北京中考英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)改革

2018-11-03 12:12:12 　來(lái)源：網(wǎng)站整理

北京中考英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)改革。對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，想要提高孩子成績(jī)，就必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，平時(shí)多積累些短語(yǔ)搭配和句子結(jié)構(gòu)等相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，這樣一來(lái)，才能提高今后的學(xué)習(xí)效率。下面小編為大家?guī)?lái)北京中考英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)改革。

診斷時(shí)間：　　

高考較早英語(yǔ)聽(tīng)力機(jī)考時(shí)間為2017年12月16日(星期六);第二次診斷時(shí)間為2018年3月17日(星期六)。　　

中考較早英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)機(jī)考時(shí)間為2017年12月23日(星期六);第二次診斷時(shí)間為2018年3月24日(星期六)。　　

兩項(xiàng)診斷都采用機(jī)診斷模式。　　

新中考改革方案：　　

外語(yǔ)試題總分值為100分，其中60分為卷面診斷成績(jī)，40分為聽(tīng)力、口語(yǔ)診斷，與統(tǒng)考筆試分離，孩子有兩次診斷機(jī)會(huì)。　　

新高考改革方案：　　

從2018年起，英語(yǔ)聽(tīng)力分值為30分，采用機(jī)化診斷，與統(tǒng)考筆試分離，聽(tīng)力一年兩次診斷，取聽(tīng)力較高成績(jī)與筆試成績(jī)一同組成英語(yǔ)科目成績(jī)計(jì)入高考總分。　　

從2021年起，英語(yǔ)增加口語(yǔ)診斷，口語(yǔ)加聽(tīng)力診斷共計(jì)50分，英語(yǔ)科目總分值不變。

北京教育診斷院有關(guān)負(fù)責(zé)人：　　

參加2018年中、高考報(bào)名的考生都可從這兩次機(jī)考中任意選擇一次或兩次參加，取成績(jī)較高的那次計(jì)入中高考總成績(jī)。　　

中考聽(tīng)說(shuō)機(jī)考時(shí)間約為30分鐘左右。高考聽(tīng)力診斷時(shí)間約為20分鐘左右。　　

考生進(jìn)入考場(chǎng)后，帶上耳機(jī)，通過(guò)機(jī)設(shè)備參加診斷。　　

市教委有關(guān)負(fù)責(zé)人：　　

各區(qū)要做好考點(diǎn)考務(wù)工作人員特別是系統(tǒng)管理員、監(jiān)考員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不經(jīng)培訓(xùn)不得上崗。　　各學(xué)校教學(xué)中，要加強(qiáng)對(duì)孩子英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)的訓(xùn)練和診斷規(guī)則、機(jī)考模式的宣傳與訓(xùn)練，使之提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)的能力,熟悉規(guī)則程序要求，較大限度地減少非正常操作給診斷帶來(lái)的影響。　　

愛(ài)智康專業(yè)指導(dǎo)老師提醒：　　

新中考口語(yǔ)考核三大維度：發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、口語(yǔ)語(yǔ)法、獲取信息。　　

① 發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)——發(fā)音技巧：從易錯(cuò)的發(fā)音規(guī)則糾正孩子的發(fā)音細(xì)節(jié) 　　

以往考官評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)是：能連貫地朗讀，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)正確、有節(jié)奏感、有感情，但是其中任何一項(xiàng)都沒(méi)有辦法量化，所以很多時(shí)候孩子的口語(yǔ)成績(jī)只能看老師的“喜好”。但是機(jī)器代替人工之后，評(píng)分的細(xì)節(jié)會(huì)量化到每一個(gè)音節(jié)。電腦會(huì)把孩子的語(yǔ)句進(jìn)行剪切，切成每句話，每個(gè)詞，針對(duì)每句話每個(gè)詞判別發(fā)音是否標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于孩子的英語(yǔ)發(fā)音有較高的要求。　　

② 口語(yǔ)語(yǔ)法——短句式：口語(yǔ)在要求表達(dá)多樣的同時(shí)也要求少犯錯(cuò)，這里面的犯錯(cuò)更多是語(yǔ)法錯(cuò)誤。　　

同學(xué)們?cè)趯?duì)于筆試的考察時(shí)會(huì)對(duì)于語(yǔ)法格外的關(guān)注，但是在張口說(shuō)的時(shí)候經(jīng)常出現(xiàn)“開(kāi)口錯(cuò)”的現(xiàn)象，就是因?yàn)榱?xí)慣問(wèn)題，平時(shí)缺乏訓(xùn)練導(dǎo)致口語(yǔ)表達(dá)的邏輯較為混亂。　　

③ 獲取信息能力——互動(dòng)交流：模擬診斷情景，反復(fù)訓(xùn)練。　　

針對(duì)口語(yǔ)診斷的高頻考點(diǎn)設(shè)置主題，每節(jié)課一個(gè)核心主題，圍繞主題挑出核心詞匯，常見(jiàn)對(duì)話。獲取信息并且馬上表達(dá)的能力是一項(xiàng)綜合性極強(qiáng)的能力。單純得靠背單詞記句式解決不了問(wèn)題，只有通過(guò)不斷地實(shí)戰(zhàn)演練，反復(fù)的說(shuō)，才能真的掌握方法。課程通過(guò)大量的模擬對(duì)話環(huán)節(jié)，強(qiáng)迫孩子開(kāi)口說(shuō)，動(dòng)腦想，切實(shí)的讓之前學(xué)習(xí)過(guò)的詞匯、句式、語(yǔ)法等能學(xué)以致用。

小編推薦：

　　北京英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)診斷納入中考

　　北京市中考英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)診斷時(shí)間

　　北京中考英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)考在線體驗(yàn)

　　北京中考英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)改革編就介紹到這里，希望對(duì)有需要的同學(xué)提供幫助，在此小編祝大家都能取得自己想要的成績(jī)，考取一個(gè)自己心儀的高中，用更好的自己面對(duì)更高的挑戰(zhàn)，如有疑問(wèn)，請(qǐng)直接撥打免費(fèi)咨詢電話：4000-121-121!有專業(yè)的老師為您解答!