教師節(jié)作文：教師節(jié)朗誦會

    教師節(jié)作文：教師節(jié)朗誦會！教師節(jié)即將來臨，為感恩老師，小編特意準(zhǔn)備了教師節(jié)作文：教師節(jié)朗誦會，希望能夠?qū)δ阌兴鶐椭��?/span>

    教師節(jié)那天，我們班開展了一次教師節(jié)朗誦會，我的心情特別高興激動。

    叮鈴鈴叮鈴鈴。第四節(jié)課的上課鈴響了起來。我快速坐到座位上。滿臉都是期盼的表情，尚老師站在講臺上了，微笑地說，現(xiàn)在教師節(jié)朗誦會開始。熱烈的掌聲響了起來。好，現(xiàn)在咱們想請出自己想朗誦的同學(xué)，了，一聽到這，我就癡迷地高高地舉起手來。可是，老師只叫了前面的幾個同學(xué)。唉，誰叫我坐較后一排呢。被選上的同學(xué)排成一隊自豪的拿著話筒上臺上到講臺上朗誦著自己的詩，我一看要上講臺去朗誦還要拿著話筒，頓時我的頭出汗呀!

    被選上的同學(xué)朗誦完了�，F(xiàn)在該抽簽決定。我心里想。我該怎么辦呢!要是不上講臺不拿話筒我還行，可是要上講臺和拿話筒那我就不行啦!哎，不管了。要是抽到我了我就大膽的上去吧!好了，先進(jìn)次抽到的是9號，不是我……了，接練二、三次都不是我。我有點(diǎn)高興也有點(diǎn)失望。高興是因為沒抽到我。失望是老師沒有聽到我的詩。接下來老師居然讓我們?nèi)�體給老師讀自己的詩。啊!真高興。我站在我的位置上。我用全身力量去朗誦了我對老師的愛。

    不知不覺下課鈴響了，老是用他那親切的話語告訴我們。今天是教師節(jié)，我們放假半天。我和同學(xué)們一起對老師說老師節(jié)日快樂，你幸苦了。

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