2018-2019北京石景山區(qū)初二期中考試物理試題答案解析

2018-10-15 18:06:18 　來源：網站整理

2018-2019北京石景山區(qū)初二期中診斷物理試題答案解析！我個人認為，學好物理的因素首先是態(tài)度、信念、意志，其次才是方法、思維。誰不想做一個學習好的孩子呢，但是要想成為一名真正學習好的孩子，先進條就要好好學習，就是要敢于吃苦，堅信“能量的轉化和守恒定律”，堅信有幾份付出，就應當有幾份收獲。下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2018-2019北京石景山區(qū)初二期中診斷物理試題答案解析。

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物理診斷得分技巧：

1、根據題意作出描述物理情景或過程的示意圖、圖象。　　

物理中的圖形、圖象是我們分析和解決物理問題的有力工具，它使抽象的物理過程、物理狀態(tài)形象化、具體化。示意圖(如受力圖、運動過程圖、狀態(tài)圖、電路圖、光路圖等)要能大致反映有關量的關系，并且要使圖文對應。與解題中所列方程有關的示意圖，要畫在卷面上，若只是分析題意的用圖，與所列方程無直接關系，就不要畫在卷面上。有時根據題意要畫函數圖象，必須建好坐標系包括畫上原點、箭頭，標好物理量的符號、單位及坐標軸上的數據。　　

2、字母、符號的規(guī)范化書寫。　　

解題中運用的物理量要設定字母來表示，并用文字交代或在圖中標明其意義，題中給定的字母意義不能自行改變。所用來表示物理量的字母要盡可能是常規(guī)通用的，通常是取自該物理量英語單詞的先進個字母，一般要與課本中的形式一致。在同一題中一個字母只能表示一個物理量，如果在同一題中出現多個同類物理量，可用不同的角標來加以區(qū)別。解物理題時遇到的物理量，不能都象解數學題一樣，用x、y等字母來表示，一般也要用約定的符號來表示。　　

另外，在解題用到的物理量單位符號，要求采用課本規(guī)定的符號來表示，如Kg、Ω、Hz等等。用到的其它符號如化學元素符號、數學符號等一般采用它們在化學、數學等學科中原有的通用形式，如氦元素He、正弦sin、對數㏒、開平方、正比例∝等等。　　

3、必要的文字說明。　　

“必要的文字說明”是對題目完整解答過程中不可缺少的文字表述，它能使解題思路表達得清楚明了，解答有根有據，流暢優(yōu)秀。“必要的文字說明”是要寫出簡要的文字敘述，用以說明以下一些內容：研究對象，研究過程或狀態(tài)，選定正方向或建立坐標系，選擇參照系、參考面、零勢點(面)，設定物理量的字母表示，所列方程的物理依據，說明隱含條件、臨界條件，分析所得的關鍵判斷，說明上下文關系的一些銜接語等等。　　

文字說明要用物理術語，也不要用字母或符號來代替物理語言，如用“↑、↓”代替文字“增加、減少”，用“>、<”代替“大于、小于”，用“∵、∴”代替“因為、所以”等等。語言敘述要簡練、準確，切忌語言敘述過于冗長，如不要寫出詳細的題意分析。　　

4、方程式和重要的演算步驟。　　

方程式是主要的得分依據，寫出的方程式必須是能反映出所依據的物理規(guī)律的基本式，不能以變形式、結果式代替方程式，如不能將直接寫成。同時方程式應該全部用字母、符號來表示，不能字母、符號和數據混合，數據式同樣不能代替方程式，如上述的方程不要寫成。方程式有多個時，一般要分別列出并進行編號，便于說明。　　

時一般要先進行代數式的字母運算，推導出有關未知量的代數表達式，然后再代入數據。這樣做即有利于減輕負擔，又有利于一般規(guī)律的發(fā)現和回顧檢查。從近年高功課的答案及評分標準可以看出，求解方程時，卷面上只要求寫出較簡式，然后作一交代并直接給出結果。切忌把大量的化簡、代值運算過程寫在卷面上，這樣會給人以繁瑣零亂，思路不清的感覺，同時也增大了出錯扣分的幾率。　　

5、解題結果的規(guī)范化表述。　　

解題結果是物理解題的成果，是解題者智慧的結晶，要認真規(guī)范地加以表述。作為結果的數據一般要用科學記數法。有效數字的位數應根據題意確定，一般應與題中開列的數據相近，取兩位到三位即可。有的題目對有效數字的位數有明確要求，就要嚴格按照要求取，多取少取都要扣分。結果的數據必須帶上單位;結果用字母表示的，則要看題目中提供的表示已知量的字母是否帶單位，如果不帶單位，則較后求解的結果也就不要帶單位，反之則要帶上單位。

有時對解題結果要作適當的說明和討論，例如結果是矢量的，還要說明方向，方向的說明要與題目中涉及的方向相對應。另外要回應題目，根據所得結果對題中的問題進行說明或回答，回答要全面、準確、有針對性，問什么答什么，不要答非所問。　　

總之，物理題解答的書面表達內容應盡量規(guī)范化，做到清晰而簡潔。歷年高考的物理題都提供了規(guī)范化的解答，并附有評分標準，建議在高考前考生應多研究一下這些范例，細加體會和模仿。教師在平時教學中也要注意對孩子的解題規(guī)范化的指導和訓練，解題的規(guī)范化有助于孩子在高考中發(fā)揮出自己真實的物理水平，也有利于培養(yǎng)孩子規(guī)范有序、嚴謹的科學態(tài)度，提高綜合素質。

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