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2018-2019海淀區(qū)九年級上學期期中診斷英語試題答案解析!到了初三,“馬太效應”會更明顯一些,強者更強。基本上到初三之后,診斷位置比較靠前的孩子變化不會很大,所以一開始就應該爭取占據(jù)一個有利的位置,對于鼓勵學習的自信心非常有幫助,為后面的準備做準備。下面小編為大家?guī)?018海淀區(qū)初三下學期期中診斷英語試題答案解析。2018-2019海淀區(qū)九年級上學期期中診斷英語試題答案解析。
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初中英語閱讀理解解題技巧
(一)要注意養(yǎng)成良好的閱讀心理。
閱讀時要去掉雜念,心緒要安定,精神要專一,要形成一種愜意的順向心理。造成大腦皮層的優(yōu)勢興奮中心。切不可一遇到幾個生詞難句,就心煩意亂,失去自控能力。心理學家告訴我們,任何恐慌,過分緊張的情緒都會形成一種消極因素妨礙大腦的正常思維功能。因此,遇到困難一定要從容不迫,心無旁騖。這樣才能對所讀的文章印象清晰,理解深刻。
(二)要提高視讀的速度。
考閱讀理解,從另一個方面來說,考的是診斷速度,慢讀是不行的。因此做閱讀理解時,要注意培養(yǎng)自己快速閱讀的習慣。閱讀時眼球總是不斷地移動——停頓——移動著。理解是在“眼停”的瞬間進行的。我們要使眼停的時間相對增加,就要擴大視讀的廣度,把逐詞逐句的點式閱讀變成一次掃描一句的線式閱讀,并且把看到的東西迅速報告給大腦,形成眼腦較快的直映能力。切不可在個別難懂的詞句上磨蹭,只要全篇理解了,個別難懂的詞句可以根據(jù)上下文和構詞法去猜測,去推斷。
(三)閱讀時要注意培養(yǎng)語感。
所謂語感是指人們對語言中詞語搭配及句型結構的熟練程度。語感好的人,理解力就強,視讀的速度就快。閱讀時要留心詞語的搭配,即慣用法,必要時可用筆劃一劃或記下來。讀完每一篇文章,都應總結歸納一下,積累了多少單詞,慣用法和句型,這樣語感自然就會好起來。
(四)讀完一篇文章后,要回味一番對文章的段落結構,中心思想,人物事件,論點論據(jù)要做到心中有數(shù)。
對不清楚的地方可以再看幾次。要留心關鍵詞句,注意弦外之音。對文章的評價分析,一定要堅持“詞不離句,句不離篇”,要理解文章作者的原意,而不能按你自己的意愿去想當然。切記:一想當然,就會出錯。
如果文章太長,你可以先把文章后面的問題看一遍,帶著問題去看文章。這樣可以幫助你去掉雜念,提高閱讀速度和解題的正確性。要善于找關鍵句,特別要注意文章的先進段和較后一段的頭一句話,往往就是關鍵句,可以幫助你掌握文章的全貌,理解文章的主題。此外,還應該細讀文章,因為有時的試題是考細節(jié)。可以邊讀邊用鉛筆做點標記,把有關的人物、事件、時間、地點、原因即五個W劃出來。凡逢人物就圈起來,看完一數(shù),有幾個圈就是幾個人,一目了然。
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愛智康小編為大家?guī)淼?strong>2018-2019海淀區(qū)九年級上學期期中診斷英語試題答案解析就介紹到這里,希望能對有需要的同學們提供幫助,學期已經(jīng)過去了一大半,落下功課的同學們可要抓緊時間努力了,如果有任何疑問,歡迎撥打免費咨詢電話:!
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