2018-2019八一中學(xué)初三期中考試物理試題答案解析

2018-10-26 12:24:51 　來源：網(wǎng)站整理

2018-2019八一中學(xué)初三期中診斷物理試題及答案！把物理科目的題意理解錯(cuò)了是一個(gè)較普遍的現(xiàn)象，建議考生用補(bǔ)圖的方法幫助審題，在頭腦中建立活的物理情景。例如，根據(jù)題意，畫出物體運(yùn)動(dòng)過程中幾個(gè)關(guān)鍵狀態(tài)的情景圖，來幫助自己理解題目敘述的全過程，準(zhǔn)確把握問題的已知條件、邊界條件、臨界條件。下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2018-2019八一中學(xué)初三期中診斷物理試題及答案！

2018-2019八一中學(xué)初三期中診斷物理試題答案解析

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物理診斷得分技巧：

直接判斷法：通過觀察，直接利用題目中所給的條件，根據(jù)所學(xué)知識(shí)和規(guī)律得出正確結(jié)果。這些題目主要用于考查孩子對(duì)物理知識(shí)的記憶和理解程度，屬于基礎(chǔ)題。

逐步淘汰法：經(jīng)過分析和，將不符合題干的選項(xiàng)逐一排除，較終留下符合題干要求的選項(xiàng)。如果選項(xiàng)是完全肯定或否定的判斷，可采用舉反例的方式排除；如果選項(xiàng)中有相互矛盾的兩種敘述，則兩者中至多有一個(gè)正確。

特值代入法：將某些物理量取特殊值，通過簡單的分析、后進(jìn)行判斷。它僅適用于將特殊值代入各選項(xiàng)后能將錯(cuò)誤選項(xiàng)均排除的選擇題，即單一選擇題。

極限分析法：將某些物理量推向極端，并根據(jù)一些顯而易見的結(jié)果或熟悉的物理現(xiàn)象進(jìn)行(如摩擦系數(shù)取零或無窮大、電源內(nèi)阻取零或無窮大等)，可收到事半功倍的效果。

作圖分析法： “圖”在物理中有著十分重要的地位，它是將抽象物理問題直觀化、形象化的較好工具。中學(xué)物理常用的“圖”有示意圖、過程圖、函數(shù)圖、矢量圖、電路圖和光路圖等。若題干和選項(xiàng)中已給出函數(shù)圖，需從圖像縱、橫坐標(biāo)的物理意義，圖線中“點(diǎn)”、“線”、“斜率”、“截距”和“面積”等諸多方面尋找解題的突破口。用圖像法解題不但助力、準(zhǔn)確，而且還可以避免繁雜的中間運(yùn)算過程，甚至可以解決用分析法無法解決的問題。

整體分析法：當(dāng)題干所涉及到的物體有多個(gè)時(shí)，把多個(gè)物體所構(gòu)成的系統(tǒng)作為一個(gè)整體進(jìn)行研究是一種常規(guī)的解題思路，特別是當(dāng)題干所要分析和求解的物理量不涉及系統(tǒng)內(nèi)部物體間的相互作用時(shí)。

轉(zhuǎn)換思維法：有些問題用常規(guī)的思維方法求解很繁瑣，而且容易陷入困境。如果我們能靈活地轉(zhuǎn)換一下研究對(duì)象，或者利用逆向思維，或者采用等效變換等思維方法，則往往可以“絕處逢生”。

模型思維法：物理模型是一種理想化的物理形態(tài)，是物理知識(shí)的一種直:觀表現(xiàn)。模型思維法是利用抽象化、理想化、簡化、類比等手段，突出主要因素，忽略次要因素，把研究對(duì)象的物理本質(zhì)特征抽象出來，從而研究、處理物理問題的一種思維方法。

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