2018-2019育英中學(xué)初一期中考試英語(yǔ)試題答案解析

2018-10-28 19:48:13 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　2018-2019育英中學(xué)初一期中診斷英語(yǔ)試題答案解析！現(xiàn)如今，教學(xué)更加倡導(dǎo)少做題、做精題。因此，孩子對(duì)于老師每日布置的功課題目一定要高度重視。不要為了完成功課而做題，而是能夠發(fā)現(xiàn)題目中暗含的知識(shí)點(diǎn)，從而進(jìn)行鞏固和。下面為大家分享2018-2019育英中學(xué)初一期中診斷英語(yǔ)試題答案解析!希望能夠幫到大家！

2018-2019育英中學(xué)初一期中診斷英語(yǔ)試題答案解析

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初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧：　　

　　1課前認(rèn)真預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)是培養(yǎng)孩子獨(dú)立獲得知識(shí)的前提。也是提高聽(tīng)課效率的可靠保證。預(yù)習(xí)可使孩子初步熟悉教材。發(fā)現(xiàn)疑點(diǎn)和難點(diǎn)，找出自己的薄弱點(diǎn)，為下一步聽(tīng)講做好充分的思想準(zhǔn)備.并打下一定的基礎(chǔ)。做到很好的預(yù)習(xí)我們往，莊要做到以下幾點(diǎn)：

　　(1)找出預(yù)習(xí)單元的中心話(huà)題，即明確本單元的課知識(shí)要點(diǎn)：

　　(2)參照每單元后面的Checkpoint中的Gram.啪r及Useful and Expressions，熟悉本單元的語(yǔ)法項(xiàng)目、句型及詞匯等;

　　(3)找出本單元的疑難點(diǎn)：文中一些自己不理解的地方或者自己覺(jué)得模棱兩口的地方都可以稱(chēng)作為疑點(diǎn)、難點(diǎn)。在預(yù)習(xí)時(shí).要做好筆記，記錄本單元的知識(shí)結(jié)構(gòu)、重難點(diǎn)和預(yù)習(xí)體會(huì)等。這樣做可以使孩子在課堂上帶著解決問(wèn)題的心情去聽(tīng)講，課堂效率將大大提高。而在孩子所疑惑的問(wèn)題得到解答時(shí)，他們的成就感也隨之而來(lái)，興趣也就增加了。

　　2課內(nèi)要敢說(shuō) 英語(yǔ)教學(xué)的主要目的不是讓孩子掌握知識(shí)即可，更重要的是應(yīng)用.這就要求在課堂上盡可能地讓孩子去說(shuō)。有一小部分的孩子怕害羞、怕出差錯(cuò)，不敢開(kāi)口講，尤其是當(dāng)教師邀請(qǐng)他們?cè)诎嗌嫌糜⒄Z(yǔ)進(jìn)行對(duì)話(huà)或表演時(shí)，他們更少主動(dòng)參與。此時(shí)教師應(yīng)鼓勵(lì)孩子大膽去說(shuō)，在說(shuō)的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，并及時(shí)給孩子糾正，加深其印象。只有學(xué)主動(dòng)與老師配合.課堂英語(yǔ)“活”起來(lái)了，才能讓知識(shí)在孩子的大膽實(shí)踐、體會(huì)中得到鞏固提高。

　　3功課及時(shí)復(fù)習(xí)。孑L子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之”“溫故而知新”。學(xué)過(guò)的東西.如果不及時(shí)復(fù)習(xí).過(guò)上了一段時(shí)間后，就會(huì)遺忘。這就要求孩子在復(fù)習(xí)時(shí)。注意知識(shí)的重現(xiàn)率.加強(qiáng)新舊知識(shí)之間的聯(lián)系和對(duì)比，在復(fù)習(xí)某些詞語(yǔ)、句型時(shí)，不妨造一個(gè)句子、寫(xiě)一段或幾小段互相聯(lián)系的短文，盡量把學(xué)過(guò)的詞組、短語(yǔ)、句子編織在短文中。同學(xué)間也可以互出話(huà)題，進(jìn)行寫(xiě)作或者對(duì)話(huà)，然后再互相糾正對(duì)方的錯(cuò)誤，加深印象。這樣的復(fù)習(xí)不僅能鞏固所學(xué)知識(shí).更能讓孩子的應(yīng)用知識(shí)能力得到提高。

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