怎樣學(xué)好初一數(shù)學(xué)（三篇）

2018-09-18 21:00:11 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　怎樣學(xué)好初一數(shù)學(xué)（三篇）！興趣能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，富有情境的功課具有一定吸引力，能使孩子充分發(fā)揮自己的智力水平去完成。讓孩子感受到功課內(nèi)容和形式的豐富多采，使之情緒高昂，樂于思考，從而感受功課的樂趣。下面為大家分享怎樣學(xué)好初一數(shù)學(xué)（三篇）!希望能夠幫到大家！

　　怎樣學(xué)好初一數(shù)學(xué)（篇一)

　　預(yù)習(xí)的方法

　　預(yù)習(xí)是課前對要講的數(shù)學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了解，以便掌握聽課的主動(dòng)權(quán)。由于預(yù)習(xí)是孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)的嘗試，對學(xué)習(xí)內(nèi)容是否正確理解，能否把握其重點(diǎn)，關(guān)鍵等，都能在聽課中得到檢驗(yàn)，矯正，有利于提高我們的學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，所以它是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的重要一環(huán)。數(shù)學(xué)學(xué)科具有很強(qiáng)的邏輯性和連貫性，新知識(shí)往往是建立在舊知識(shí)的基礎(chǔ)上。因此，預(yù)習(xí)時(shí)就要找出學(xué)習(xí)新知識(shí)所需的知識(shí)，并進(jìn)行回憶或重新溫習(xí)，一旦發(fā)現(xiàn)舊知識(shí)掌握得不好，甚至不理解時(shí)，就要及時(shí)補(bǔ)上，克服因沒有掌握好或遺忘帶來的學(xué)習(xí)障礙，為順利學(xué)習(xí)新內(nèi)容創(chuàng)造條件。否則由于掌握舊知識(shí)的缺陷，從而造成學(xué)習(xí)的困難。

　　預(yù)習(xí)時(shí)，一般采用邊閱讀，邊思考，邊書寫的方式，把內(nèi)容的要點(diǎn)聯(lián)系劃出來，寫下自己的看法或弄不懂的地方與問題，從而確定聽課時(shí)要解決的主要問題，以提高聽課效率。在時(shí)間的安排上，預(yù)習(xí)一般放在復(fù)習(xí)和功課之后進(jìn)行，即做完功功課，把下次課要學(xué)的內(nèi)容看一遍，其要求則根據(jù)當(dāng)時(shí)具體情況靈活掌握。如果時(shí)間允許，做做練題目;時(shí)間不允許，可以少思考一些問題，不必強(qiáng)求一律。根據(jù)課程設(shè)置七年級的同學(xué)在預(yù)習(xí)上應(yīng)該具備更多的時(shí)間，所以同學(xué)們在初中剛開始一定要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　聽課的方法

　　在校期間，聽課是孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主要形式。在教師的指導(dǎo)，啟發(fā)，幫助下學(xué)習(xí)，可以少走彎路，能在較短的時(shí)間內(nèi)獲得大量系統(tǒng)的數(shù)學(xué)知識(shí)，否則事倍功半，難以提高效率。所以聽課是學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵，聽課時(shí)主要是處理好“聽”，“思”，“記”的關(guān)系。

　　在聽課時(shí)，要集中注意力，把自己的思維活動(dòng)緊緊跟上教師的講課，一方面聽懂老師講的內(nèi)容，思考或回答教師提出的問題，另一方面還要鑒別哪些知識(shí)已經(jīng)聽懂，哪些還有疑問或有新的問題，并勇于提出自己的看法。如果課內(nèi)一時(shí)不可能解決，就應(yīng)把疑問或問題記下，留待功課自己去思考或請教老師，并繼續(xù)專心聽老師講課，切勿因一處沒有聽懂，思維就停留在這里，而影響后面的聽課。一般，聽課時(shí)要把老師講課的要點(diǎn)，補(bǔ)充的內(nèi)容與方法記下(也就是記筆記)，以備復(fù)習(xí)之用。特別要交待一下，有些同學(xué)剛開始教師黑板上寫什么就抄什么，往往是用“記”代替“聽”和“思”，筆記雖然記得很全，但收效甚微。因此同學(xué)們剛開始應(yīng)該在老師的指導(dǎo)下孩子逐步學(xué)會(huì)記筆記。

