小學(xué)二年級(jí)語文上冊(cè)怎樣學(xué)

　　小學(xué)二年級(jí)語文上冊(cè)怎樣學(xué)！對(duì)于小學(xué)一年級(jí)新生來說，進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是接受教育的開端。我國著名教育家葉圣陶先生曾說過：“什么是教育?一句話，就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”。下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)語文上冊(cè)怎樣學(xué)，供同學(xué)們學(xué)習(xí)參考。

小學(xué)二年級(jí)語文上冊(cè)怎樣學(xué)

　　一、預(yù)習(xí)。

　　低年級(jí)預(yù)習(xí)分為這樣幾個(gè)流程：

　　一圈，即在課文中圈出一類生字——雙線格中的生字;

　　二拼，即拼讀出圈出的一類生字;

　　三標(biāo)，即在雙線格上標(biāo)出一類生字的;

　　四讀，即借助讀通課文三遍。

　　這四件事情都做好了，請(qǐng)家長在課題的左上角簽上：“已預(yù)習(xí)”。隨著年級(jí)升高預(yù)習(xí)工作還會(huì)加兩個(gè)步驟，到時(shí)再說。

　　二、。

　　低年級(jí)課文量很大，怎樣幫助孩子將一個(gè)個(gè)看似呆板的字記在腦海中呢?這里有幾個(gè)方法可以借用：

　　1、借助。

　　2、根據(jù)熟字認(rèn)識(shí)生字，如在熟字的基礎(chǔ)上減一減、加一加、改一改等。

　　3、訓(xùn)練物體形狀，多用于象形字，如：“山”“火”“田”等。

　　4、自己編兒歌、編謎語、編故事。如“夫”字，有孩子編的謎面是：“兩個(gè)人”，“汗”字，有孩子編的是：“水流干了”，不管編的如何，只要是孩子自己編的，他自己能用來幫助記憶就行。

　　5、根據(jù)畫面或聯(lián)系生活實(shí)際，出示生活中的實(shí)物，幫助記憶。

　　三、寫字。

　　只有田字格中的二類生字才要求書寫正確并聽寫正確。孩子寫字之初一定要指導(dǎo)她們借助田字格將字寫端正、寫漂亮。重點(diǎn)關(guān)注漢字的間架結(jié)構(gòu)以及每個(gè)筆畫在田字格的什么位置。目前在生字本上的書寫格式要求是：帶寫四個(gè)，空一格，組一個(gè)詞(打上括號(hào))，注意括號(hào)要打得美觀，不要太大。每次寫字都不要忘了鼓勵(lì)孩子身體坐正、腳放平(胸離桌面一拳，眼離書本一尺)，正確握筆(手離筆尖一寸)。

　　四、復(fù)習(xí)。

　　平時(shí)做到一課一復(fù)習(xí)，分為三步走：

　　一背誦：將課文中要求背誦的部分準(zhǔn)確背下來。

　　二聽寫：正確聽寫二類生字(田字格中的)并組一個(gè)詞。

　　三訓(xùn)練：完成老師布置的練題目。

　　在期中和期末老師會(huì)帶著孩子們進(jìn)行系統(tǒng)歸類復(fù)習(xí)，到時(shí)再根據(jù)老師的復(fù)習(xí)提綱進(jìn)行復(fù)習(xí)。

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