小學(xué)二年級(jí)英語上冊(cè)怎樣學(xué)

　　小學(xué)二年級(jí)英語上冊(cè)怎樣學(xué)！對(duì)于小學(xué)一年級(jí)新生來說，進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是接受教育的開端。我國(guó)著名教育家葉圣陶先生曾說過：“什么是教育?一句話，就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”。下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)英語上冊(cè)怎樣學(xué)，供同學(xué)們學(xué)習(xí)參考。

小學(xué)二年級(jí)英語上冊(cè)怎樣學(xué)

　　1.有些孩子在小學(xué)一、二年級(jí)的時(shí)候參加了各個(gè)英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的英語興趣班或補(bǔ)習(xí)班。相對(duì)于其他孩子,這些孩子的英語水平略高----也就是會(huì)說更多的英語單詞(例如數(shù)字1-10,顏色、動(dòng)物、水果等)。但是,這些孩子的英語有兩個(gè)非常大的問題:其一,英語單詞的發(fā)音很不標(biāo)準(zhǔn),根本原因在于某些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的英語老師自己的發(fā)音都不標(biāo)準(zhǔn),甚至是錯(cuò)誤的發(fā)音,或者不注意糾正孩子的英語發(fā)音;其二,只知道根據(jù)圖片、模仿老師來學(xué)單詞發(fā)音,不知道單詞拼讀和拼寫,而脫離了字母形式的記憶對(duì)英語學(xué)習(xí)是十分有害處的。

　　2.因?yàn)樽约汉⒆拥挠⒄Z水平比其他孩子要好,有些家長(zhǎng)會(huì)沾沾自喜。其實(shí),這是一個(gè)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。因?yàn)樾�學(xué)二年級(jí)的英語學(xué)習(xí)還僅僅是啟蒙階段,真正的英語學(xué)習(xí)是從單詞的識(shí)別到句子和對(duì)話的學(xué)習(xí)。當(dāng)一個(gè)孩子能將所學(xué)的單詞快速地應(yīng)用于各種不同形式的句子,并且將這些句子應(yīng)用于口語和寫作中,才能說“真正地比其他孩子學(xué)得好”。

　　3.應(yīng)該系統(tǒng)地學(xué)習(xí)英語單詞的正確發(fā)音(一定要選擇口音純正、發(fā)音清晰的英語老師授課!),其次應(yīng)該系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語單詞的拼讀和拼寫規(guī)則(學(xué)習(xí)“自然拼讀”課程!)。只有經(jīng)過這兩個(gè)方面的系統(tǒng)訓(xùn)練,孩子的英語水平才能真正得到提高,并且能為將來的更高級(jí)的英語學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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