　　功課的方法

　　數(shù)學(xué)功課是在復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上獨(dú)立完成的，能檢查出對所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握程度，能檢測出能力水平，所以它對于發(fā)現(xiàn)存在的問題，及時(shí)采取措施加以解決，有著重要的作用。一般，當(dāng)做功課感到困難，或做錯(cuò)的題目較多時(shí)，往往標(biāo)志著知識(shí)的理解與掌握上存在缺陷或問題，應(yīng)引起警覺，需及早查明原因，予以解決。

　　數(shù)學(xué)功課通常表現(xiàn)為解題，解題要運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和方法，在做功課前需要先復(fù)習(xí)，在基本理解所學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行，否則事倍功半，花費(fèi)了時(shí)間，得不到應(yīng)有的效果。解題，要按一定的程序，步驟進(jìn)行。首先，要弄清題意，認(rèn)真讀題，仔細(xì)理解題意。如哪些是已知的數(shù)據(jù)，條件，哪些是未知數(shù)，結(jié)論，題中涉及到哪些運(yùn)算，它們相互之間是怎樣聯(lián)系的，能否用圖表示出來等，要詳加推敲，徹底弄清。其次，在弄清題意的基礎(chǔ)上，探索解題的途徑，找出已知與未知，條件與結(jié)論之間的聯(lián)系�；貞浥c之有關(guān)的知識(shí)和方法，學(xué)過的例題，解過的題目等，并從形式到內(nèi)容，從已知數(shù)，條件到未知數(shù)，結(jié)論，考慮能否利用它們的結(jié)果或方法;是否能找出與該題有關(guān)的一個(gè)類似問題，考察解決它們對當(dāng)前問題有什么啟發(fā)等等。就是說，在解題過程中，需要運(yùn)用對比，特殊化，一般化，分析，綜合等一系列方法，從解題中學(xué)會(huì)這一系列探索的方法。在探索解題方法中也是培養(yǎng)能力的一個(gè)極好機(jī)會(huì)。第三，根據(jù)探索得到的解題方案，做到書寫格式要規(guī)范、條理要清楚，把解題過程敘述出來，并力求簡單，明白，完整。(在功課書寫方面也應(yīng)注意“寫法”，同學(xué)們剛開始做到這點(diǎn)很困難，我們應(yīng)該在老師的指導(dǎo)下逐步學(xué)會(huì)(1)如何將文字語言轉(zhuǎn)化為符號語言;(2)如何將推理思考過程用文字書寫表達(dá);(3)正確地由條件畫出圖形。)

　　學(xué)會(huì)總結(jié)

　　數(shù)學(xué)怎么說都是理科性很強(qiáng)的一門學(xué)科，所以要想數(shù)學(xué)學(xué)好，做題目是萬萬不能少的。做題目的量不宜過多，但結(jié)合我的經(jīng)歷來說，題目做多遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于題目做少，所以你就需要有恒心的去做題目，但也不能盲目的做，自己哪一方面掌握的不好就多做哪一方面的知識(shí)題目;什么加油站、課堂功課之類的，那都是每個(gè)孩子都應(yīng)該完成的，所以你要是想學(xué)的比人家好，那你就得準(zhǔn)備一本不是學(xué)校統(tǒng)一發(fā)的教輔，適當(dāng)?shù)淖龊媒梯o上的題目。學(xué)了后面忘了前面這就等于白學(xué)，一個(gè)人數(shù)學(xué)學(xué)的好的原因就在于她忘記的少，知識(shí)掌握的牢固。所以，杜絕遺忘知識(shí)，你就至少成功一半了，克服遺忘，首先，做題是少不了的，其次，就是學(xué)會(huì)自我總結(jié)，晚上睡覺前躺在床上想想今天學(xué)了什么呀，回憶下課堂的情景，或者隨便的翻翻課本，看看自己勾畫出的一些知識(shí)點(diǎn)。學(xué)會(huì)定時(shí)間的復(fù)習(xí)，要有計(jì)劃，因?yàn)槔蠋煵豢赡軐δ愕膶W(xué)習(xí)一切包辦。所以復(fù)習(xí)是很重要的，你可以先翻開數(shù)學(xué)書前面的目錄，對著每章節(jié)的題目來盡力回憶里面所包含的知識(shí)點(diǎn)，回憶不出來的或者不太清楚的在翻到一章節(jié)仔細(xì)復(fù)習(xí)。在這方法在考前是很管用的。除此之外你得準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集。記錄下你平時(shí)考卷、加油站等等上面所做錯(cuò)的題目，可能這個(gè)會(huì)很耗時(shí)間，但是需要你的堅(jiān)持，這對方便復(fù)習(xí)很管用。

