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2018-2019北京四中初一期中考試語(yǔ)文試題答案解析

2018-10-24 20:30:45  來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理

  2018-2019北京四中初一期中診斷語(yǔ)文試題答案解析!連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使人產(chǎn)生厭煩情緒,這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分,把每一部分限定時(shí)間,例如一小時(shí)內(nèi)完成這份訓(xùn)練、八點(diǎn)以前做完那份診斷等等,這樣不僅有助于提高效率,還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。下面為大家分享2018-2019北京四中初一期中診斷語(yǔ)文試題答案解析!希望能夠幫到大家!

 

 

2018-2019北京四中初一期中診斷語(yǔ)文試題答案解析

暫未公布

初一期中診斷試題答案解析暫時(shí)沒(méi)有出來(lái),請(qǐng)大家要時(shí)時(shí)關(guān)注!

 

語(yǔ)文得分技巧:

文言文被很多孩子理解成一種“新”的語(yǔ)言,因?yàn)橛袣v史的“厚重感”和久遠(yuǎn)的“時(shí)代感”,造成孩子學(xué)習(xí)時(shí)有很大的“壓力”,讀不懂、看不明白是孩子永遠(yuǎn)的痛!對(duì)于文言文剛?cè)腴T(mén)的孩子來(lái)說(shuō),家長(zhǎng)可以有選擇性的給孩子們買(mǎi)一些啟蒙讀物,積累與文言文有關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

文言文中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些官職、地名、朝代、敬辭、謙辭等用法,也會(huì)根據(jù)一些歷史典故、名人傳記而編寫(xiě)的文章。如果孩子對(duì)于這些相關(guān)知識(shí)有所涉獵,那么理解起文章來(lái)就能“事半功倍”了。

掌握文言文的詞法和句法。文言文有自己的一些語(yǔ)法特點(diǎn)、特殊句式,也需要積累一些常見(jiàn)的字詞翻譯,這些和英語(yǔ)的單詞和句法一樣,很多都是固定的。這些東西孩子一旦掌握了,之后學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)輕松很多。

學(xué)會(huì)快速閱讀

在實(shí)際學(xué)習(xí)中,許多同學(xué)不甚閱讀,更不用說(shuō)大量的閱讀課外書(shū)籍。長(zhǎng)期下去造成的結(jié)果是不會(huì)讀書(shū),沒(méi)有形成熟練的閱讀技能,對(duì)學(xué)習(xí)的發(fā)展造成嚴(yán)重障礙。

這里所講的閱讀技能并不是指能簡(jiǎn)單地讀,而是指的能力,是指能夠根據(jù)文章的不同文體、內(nèi)容、表現(xiàn)形式迅速分清文章主次、把握書(shū)中內(nèi)容的一種技能(做到這一點(diǎn)不容易,但非常重要)。

這就要求孩子必須多讀書(shū),注意了解不同閱讀材料的特點(diǎn)和閱讀技巧,加強(qiáng)讀思結(jié)合,并且有意識(shí)地加快閱讀速度,逐漸形成閱讀技能。

做好筆記

好記性不如爛筆頭。記筆記是一種良好的習(xí)慣,好筆記不是全記,不是漏記,不能只聽(tīng)不記,更不能只記不聽(tīng)?梢杂浽谡n本上、教學(xué)內(nèi)容附近,這樣記錄的內(nèi)容不易丟失,又易和教學(xué)內(nèi)容相聯(lián)系,既實(shí)用,又利于今后復(fù)習(xí)。

布置功課的目的是鞏固學(xué)習(xí)的知識(shí)。多數(shù)孩子為了完成任務(wù),不復(fù)習(xí)就急于做功課,這不利于知識(shí)的鞏固。做功課前首先閱讀一遍課本內(nèi)容,和老師講課的內(nèi)容對(duì)照一下,看一看是否一致。這樣做等于及時(shí)地復(fù)習(xí)了一遍,然后再做功課,既快速又能保證功課質(zhì)量,達(dá)到較好學(xué)習(xí)效果。

 

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