初三英語(yǔ)怎么學(xué)（三篇）

2018-09-16 20:09:57 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　初三英語(yǔ)怎么學(xué)（三篇）！只要每天騰出一小段時(shí)間來積累，重要的是堅(jiān)持下去，滴水穿石，較終英語(yǔ)成績(jī)會(huì)逐步穩(wěn)定提高，不會(huì)有大起大落的現(xiàn)象。下面為大家分享初三英語(yǔ)怎么學(xué)（三篇）!希望能夠幫到大家！

　　篇一

一、正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功

　　要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣

　　預(yù)習(xí)對(duì)提高我們的學(xué)習(xí)效率是有很大幫助的。首先，預(yù)習(xí)可以使自己聽課時(shí)精力能很快集中到新知識(shí)上面來，容易跟上老師講課的思路，甚至可以跑到老師思路的前面。思路開拓得好，聽課效率就提高。其次，預(yù)習(xí)能增強(qiáng)記憶效果。預(yù)習(xí)時(shí)無論對(duì)看得懂的知識(shí)還是看不懂的知識(shí)，都經(jīng)過了獨(dú)立思考，有了初步的印象，加上課上老師的講解、分析和自己進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，理解更為深刻了。理解了的知識(shí)是容易記住的。我建議同學(xué)們?cè)谏险n之前將第二天將要學(xué)習(xí)的單詞先跟磁帶朗讀一遍，盡量在朗讀的過程中掌握單詞的讀音和拼寫。然后，在課文中找出這些生詞的位置，并試著理解相關(guān)結(jié)構(gòu)。如果第二天要學(xué)的是一篇課文，不妨在不看書的情況下，將課文磁帶聽?zhēng)妆�，�?zhēng)取在聽的過程中掌握文章的大意。這樣對(duì)我們聽力水平的提高也有很大幫助。

　　要養(yǎng)成認(rèn)真聽講的習(xí)慣

　　聽課，是我們掌握知識(shí)、理解知識(shí)、增長(zhǎng)知識(shí)、接受知識(shí)的重要環(huán)節(jié)和途徑，所以養(yǎng)成上課認(rèn)真聽講的習(xí)慣很重要。一般在課堂上，老師會(huì)就每一個(gè)語(yǔ)言點(diǎn)進(jìn)行舉例講解。此時(shí)，同學(xué)們一定要開動(dòng)腦筋，切勿死記老師報(bào)出的答案，一定要在老師提出問題時(shí)積極思考，主動(dòng)回答老師提出的問題。大膽訓(xùn)練，敢說、敢讀，因?yàn)槊恳淮蔚姆e極發(fā)言都是一次聽和說的訓(xùn)練，對(duì)你的聽力和口語(yǔ)都是很有幫助的。初三的同學(xué)們?cè)谙聦W(xué)期將參加口語(yǔ)診斷，因此我們要格外珍惜課堂上的每一次回答問題的機(jī)會(huì)。

　　要養(yǎng)成功課復(fù)習(xí)的習(xí)慣

　　復(fù)習(xí)的目的是“溫故而知新”。很多同學(xué)做英語(yǔ)功課時(shí)，連當(dāng)天所學(xué)的單詞都還沒有掌握。所以，不少同學(xué)都是翻開課本或筆記本，每做一題，都要在書上或筆記本上尋找答案。其實(shí)，這樣的做法不僅浪費(fèi)時(shí)間還使功課失去了它原本的意義。我建議同學(xué)們做英語(yǔ)功課前，應(yīng)先復(fù)習(xí)背誦當(dāng)天所學(xué)的單詞、語(yǔ)言點(diǎn)等，歸納知識(shí)要點(diǎn)，找出知識(shí)之間的聯(lián)系。等完全掌握之后，再去完成老師布置的功課。這樣不僅能提高效率，減少在功課上花費(fèi)的時(shí)間，還能讓自己在做功課的過程中鞏固當(dāng)天所學(xué)知識(shí)。

　　要養(yǎng)成專心致志的習(xí)慣

　　學(xué)習(xí)時(shí)是否專心致志是影響學(xué)習(xí)效率的一個(gè)重要原因。有些同學(xué)做功課時(shí)喜歡戴著mp3，邊聽音樂邊做功課。有些同學(xué)做一會(huì)兒功課就要起身喝水、吃東西，或者再看看爸爸媽媽在干什么。時(shí)間就這樣在不知不覺中浪費(fèi)掉了。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)該全身心的投入，集中精力、專心致志，要爭(zhēng)分奪秒，不能受周圍事物的影響。做功課的時(shí)候，要給自己定個(gè)小目標(biāo)，給自己規(guī)定時(shí)間，限定自己在該時(shí)間內(nèi)完成功課，保證自己的學(xué)習(xí)效率。這樣，我們就會(huì)有更多的自由支配的時(shí)間。

