初中生物知識點梳理之動物的行為

2018-10-26 19:19:29 　來源：網站整理

初中生物知識點梳理之動物的行為！生物是一門可以激發(fā)孩子好奇的學科，我們當今的教育里太注重分數，把孩子很多好奇心都扼殺了。我覺得學好生物，就得讓孩子重新認識自己的生命和身邊任何事物的生命，萬事萬物都有生命，他們的成長，衰落，死亡都有一個輪回。下面，小編為同學們帶來今天的內容，初中生物知識點梳理之動物的行為。

【例題1】：由生活經驗和學習獲得的行為稱為學習行為。下列屬于學習行為的是() 　　

A蜜蜂采蜜B公雞報曉C母雞孵卵D小狗作算術題　　

解析：選D。學習行為并不是一生下來就會的，是出生后通過學習獲得的，這是判斷學習行為的重要依據，。其他幾項都是先天行為。　　

【例題2】：用性引誘劑殺農業(yè)害蟲是利用了() 　　

A取食行為B學習行為C遷徙行為D昆蟲之間的通訊　　

選D：昆蟲利用性外激素引誘同類前來交尾，性外激素的氣味是昆蟲之間的語言用于通訊。

【例題3】：對下列動物的表現的分析，不正確的是() 　　

A鳥類飛行屬于動物行為B動物吼叫屬于動物行為C金龜子假死不屬于動物行為D動物的注目凝視屬于動物行為　　

解析：選C。動物的行為指動物的動作，包括移動、身體局部運動靜止不動等。因此假死屬于動物的行為。訓練1. 　　

1.下列屬于先天性行為的一組是()。

A.孔雀開屏、螞蟻搬家、蜘蛛結網B.大雁南飛、公雞報曉、驚弓之鳥C.鸚鵡學舌、鴻雁傳書、飛蛾撲火D.老馬識途、貓捉老鼠、飛鴿傳信　　

2.動物生來就有的，由體內遺傳物質決定的行為稱為先天性行為。下列屬于先天性行為的是()。