級(jí)這個(gè)沒(méi)有功課的暑假就可以讓孩子初步的開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，那么，學(xué)習(xí)英語(yǔ)較重要和較基礎(chǔ)的就是積累單詞。下面小編為大家?guī)?lái)初中英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)（小計(jì)）。

英語(yǔ)是一種語(yǔ)言，初中英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是需要同學(xué)們能夠做到聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，面面俱到。但是想要學(xué)好初中的英語(yǔ)，并不是一朝一夕就能夠成功的事情。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的初中英語(yǔ)知識(shí)，希望對(duì)大家有用! 　　

初中英語(yǔ)知識(shí)重點(diǎn) 　　

1. 一般現(xiàn)在時(shí) 　　

概念: 表示經(jīng)常發(fā)生的動(dòng)作或經(jīng)常存在的狀態(tài)。　　

常和 always , often , usually , sometimes , every day 等表時(shí)間的狀語(yǔ)連用。　　

如：1) I go to school every day . 我每天都去學(xué)校。(表經(jīng)常) 　　

2) He is always like that . 他總是那樣。 (表狀態(tài)) 　　

構(gòu)成： 1) 主語(yǔ) + be (am / are / is ) +…… 　　

2) 主語(yǔ) + 實(shí)義動(dòng)詞/三單動(dòng)詞 + … 　　

2.一般過(guò)去時(shí) 　　

概念: 1) 表示過(guò)去某個(gè)時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài). 　　

常和表示過(guò)去的時(shí)間狀語(yǔ)連用. 如: yesterday , last week , in 1998 , two days ago等. 　　

如: I went to a movie yesterday. 我昨天去看了一場(chǎng)電影. 　　

2) 也可表示過(guò)去經(jīng)�；蚍磸�(fù)發(fā)生的動(dòng)作. 　　

如: He always went to work by bike last week. 　　

構(gòu)成: 1) 主語(yǔ) + be (was / were ) +…… 　　

2) 主語(yǔ) + 實(shí)義動(dòng)詞過(guò)去式 + 　　

3. 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí) 　　

概念: 表示現(xiàn)在(說(shuō)話瞬間)正在進(jìn)行或發(fā)生的動(dòng)作. 　　

如: He is singing. 　　

They are watching TV now. 　　

構(gòu)成: 主語(yǔ) + 助動(dòng)詞be(am/are/is) + 動(dòng)詞-ing形式構(gòu)成. 　　

4. 過(guò)去進(jìn)行時(shí) 　　

概念: 表示過(guò)去某一時(shí)刻或某一段時(shí)間正在進(jìn)行的動(dòng)作. 這一特定的過(guò)去時(shí)間除了有上下文暗示外,一般用時(shí)間狀語(yǔ)來(lái)表示. 　　

如: 1) ---What were you doing? 　　

---I was jumping. 　　

2) ---What was the boy doing when the UFO arrived? 　　

---He was sleeping. 　　

構(gòu)成: 主語(yǔ) + 助動(dòng)詞be(was/were) + 動(dòng)詞-ing形式構(gòu)成. 　　

5. 一般將來(lái)時(shí) 　　

概念: 表示將來(lái)某個(gè)時(shí)間要發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài),也表示將來(lái)經(jīng)�；蚍磸�(fù)發(fā)生的動(dòng)作,常與表示將來(lái)的時(shí)間狀語(yǔ)連用,如: tomorrow, next week, next year, in the future等. 　　

如: He will go shopping tomorrow. 　　

They are going to play basketball next week. 　　

構(gòu)成: 1) 主語(yǔ) + 助動(dòng)詞will + 動(dòng)原 +… 　　

2) 主語(yǔ) + be going to + 動(dòng)原 + …. 　　

