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2018-2019首師大附中初一期中考試英語試題答案解析

2018-10-27 15:54:32  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

  2018-2019首師大附中初一期中診斷英語試題答案解析!“讀書破萬卷,下筆如有神”,“熟讀唐詩三百首,不會做詩也會吟”,強大的閱讀功底是寫出好文章的助力,只有輸入的的多了才能輸出的多,這也是我鼓勵大家多讀課外文章還有精讀文章的原因。下面為大家分享2018-2019首師大附中初一期中診斷英語試題答案解析!希望能夠幫到大家!

 

 

2018-2019首師大附中初一期中診斷英語試題答案解析

 

暫未公布

初一期中診斷試題答案解析暫時沒有出來,請大家要時時關(guān)注!

 

初中英語學(xué)習(xí)技巧:   

  一、詞不離句 日積月累

  文章是由句子組成的,而句子是由詞組成的,如果孩子掌握了造句的技巧,把句子組成短文,寫作的難度就會降低了。所以本著“詞不離句”的原則,教師可在日常教學(xué)中不斷對孩子進行造句訓(xùn)練。比如每完成一新課的教學(xué)就讓孩子用新單詞口頭造句,熟悉新單詞的詞性及用法,如學(xué)習(xí)teach--I teach you English./He teaches us maths. 功課再讓孩子把Useful expressions每個造兩個句子寫在功課本上,這樣日積月累、熟能生巧,孩子不僅鞏固了所學(xué)詞匯,掌握了它們的用法,也對英漢句子結(jié)構(gòu)的差異有所感悟和了解,這就為寫作打下了堅實的基礎(chǔ)。

  二、口頭優(yōu)秀 活躍思維

  寫作有持續(xù)性的特點,要多練才能生巧,可師生的時間都有限,怎么解決這一問題?群口作文無疑是不錯的選擇。教師可在授課過程中盡可能多地創(chuàng)造機會讓孩子口頭訓(xùn)練表達一個話題,讓孩子做到“句不離文”。

  口頭作文訓(xùn)練形式有很多,如:課前值日報告、輪流講故事、話題討論、看圖說話、英語角等等,教師可根據(jù)實際情況選擇使用。

  三、例文導(dǎo)析 心領(lǐng)神會

  請大家回憶一下,我們小時候初學(xué)寫語文作文時,是不是一個模仿的過程?老師告知我們:多讀多練,就可提高。英語和漢語都是語言,語言的學(xué)習(xí)是相通的,英語初學(xué)階段作文訓(xùn)練也是一個模仿的過程,孩子需要教師給他們展示一些范文,教給他們一些寫作的基本方法,引導(dǎo)他們學(xué)會如何思考,如何表述,這樣他們才知道如何入手,才對自己去寫作有信心。鑒于此,在平時訓(xùn)練中,我們可把一些課文、練題目中的完形填空和閱讀理解的部分有代表性的文章當(dāng)作文范文讓孩子分析,分析文章的主題、描述的順序、段落的劃分、采用的時態(tài)、特殊句式的運用、過渡詞的使用等,讓他們觀察總結(jié)別人是怎樣描述組織的,跟教材內(nèi)容相關(guān)的文章就讓孩子仿寫。

 

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