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今天,我們學(xué)了白楊這篇課文,從文中,我知道了文章寫(xiě)的是在通往新疆的火車上,一位父親和兩個(gè)孩子,望著車窗外的白楊天展開(kāi)討論的事。作者借白楊,熱情歌頌了邊疆建設(shè)者服從祖國(guó)需要,扎根邊疆,建設(shè)邊疆的遠(yuǎn)上志向和奉獻(xiàn)精神。
本文一共分文四個(gè)意義段,分別講了:列車行駛在茫茫的戈壁,窗外飛快的閃過(guò)白羊的身影。爸爸介紹白楊樹(shù)。較后是,爸爸借白楊表達(dá)自己的心意,和即可小白楊正迎著風(fēng)沙成長(zhǎng)的幾件事。
其中,這一句中“高大的白楊樹(shù)”和“小樹(shù)”分別象征著爸爸和孩子:“迎著風(fēng)沙成長(zhǎng)"指在艱難的環(huán)境中成長(zhǎng)。這句話的意思是:爸爸希望自己的子女如小樹(shù)一樣經(jīng)常鍛煉,同自己一樣成為邊疆的棟梁之才。文中其他含義深刻的句子有,”爸爸只是在向孩子們介紹白楊樹(shù)嗎?不是的,他也在表白著自己的心,"”這兒需要它們,他們就在這兒生根發(fā)芽了“……
這就是白楊樹(shù),頑強(qiáng)向上,粗壯,挺拔,不軟弱也不動(dòng)搖的白楊樹(shù)。
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