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教師節(jié)作文:老師“三大絕”

2018-08-29 09:56:45  來源:網(wǎng)絡(luò)整理 文章作者:網(wǎng)絡(luò)整理

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    教師節(jié)作文:老師“三大絕”!教師節(jié)即將來臨,為感恩老師,小編特意準備了教師節(jié)作文:老師“三大絕”,希望能夠?qū)δ阌兴鶐椭?/span>

 

    步入六年級的我們,走進了一個全新的生活:緊張的氛圍,光潔的教室,更新的年級。在一切都變更的同時,我們迎來了新的老師。

 

    老師姓王,臉又寬又大。一雙眼睛鑲嵌在臉上,有些不協(xié)調(diào),顯得小,但依然炯炯有神。她的眉梢,會跟著心情而改變,或向上揚,或往下沉。理所當(dāng)然,新的老師必然有新的教學(xué)方法。今天,她就給我們上了一堂別開生面的習(xí)作課。

 

    她一改昨日的嚴肅的表情,臉上常常掛著笑容。“寫作,首先要讀,積累。”她把“讀”字說的很重,很清楚,顯然,這就是重點。在之后講解習(xí)作方法的時候,她總是強調(diào)重點。在給我們舉例時,仿佛一股春風(fēng)拂過她的臉龐,她兩眼瞇成一條縫,嘴角向上揚起,形成了一條優(yōu)美的弧線,形如月,暖如春。這個笑,蘊涵了許多,對前任孩子的欣賞、喜愛,和對我們的坦然與真誠。真的,她不吝嗇笑容。這節(jié)課,時常在耳邊的是妙趣橫生的語言和同學(xué)們一聲聲爽朗的笑聲。在兩種聲音混雜在一起,一同在耳邊縈繞之時,我們已將寫作技巧深深印入腦海。

 

    這節(jié)課,少有精彩,少有深刻,少有有趣。新官上任三把火,老師這“三絕’已經(jīng)讓我心服口服。

注:文章來源網(wǎng)絡(luò)整理,侵刪

 

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