　　二、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃是成功

　　研究例題，整理知識(shí)結(jié)構(gòu)

　　老師在講解語(yǔ)言點(diǎn)時(shí)，通常會(huì)列舉很多例題，這時(shí)，同學(xué)們應(yīng)該細(xì)細(xì)揣摩這些例題并將其與以前所學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行梳理、綜合。把所學(xué)知識(shí)形成一個(gè)相對(duì)完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。比如：當(dāng)學(xué)到not only…but also連接主語(yǔ)需用就近原則時(shí)，我們應(yīng)立刻聯(lián)想到either…or…neither…nor…連接主語(yǔ)時(shí)也應(yīng)使用就近原則。

　　精選訓(xùn)練，扎實(shí)訓(xùn)練

　　為了提高解題能力，我們需要一兩本適合自己情況的英語(yǔ)參考書，但切記不可搞題海戰(zhàn)術(shù)。購(gòu)買課外書的時(shí)候一定要考慮到自己的實(shí)際情況，是挑選講解類的還是訓(xùn)練類的?是挑選按課時(shí)訓(xùn)練的還是專項(xiàng)訓(xùn)練的?題目難度是否深淺適中?切忌好高騖遠(yuǎn)，鉆研偏題怪題，要知道，中診斷題中大部分都是緊扣書本的基礎(chǔ)題。做完訓(xùn)練之后，一定要按照答案自行批閱，有不懂的及時(shí)向老師請(qǐng)教。

　　及時(shí)糾錯(cuò)，總結(jié)錯(cuò)誤原因

　　我建議每一位同學(xué)都準(zhǔn)備一支紅筆，當(dāng)老師評(píng)講訓(xùn)練時(shí)，隨時(shí)用紅筆訂正自己加油站、試題上面的錯(cuò)誤，以鮮艷的紅色加深其在腦海中的印象。診斷之前如果沒有時(shí)間將訓(xùn)練上的每一道題目細(xì)細(xì)地復(fù)習(xí)，那不妨就將紅筆標(biāo)注的題目復(fù)習(xí)一遍。當(dāng)然，如果有時(shí)間，可以用一個(gè)本子，將這些錯(cuò)誤集中起來，以警示自己，避免再犯類似錯(cuò)誤。

　　鞏固閱讀，注重運(yùn)用

　　閱讀理解在中考英語(yǔ)試題中占有很大比重，閱讀強(qiáng)調(diào)對(duì)文章整體的理解而不是對(duì)文章簡(jiǎn)單的表象理解。對(duì)于我們大家來說，在開始大量閱讀訓(xùn)練前，首先必須掌握一定的語(yǔ)法知識(shí)，比如句子詞形變化、句型、結(jié)構(gòu)、時(shí)態(tài)等，要善于歸納總結(jié)，牢記一些特殊變化，學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法的一個(gè)重要原則就是“鉆進(jìn)去，跳出來”。鉆進(jìn)去就是認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)法知識(shí)，然后歸納總結(jié)，再做訓(xùn)練，使之真正成為自己的東西。一旦語(yǔ)法基礎(chǔ)有了長(zhǎng)進(jìn)，就要“跳出來”擴(kuò)大閱讀面和提高閱讀能力了。

三、堅(jiān)定的學(xué)習(xí)信念和濃厚的學(xué)習(xí)興趣是成功

　　經(jīng)常會(huì)聽到有些同學(xué)說：“英語(yǔ)這么難，我一定學(xué)不好!”其實(shí)，如果我們總是認(rèn)為自己的能力不如別人，那么我們很有可能會(huì)喪失信心，英語(yǔ)成績(jī)也會(huì)停滯不前。而如果我們總是對(duì)自己說：“我很棒!我一定行!”那么我們的英語(yǔ)成績(jī)很可能會(huì)突飛猛進(jìn)!同時(shí)，興趣是學(xué)習(xí)較好的老師，有了興趣就有了動(dòng)力，有了動(dòng)力我們的成績(jī)才能更上一層樓。所以說，興趣決定一切，信心帶來成功!

