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2018-2019北京通州區(qū)初二期中診斷物理試題答案解析!到了初三,“馬太效應(yīng)”會(huì)更明顯一些,強(qiáng)者更強(qiáng);旧系匠跞螅\斷位置比較靠前的孩子變化不會(huì)很大,所以一開始就應(yīng)該爭(zhēng)取占據(jù)一個(gè)有利的位置,對(duì)于鼓勵(lì)學(xué)習(xí)的自信心非常有幫助,為后面的準(zhǔn)備做準(zhǔn)備。下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2018-2019北京通州區(qū)初二期中診斷物理試題答案解析。
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1、審題
弄清題目中所描述的物理現(xiàn)象,它們的物理本質(zhì)是什么,這些現(xiàn)象之間有什么內(nèi)在聯(lián)系。為了幫助我們更形象地掌握判斷各物理現(xiàn)象及其之間的內(nèi)在聯(lián)系,更好地了解和分析題意,可畫出符合題意的草圖或示意圖,特別是在力學(xué)和電學(xué)中,畫出力的圖示(或力的示意圖)和電路圖,對(duì)分析問題判斷物理現(xiàn)象很有幫助。
2、分析
根據(jù)判斷的物理現(xiàn)象,找出說明這些現(xiàn)象所對(duì)應(yīng)的概念或定律或公式是什么,題中給了哪些已知量,要求哪些未知量,以及已知量與未知量之間的聯(lián)系是什么。同時(shí),在分析已知量、未知量及其內(nèi)在聯(lián)系的過程中,不要忽視了隱含的已知量,即善于找出題內(nèi)暗示的已知條件。例如,若題中提到“有一并聯(lián)電路…”,這就表示電路兩端的電壓相等,各支路上的電流強(qiáng)度與支路的電阻成反比,各支路上電流強(qiáng)度之和等于干路上的電流強(qiáng)度等等。在解題時(shí),這些暗示的已知條件對(duì)解題極為重要。
3、列式
根據(jù)現(xiàn)象及對(duì)應(yīng)的規(guī)律,找出已知量與求知量之間的數(shù)量關(guān)系,即列出兩者的數(shù)量的關(guān)系式(在初中等量關(guān)系為較普遍的)。關(guān)系式可以是物理概念的定義式,或物理定律的數(shù)學(xué)表達(dá)式,或物理法則的數(shù)學(xué)表達(dá)式,或相應(yīng)的數(shù)學(xué)方程式。
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愛智康小編為大家?guī)淼?strong>2018-2019北京通州區(qū)初二期中診斷物理試題答案解析就介紹到這里,希望能對(duì)有需要的同學(xué)們提供幫助,學(xué)期已經(jīng)過去了一大半,落下功課的同學(xué)們可要抓緊時(shí)間努力了,如果有任何疑問,歡迎撥打免費(fèi)咨詢電話:!
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