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2018-2019北京西城區(qū)初三期中診斷生物試題答案解析!在學(xué)習(xí)中容易對(duì)問題的理解帶有小學(xué)階段的一些慣性思維,那么對(duì)于理論的東西,就一定要做深化的理解,相對(duì)的,在解題上存在的問題并不多,只要在平時(shí)學(xué)習(xí)的過程中有所注意就可以。下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2018-2019北京西城區(qū)初三期中診斷生物試題答案解析。
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2018-2019北京西城區(qū)初三期中診斷生物試題答案解析暫時(shí)沒有出來,會(huì)先進(jìn)時(shí)間更新,所以大家要時(shí)時(shí)關(guān)注哈!
提出問題:嘗試從日常生活、生產(chǎn)實(shí)際或?qū)W習(xí)中發(fā)現(xiàn)與生物學(xué)相關(guān)的問題。嘗試書面或口頭表述這些問題。描述已知科學(xué)知識(shí)與所發(fā)現(xiàn)問題的沖突所在。
作出假設(shè):應(yīng)用已有知識(shí),對(duì)問題的答案提出可能的設(shè)想。估計(jì)假設(shè)的可檢驗(yàn)性。
制定計(jì)劃:擬定探究計(jì)劃。列出所需要的材料與用具。選出控制變量。設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
實(shí)施計(jì)劃:進(jìn)行觀察、調(diào)查和實(shí)驗(yàn)。收集數(shù)據(jù)。評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)的可靠性。
得出結(jié)論:描述現(xiàn)象。處理數(shù)據(jù)。得出結(jié)論。
表達(dá)、交流:撰寫探究報(bào)告。交流探究過程和結(jié)論。
變量:在“假設(shè)”中,對(duì)研究對(duì)象有影響的因素就是變量;再根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。
對(duì)照實(shí)驗(yàn):是指實(shí)驗(yàn)中除這個(gè)研究的條件外,其他條件都要相同。
實(shí)驗(yàn)材料達(dá)一定數(shù)量或設(shè)置重復(fù)組是為了避免偶然性;平均值是為了減少誤差。
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愛智康小編為大家?guī)淼?strong>2018-2019北京西城區(qū)初三期中診斷生物試題答案解析就介紹到這里,希望能對(duì)有需要的同學(xué)們提供幫助,學(xué)期已經(jīng)過去了一大半,落下功課的同學(xué)們可要抓緊時(shí)間努力了,如果有任何疑問,歡迎撥打免費(fèi)咨詢電話:!
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