　　怎樣學(xué)好初一數(shù)學(xué)（篇二)

　　一提到“數(shù)學(xué)”，就注定有一些孩子歡呼雀躍，但更多的孩子是眉頭緊鎖、情緒緊張。其實(shí)，學(xué)好數(shù)學(xué)甚至玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)并非一件難事。既然談到玩轉(zhuǎn)初一數(shù)學(xué)，就讓我們先來看看它究竟是怎樣的廬山真面貌。首先，它在中考中占有42分的比重，大約三分之一，而且?guī)缀跞慷际谴蠹夷軌虻梅值乃^簡單題。第二，它包含著有理數(shù)、代數(shù)式、方程、全等三角形等多方面的概念和技巧。第三，它是后續(xù)學(xué)習(xí)分式、函數(shù)等重難點(diǎn)的基礎(chǔ)。第四，初中數(shù)學(xué)和小學(xué)數(shù)學(xué)的顯著區(qū)別基本上都在初一這一得到了體現(xiàn)。

　　從上面幾點(diǎn)我們不難看出，初一數(shù)學(xué)的知識(shí)是中考時(shí)不困難的得分點(diǎn)，是后續(xù)課程的重要的基礎(chǔ)，和小學(xué)數(shù)學(xué)有顯著的區(qū)別。那如何才能玩轉(zhuǎn)初一數(shù)學(xué)呢?

　　首先，要注意習(xí)慣的養(yǎng)成，不要刻意灌輸知識(shí)點(diǎn)。對于剛上初一的孩子，改變習(xí)慣是較困難也是較有必要的一步。很多家長片面地讓孩子多關(guān)注知識(shí)點(diǎn)、請很多家教，可孩子的成績卻不見提高，這時(shí)就要思考一下，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是否成為了他成績的攔路虎。好的習(xí)慣，大的方面應(yīng)該包括課堂注意聽講、認(rèn)真記筆記、每天和每周固定時(shí)間復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)、為學(xué)習(xí)做好規(guī)劃等等，這些任務(wù)在老師和家長的監(jiān)督下應(yīng)該都能順利完成。值得注意的是另一些“小習(xí)慣”，比如遇到問題基本上不思考就直接尋求幫助、做題時(shí)總是心不在焉摳手玩筆、每次檢查功課的任務(wù)都交給家長完成……這些習(xí)慣不僅不容易改正，往往還容易由于家長的原因而愈發(fā)嚴(yán)重。對于一個(gè)初中生來說，遇到問題獨(dú)立思考、學(xué)習(xí)時(shí)擁有一定的自律能力、能夠檢查自己犯下的錯(cuò)誤這些能力是重要而且必須的，這不僅需要孩子的努力，更需要家長的配合和支持。