　　篇二

　　初三是一個(gè)非常重要的階段，我們大家在這一年里應(yīng)該明白一些適合我們自己的學(xué)習(xí)方法。為了更好的幫助大家提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，下面給大家分享初三英語(yǔ)應(yīng)該如何學(xué)習(xí)，然而我們所付出的努力，才可以收獲。

　　詞匯是學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵，沒有足夠的詞匯就無從談起聽、說、讀、寫。

　　詞匯量的大小決定一個(gè)孩子英語(yǔ)水平的高低。因此在初中階段除要掌握《大綱》要求的800多詞匯外，還要擴(kuò)充500個(gè)左右的詞匯。在學(xué)習(xí)詞匯的過程中，要掌握詞的拼讀規(guī)則，根據(jù)規(guī)則記憶單詞;同時(shí)還要根據(jù)構(gòu)詞法知識(shí)記憶和擴(kuò)充單詞，通過語(yǔ)境理解和記憶單詞也是一個(gè)較好學(xué)習(xí)單詞的好方法。目前詞匯在中診斷題中漢譯英的試題越來越少，取而代之的是詞匯在語(yǔ)境中的運(yùn)用考查比重越來越大。在進(jìn)入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的初級(jí)階段時(shí)，掌握語(yǔ)音知識(shí)是學(xué)好英語(yǔ)單詞的基礎(chǔ)，讀準(zhǔn)英語(yǔ)音素是拼讀音標(biāo)的前提。因此一定要熟練掌握48個(gè) 音素，要做到會(huì)拼讀、拼寫。有些同學(xué)認(rèn)為中診斷題的筆試部分取消了對(duì)語(yǔ)音的考查，于是就其次，要注意訓(xùn)練自己聽音、辨音和模仿的能力。課堂上，專心聽老師的發(fā)音和磁帶上的錄音，爭(zhēng)取當(dāng)堂學(xué)會(huì)。對(duì)于那些比較拗口的單詞、短語(yǔ)或句子，課下一定要擠時(shí)間反復(fù)模仿，直到讀準(zhǔn)、讀熟為止。再次，熟練掌握讀音規(guī)則，培養(yǎng)自己根據(jù)讀音規(guī)則把字母(或字母組合)與讀音建立起聯(lián)系的能力。因?yàn)檎莆掌醋x規(guī)則對(duì)單詞的記憶很有好處。

　　語(yǔ)法是學(xué)好英語(yǔ)的基礎(chǔ)，它是掌握英語(yǔ)的工具。在你掌握了一定的詞匯量后，了解一些語(yǔ)法知識(shí)是非常必要的。選擇填空是考查語(yǔ)法的一個(gè)重要題型。它可以通過選擇的方式考查名詞、動(dòng)詞、代詞、形容詞、副詞、連詞、介詞和數(shù)詞等等。覆蓋面較廣。初中階段所學(xué)的語(yǔ)法知識(shí)就是那么少數(shù)的幾個(gè)，反復(fù)訓(xùn)練過多遍，為什么到頭來還是出錯(cuò)呢?這種一錯(cuò)再錯(cuò)的現(xiàn)象在孩子中是普遍存在的，即某個(gè)題目在以前曾做錯(cuò)過，以后再次見到這個(gè)題，還是做不對(duì)甚至犯同樣的錯(cuò)誤。我覺得問題的關(guān)鍵在于沒有徹底弄懂錯(cuò)誤的原因或沒有引起足夠的重視。你應(yīng)該把做錯(cuò)的每一道題，都要進(jìn)行認(rèn)真、仔細(xì)的分析和思考：錯(cuò)在哪里?是對(duì)該知識(shí)點(diǎn)不了解還是粗心大意所致?如何改正?怎樣才能避免類似錯(cuò)誤的發(fā)生?是否還有其它的解法?經(jīng)過這一番反思之后，再把它們記錄到"錯(cuò)題庫(kù)"中去。以后再碰到類似題目就基本上可以杜絕錯(cuò)誤的發(fā)生。尤其是那些易受思維定勢(shì)影響的題目更應(yīng)當(dāng)這樣去處理，否則就很容易重蹈覆轍。

　　時(shí)態(tài)學(xué)習(xí)是中國(guó)孩子較為頭疼是一項(xiàng)語(yǔ)法項(xiàng)目。因?yàn)橹袊?guó)人在語(yǔ)言的表達(dá)中只有時(shí)間的變化，而沒有時(shí)態(tài)的概念，但英語(yǔ)中語(yǔ)言所表述的事情處在不同的時(shí)間，要用不同的時(shí)態(tài)，而且時(shí)態(tài)的關(guān)鍵表述在句子的謂語(yǔ)動(dòng)詞上。有時(shí)背起規(guī)則來很容易，但在句子的使用中卻常常出現(xiàn)錯(cuò)誤。要準(zhǔn)確地掌握初中階段的五個(gè)基本時(shí)態(tài)，重要的還是要在句子中多運(yùn)用。

