新高一必讀：這樣子學(xué)習(xí)，你的成績(jī)會(huì)越來越差！(2)

弊病4：找不到適合自己的方法

有不少高中孩子表示很苦惱，“我每回做功課都很認(rèn)真，可是成績(jī)還是上不去”，這就是因?yàn)闆]有找到適合自己的方法。

首先要明確高效做功課的三步驟：

先進(jìn)步是“解”，就是想盡一切辦法解決面前的問題;

第二步是“思”，就是做完之后要回顧和反思，總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)和方法;

第三步是“歸”，就是將獲得的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)回歸到書本上去。

如果能完全按照這三步來走，上課時(shí)結(jié)合功課中遇到的問題多想多問，功課做好配套訓(xùn)練，有不明白的及時(shí)記錄、發(fā)問、解決。

弊病5：不善總結(jié)

不少高中生存在這樣的誤區(qū)，尤其是高一新生，還處在初中的學(xué)習(xí)模式當(dāng)中，對(duì)高中的學(xué)習(xí)沒有明確的概念。他們認(rèn)為課上完、功課完成就萬(wàn)事大吉了，這堂課學(xué)習(xí)到的知識(shí)點(diǎn)下次課老師還是會(huì)再講到，即使不講，多做做同類題型也就能掌握方法了，因而忽視日常的總結(jié)歸納。

真的是這樣嗎?高中更注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力，而非灌輸記憶。

以往在初中，可能會(huì)圍繞一個(gè)知識(shí)點(diǎn)做詳細(xì)的延伸拓展，但在高中，更多需要孩子自己。