初中英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí) 　　

虛擬語(yǔ)氣　　

如果我們所說(shuō)的不是事實(shí)，而只是一種假設(shè)、愿望、建議或是一種實(shí)現(xiàn)不了的空想就用虛擬語(yǔ)氣。　　

注意：條件句分兩種，真實(shí)條件句和虛擬條件句。只有在虛擬(非真實(shí))條件句中，才用虛擬語(yǔ)氣;而在真實(shí)條件句中，要用陳述語(yǔ)氣。　　

請(qǐng)比較：　　

(1)If it is sunny tomorrow ， we’ll go to the zoo。　　

如果明天天氣好，我們將會(huì)去公園。　　

在這句話中，明天天氣好是完全有可能實(shí)現(xiàn)的，并非虛擬、幻想，因此是真實(shí)條件句，在本句中，適用“主將從現(xiàn)。” 　　

(2)If I were you ， I would go at once。　　

如果我是你的話，我立刻就走。　　

在這句話中，條件句“如果我是你”，但事實(shí)上，我不可能成為你，這只是假設(shè)的情況，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的可能。當(dāng)條件實(shí)現(xiàn)的可能性很小，甚至可以說(shuō)沒(méi)有時(shí)，就需要用虛擬語(yǔ)氣來(lái)表示。　　

虛擬語(yǔ)氣表示和現(xiàn)在的事實(shí)相反，從句用一般過(guò)時(shí)，主句用 “should/would/could/ might +動(dòng)詞原形。　　

例如：　　

If I had time， I would go for a walk。　　

If I were invited， I would go to the dinner party。　　

If I won a million dollars in the lottery， I would put it in the bank。　　

If I were you ， I’d wear a shirt and tie。　　

注意：在虛擬語(yǔ)氣的句子中，be動(dòng)詞只能用were，不能用was。　　

初中英語(yǔ)可能會(huì)考知識(shí) 　　

1、must 　　

(1)must 表示主觀看法，意為“必須”。　　

如：　　

You must stay here until I come back。　　

Must I hand in my homework right now? 　　

對(duì)must引導(dǎo)的疑問(wèn)句，肯定回答為must，否定回答為needn’t 或don’t have to 。　　

如：　　

—Must I finish my homework? 　　

—No， you needn’t。　　

(2)must也可以表示有把握的推測(cè)，意為“ 一定，肯定”，用于肯定句。　　

如：　　The light is on， so he must be at home now。　　

其否定形式mustn’t表示“禁止，不許”。　　

如：　　

You mustn’t play with fire。　　

You mustn’t be late。　　

2、could 　　

(1)can的過(guò)去式，意為“能、會(huì)”，表示過(guò)去的能力。　　

如：　　

He could write poems when he was 10。　　

(2)could在疑問(wèn)句中，表示委婉請(qǐng)求的語(yǔ)氣，此時(shí)could沒(méi)有過(guò)去式的意思。　　

如：　　

Could you do me a favour? 　　

—Could I use your pen? 　　

—Yes， you can。(注意回答) 　　

3、might 　　

might為may的過(guò)去式。might表示推測(cè)時(shí)，表示可能性低于may(此時(shí)might沒(méi)有過(guò)去式的意思)，當(dāng)請(qǐng)求講時(shí)，比may的語(yǔ)氣更委婉。　　

He is away from school。 He might be sick。　　

Might I use your dictionary? 　　

4、can 　　

(1)表示能力，一般譯為“能、會(huì)”，尤其指生來(lái)具備的能力。　　

如：She can swim fast， but I can’t 。　　

(2)表示許可，常在口語(yǔ)中。　　

如：You can use my dictionary。　　

(3)表示推測(cè)，意為“可能”，常用于否定句和疑問(wèn)句中，此時(shí)can’t譯為“不可能”。　　

如：　

—Can the news be true? 　　

—No， it can’t be our teacher。 He is on a visit to the Great Wall。

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這一期的初中英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)（小計(jì)）小編就介紹到這里，希望對(duì)有需要的同學(xué)提供幫助，在此小編祝大家都能取得自己想要的成績(jī)，度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的暑假，用更好的成績(jī)迎接一個(gè)新的學(xué)期。更多試題輔導(dǎo)，請(qǐng)撥打免費(fèi)咨詢電話：！