　　第二，要注意基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，不要過分關(guān)注成績的高低。初一數(shù)學(xué)無論從概念還是技能都是初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，“基礎(chǔ)不牢、地動(dòng)山搖”這句話就體現(xiàn)了初一數(shù)學(xué)的重要地位。這種基礎(chǔ)性體現(xiàn)在有理數(shù)的四則混合運(yùn)算、整式的、方程思想的體現(xiàn)、簡單幾何圖形的規(guī)律總結(jié)等多方面。一次診斷的成績很難將這些基礎(chǔ)性地位的知識(shí)考查全面，而過于關(guān)注診斷成績一方面容易讓孩子有一種“學(xué)習(xí)就是為了診斷”的心態(tài)而忽略了學(xué)習(xí)的樂趣，另一方面也容易讓孩子對診斷的內(nèi)容過度關(guān)注而忽略了更重要的其他基礎(chǔ)知識(shí)，這對一個(gè)初一孩子來說是非常危險(xiǎn)的。其實(shí)，知識(shí)掌握好才能取得好成績，而不是成績高了就說明知識(shí)掌握得好，因?yàn)樵\斷具有一定程度地隨機(jī)性和運(yùn)氣成分。只有先進(jìn)注意知識(shí)的積累，才能在之后的診斷中都取得好成績，千萬不可為了追求成績而本末倒置。

　　第三，適當(dāng)?shù)挠?xùn)練是必要的。較后又回到了這個(gè)傳統(tǒng)的話題做題。想學(xué)好數(shù)學(xué)，不做題是不可能的，做題可以讓我們加深對知識(shí)點(diǎn)的理解，提高解題的速度，熟練解題技巧。除了學(xué)校規(guī)定的加油站之外，相信大家人手一本西城區(qū)的《學(xué)習(xí)、探究、診斷》，另外推薦大家可以嘗試一下《啟動(dòng)功課本》、《輕巧奪冠》這兩個(gè)加油站，難度適中，題目有代表性而且不屬于“尖酸刻薄”那一類，對大家提高成績會(huì)有所幫助。

　　話說回來，所謂“玩轉(zhuǎn)”無非是一種意境，學(xué)好初一數(shù)學(xué)需要習(xí)慣的幫助、需要知識(shí)的積累、也需要適當(dāng)?shù)挠?xùn)練。在這一中，大家的每一點(diǎn)收獲都會(huì)為中考成績添磚加瓦，只要付出了，就一定有回報(bào)。

　　怎樣學(xué)好初一數(shù)學(xué)（篇三)

　　(1)數(shù)學(xué)概念的學(xué)習(xí)方法：

　　①讀概論，記住名稱或符號;

　�、陂喿x背誦定義，掌握特性;

　�、叟e出正反實(shí)例，體會(huì)概念反映的范圍;

　�、苓M(jìn)行訓(xùn)練，準(zhǔn)確地判斷;

　�、菖c其他概念相比較，弄清概念間的關(guān)系。

　　(2)數(shù)學(xué)公式的學(xué)習(xí)方法：

　�、僬_書寫公式，記住公式中字母間的關(guān)系;

　�、诙霉降膩睚埲ッ}，掌握推導(dǎo)過程;

　�、塾脭�(shù)字驗(yàn)算公式，在公式具體化過程中體會(huì)公式中反映的規(guī)律;

　　④將公式進(jìn)行各種變換，了解其不同的變化形式;

　　⑤變化公式中的字母所蘊(yùn)含的內(nèi)容，達(dá)到自如地應(yīng)用公式。

　　(3)數(shù)學(xué)定理的學(xué)習(xí)方法：

　�、俦痴b定理;

　�、诜智宥ɡ淼臈l件和結(jié)論;

　　③理解定理的證明過程;

　�、軕�(yīng)用定理證明有關(guān)問題;

　　⑤體會(huì)定理與有關(guān)定理和概念的內(nèi)在關(guān)系。

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　　愛智康初中教育頻道分享的怎樣學(xué)好初一數(shù)學(xué)（三篇）到這里就結(jié)束啦，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷積累的過程，就像是馬拉松一樣，雖然不需要你要快，但是一定需要你一步一步的去跑，去累積，只有這樣，我們才能逐漸解決各個(gè)問題，讓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)無后顧之憂。更多有關(guān)初中輔導(dǎo)的課程，請直接撥打免費(fèi)咨詢電話：!