　　閱讀理解難度較高，必須在有了充足的詞匯的基礎(chǔ)上才能進(jìn)行閱讀訓(xùn)練。它是檢查你英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平的高低的重要標(biāo)志。你是否在閱讀上花了不少的力氣呢?要想提高閱讀水平，除了學(xué)習(xí)課本外，必須在課外有意識(shí)地?cái)U(kuò)大閱讀量，提高閱讀速度，掌握閱讀技巧。養(yǎng)成課余閱讀英文讀物的習(xí)慣。剛開始時(shí)，由于詞匯量的限制，你可以閱讀一些較淺顯的文章，盡量讀那些沒有生詞的簡(jiǎn)易讀物。隨著詞匯量的擴(kuò)大，你的胃口也會(huì)越來越大。要多讀原汁原味的文章，這樣不僅開闊了眼界，還學(xué)到了不少知識(shí)。一段時(shí)間下來，你的詞匯量會(huì)豐富不少，理解能力也有長(zhǎng)足的進(jìn)步。開始要有意地讀一些諸如科普、歷史、地理、環(huán)保、醫(yī)學(xué)方面的小品文。有的同學(xué)還會(huì)經(jīng)常碰到這樣的問題：是文章本身對(duì)我來講沒有生詞，但做閱讀理解題時(shí)經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)偏差。當(dāng)然這種情況更多地是設(shè)計(jì)到閱讀理解的診斷。說明你在閱讀過程中遇到了理解上的障礙，因此在閱讀理解中掌握一些答題技巧也是十分重要的。

　　1.研究例題，整理知識(shí)結(jié)構(gòu)

　　老師在講解語(yǔ)言點(diǎn)時(shí)，通常會(huì)列舉很多例題，這時(shí)，同學(xué)們應(yīng)該細(xì)細(xì)揣摩這些例題并將其與以前所學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行梳理、綜合。把所學(xué)知識(shí)形成一個(gè)相對(duì)完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。比如：當(dāng)學(xué)到not only…but also連接主語(yǔ)需用就近原則時(shí)，我們應(yīng)立刻聯(lián)想到either…or…,neither…nor…連接主語(yǔ)時(shí)也應(yīng)使用就近原則。

　　2.精選訓(xùn)練，扎實(shí)訓(xùn)練

　　3.及時(shí)糾錯(cuò)，總結(jié)錯(cuò)誤原因

　　4.鞏固閱讀，注重運(yùn)用

　　篇三

　　我原來英語(yǔ)也不大好，但后來找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法,成績(jī)就提高了，我個(gè)人覺得方法很重要，其實(shí)記英語(yǔ)單詞就是天天拿本書讀，根本沒有用，我試過的，我覺得有用的還是把單詞和句子連起來，這樣不僅可以記住，還可以知道單詞的用法。在英語(yǔ)方面，我覺得英語(yǔ)其實(shí)和數(shù)學(xué)一樣，也是有些固定的公式的，這就需要我們理解，只有理解了，你就不會(huì)忘記了，當(dāng)然，訓(xùn)練是要經(jīng)常做的。這些是我的感受，每個(gè)人學(xué)習(xí)的方法不一樣，我的方法你可以借鑒下，較重要還是要找對(duì)適合自己的學(xué)習(xí)方法，我從新浪博客中也學(xué)到很多，博客中也有初中英語(yǔ)的學(xué)習(xí)博文，還有各科的學(xué)習(xí)心得都是博主的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，寫的很實(shí)際也很詳細(xì)，博主曾經(jīng)用了6個(gè)月從較后一名成為中考優(yōu)秀學(xué)生，你也可以去他的博客看一下他的方法，挺實(shí)用的!還有就是英語(yǔ)是動(dòng)詞語(yǔ)言.必須學(xué)會(huì)分析清楚句子結(jié)構(gòu).當(dāng)然單詞還是要背的.這點(diǎn)也很重要.課文要多讀.這是培養(yǎng)語(yǔ)感的工作.在診斷中萬(wàn)一又不會(huì)的題.語(yǔ)感會(huì)幫你十個(gè)里面對(duì)七個(gè).這是親身體驗(yàn).博客中也指出了英語(yǔ)與其他科目不同的就是培養(yǎng)語(yǔ)感，這一點(diǎn)也很重要。加油吧!

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　　愛智康初中教育頻道分享的初三英語(yǔ)怎么學(xué)（三篇）到這里就結(jié)束啦，只要每天騰出一小段時(shí)間來積累，重要的是堅(jiān)持下去，滴水穿石，較終英語(yǔ)成績(jī)會(huì)逐步穩(wěn)定提高，不會(huì)有大起大落的現(xiàn)象。更多有關(guān)初中輔導(dǎo)的課程，請(qǐng)直接撥打免費(fèi)咨詢電話：!