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孩子已經(jīng)升入小學(xué)六年級(jí)了,面對(duì)即將升入中學(xué),我們應(yīng)該準(zhǔn)備什么呢?
看完這篇文章,你會(huì)找到答案!小學(xué)升初中對(duì)于身處其中的家長(zhǎng)和孩子來說是一場(chǎng)戰(zhàn)役?简(yàn)著家長(zhǎng)和孩子的智力、體力、耐力、毅力、抗壓力。下面是小學(xué)升初中該如何準(zhǔn)備?看完這篇文章,你會(huì)找到答案!希望能夠幫到大家!
小學(xué)升初中該如何準(zhǔn)備?看完這篇文章,你會(huì)找到答案
小學(xué)升初中對(duì)于身處其中的家長(zhǎng)和孩子來說是一場(chǎng)戰(zhàn)役?简(yàn)著家長(zhǎng)和孩子的智力、體力、耐力、毅力、抗壓力。以下是分享給大家的2019年小學(xué)升初中準(zhǔn)備,希望對(duì)大家有幫助!
如何備戰(zhàn)2019小學(xué)升初中
01
知識(shí)準(zhǔn)備
從人腦的發(fā)育來說6歲兒童已經(jīng)接近成人水平,當(dāng)兒童到3年級(jí)的時(shí)候智力已經(jīng)發(fā)育較完善,并且對(duì)數(shù)學(xué)中的加減乘除都四則運(yùn)算基本熟悉。這時(shí)候開始適當(dāng)進(jìn)行數(shù)學(xué)拓展學(xué)習(xí)比價(jià)適合。
4、5年級(jí)則是aoshu準(zhǔn)備,如策略問題,加乘原理,濃度問題、幾何6大模型。從初步接觸到慢慢深入,逐步形成基本問題的基本思想和解法。
六年級(jí)——這是一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)間點(diǎn),這一階段的學(xué)習(xí)有兩個(gè)特點(diǎn):
一個(gè)是知識(shí)點(diǎn)多:六年級(jí)秋季還是對(duì)小學(xué)升初中和beisai幾大重點(diǎn)的深入學(xué)習(xí),寒春主要是對(duì)4、5、6三年知識(shí)一個(gè)整體復(fù)習(xí),會(huì)涉及大量知識(shí)點(diǎn)。
另一個(gè)是知識(shí)點(diǎn)難:伴隨著分?jǐn)?shù)運(yùn)算和圓的知識(shí)學(xué)習(xí),整個(gè)aoshu中較經(jīng)典的比例解行程問題、曲線形幾何等等會(huì)和各個(gè)模塊知識(shí)綜合考查。這些都是小學(xué)升初中和各個(gè)beisai診斷的熱點(diǎn)難點(diǎn)。
建議
六年級(jí)秋季仍然是知識(shí)儲(chǔ)備期,此時(shí)應(yīng)該讓孩子沉下心來全身心入到知識(shí)的鞏固學(xué)習(xí)上,這個(gè)時(shí)期應(yīng)該集中精力突破模塊知識(shí)學(xué)習(xí),緊跟課堂,一定要扎實(shí)學(xué)透,千萬不要圖多。不要受外界因素的干擾,盲目跟從。
02
小學(xué)升初中準(zhǔn)備
小學(xué)升初中準(zhǔn)備除了上面說的知識(shí)之外,至少還有3點(diǎn)是必不可少的:
習(xí)慣準(zhǔn)備
這一點(diǎn)往往是家長(zhǎng)和同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中較容易忽視的。通過往年的一些診斷題子,可以狠狠的見識(shí)到孩子們卷子的“整潔度”。有些字寫的跟天書一樣,老師改卷時(shí)候,半蒙半猜。這個(gè)因素在診斷中失分是非常冤枉的。
我們?cè)谠\斷中的答卷,不需要寫字跟書法一樣,但是一定要寫字認(rèn)真仔細(xì),過程詳盡。這一點(diǎn)從現(xiàn)在開始在平常的功課中我們就要做到慢慢的注意。而不是等到診斷時(shí)候突然的注意,這是做不到的。
建議:從平時(shí)做起,從小事做起。認(rèn)真書寫,細(xì)心認(rèn)真。
針對(duì)性準(zhǔn)備
每個(gè)孩子在后期的沖刺階段根據(jù)自身的成績(jī)定位好自己的目標(biāo),有針對(duì)性的去學(xué)習(xí),因?yàn)楦鱾(gè)學(xué)校的題目都各有特點(diǎn)。
這樣我們要是想進(jìn)某個(gè)學(xué)校,就要對(duì)他的出題方式有所了解,在診斷的時(shí)候才能更加熟練,節(jié)省寶貴的時(shí)間做一套真題,勝過做100道胡亂拼湊的題目。
建議:做完所有近3年小學(xué)升初中的真題。每道題都要搞懂。
心態(tài)準(zhǔn)備
處于小學(xué)升初中的家長(zhǎng)非常容易焦慮,總是盯著別人家的孩子。誰家的孩子又報(bào)了哪個(gè)機(jī)構(gòu)的輔導(dǎo)班,誰家的孩子又報(bào)了什么新的課程。孩子某次診斷成績(jī)不理想,就立即懷疑孩子的水平。一看某個(gè)地方有診斷,問也不問就去了。
建議:孩子的輔導(dǎo)班不宜過多,這樣會(huì)造成孩子疲于奔命,每個(gè)知識(shí)都無法完全消化。家長(zhǎng)們應(yīng)該靜下心來,幫孩子做一份學(xué)習(xí)規(guī)劃,別再去著急和憂慮。
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小一至小五年級(jí)期末試題答案