預約高中1對1精品課程(面授/在線),滿足學員個性化學習需求 馬上報名↓
2018-2019魯迅中學初三期中診斷物理試題答案解析!善于安排時間的人往往能獲得成功。誰吝嗇時間,時間就對誰慷慨;誰荒廢時間,時間也就荒廢誰。我們要抓住分分秒秒,少講空話多做實事,提高學習的效率,從上好每一節(jié)課做起。下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2018-2019魯迅中學初三期中診斷物理試題答案解析。
暫未公布
2018-2019魯迅中學初三期中診斷物理試題答案解析暫時沒有出來,會先進時間更新,所以大家要時時關注哈!
1、審題
弄清題目中所描述的物理現(xiàn)象,它們的物理本質是什么,這些現(xiàn)象之間有什么內在聯(lián)系。為了幫助我們更形象地掌握判斷各物理現(xiàn)象及其之間的內在聯(lián)系,更好地了解和分析題意,可畫出符合題意的草圖或示意圖,特別是在力學和電學中,畫出力的圖示(或力的示意圖)和電路圖,對分析問題判斷物理現(xiàn)象很有幫助。
2、分析
根據(jù)判斷的物理現(xiàn)象,找出說明這些現(xiàn)象所對應的概念或定律或公式是什么,題中給了哪些已知量,要求哪些未知量,以及已知量與未知量之間的聯(lián)系是什么。同時,在分析已知量、未知量及其內在聯(lián)系的過程中,不要忽視了隱含的已知量,即善于找出題內暗示的已知條件。例如,若題中提到“有一并聯(lián)電路…”,這就表示電路兩端的電壓相等,各支路上的電流強度與支路的電阻成反比,各支路上電流強度之和等于干路上的電流強度等等。在解題時,這些暗示的已知條件對解題極為重要。
3、列式
根據(jù)現(xiàn)象及對應的規(guī)律,找出已知量與求知量之間的數(shù)量關系,即列出兩者的數(shù)量的關系式(在初中等量關系為較普遍的)。關系式可以是物理概念的定義式,或物理定律的數(shù)學表達式,或物理法則的數(shù)學表達式,或相應的數(shù)學方程式。
小編推薦:
2018-2019北京海淀區(qū)初三期中診斷試題答案解析
2018-2019北京海淀區(qū)初三期中診斷語文試題答案解析
2018-2019北京海淀區(qū)初三期中診斷數(shù)學試題答案解析
愛智康小編為大家?guī)淼?strong>2018-2019魯迅中學初三期中診斷物理試題答案解析就介紹到這里,希望能對有需要的同學們提供幫助,學期已經過去了一大半,落下功課的同學們可要抓緊時間努力了,如果有任何疑問,歡迎撥打免費咨詢電話:!
大家都在看