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2018-2019北京昌平區(qū)初二期中考試生物試題答案解析

2018-10-14 18:53:18 　來源：網(wǎng)站整理

2018-2019北京昌平區(qū)初二期中診斷生物試題答案解析！在學習中容易對問題的理解帶有小學階段的一些慣性思維，那么對于理論的東西，就一定要做深化的理解，相對的，在解題上存在的問題并不多，只要在平時學習的過程中有所注意就可以。下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2018-2019北京昌平區(qū)初二期中診斷生物試題答案解析。

 

 

2018-2019北京昌平區(qū)初二期中診斷生物試題答案解析

 

暫未公布

2018-2019北京昌平區(qū)初二期中診斷生物試題答案解析暫時沒有出來，會先進時間更新，所以大家要時時關注哈！

 

生物診斷得分技巧：

提出問題：嘗試從日常生活、生產(chǎn)實際或?qū)W習中發(fā)現(xiàn)與生物學相關的問題。嘗試書面或口頭表述這些問題。描述已知科學知識與所發(fā)現(xiàn)問題的沖突所在。

作出假設：應用已有知識，對問題的答案提出可能的設想。估計假設的可檢驗性。

制定計劃：擬定探究計劃。列出所需要的材料與用具。選出控制變量。設計對照實驗。

實施計劃：進行觀察、調(diào)查和實驗。收集數(shù)據(jù)。評價數(shù)據(jù)的可靠性。

得出結論：描述現(xiàn)象。處理數(shù)據(jù)。得出結論。

表達、交流：撰寫探究報告。交流探究過程和結論。

變量：在“假設”中，對研究對象有影響的因素就是變量；再根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。

對照實驗：是指實驗中除這個研究的條件外，其他條件都要相同。

實驗材料達一定數(shù)量或設置重復組是為了避免偶然性；平均值是為了減少誤差。

 

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