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2018-2019昌平區(qū)九年級上學(xué)期期中考試物理試題答案解析

2018-11-08 12:48:47  來源:網(wǎng)站整理

2018-2019昌平區(qū)九年級上學(xué)期期中診斷物理試題及答案!把物理科目的題意理解錯了是一個較普遍的現(xiàn)象,建議考生用補圖的方法幫助審題,在頭腦中建立活的物理情景。例如,根據(jù)題意,畫出物體運動過程中幾個關(guān)鍵狀態(tài)的情景圖,來幫助自己理解題目敘述的全過程,準(zhǔn)確把握問題的已知條件、邊界條件、臨界條件。下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2018-2019昌平區(qū)九年級上學(xué)期期中診斷物理試題及答案!

 

 

暫未公布

2018-2019昌平區(qū)九年級上學(xué)期期中診斷物理試題及答案暫時沒有出來,會先進時間更新,所以大家要時時關(guān)注哈!

物理診斷得分技巧:

直接判斷法: 通過觀察,直接利用題目中所給的條件,根據(jù)所學(xué)知識和規(guī)律得出正確結(jié)果。這些題目主要用于考查孩子對物理知識的記憶和理解程度,屬于基礎(chǔ)題。

逐步淘汰法: 經(jīng)過分析和,將不符合題干的選項逐一排除,較終留下符合題干要求的選項。如果選項是完全肯定或否定的判斷,可采用舉反例的方式排除;如果選項中有相互矛盾的兩種敘述,則兩者中至多有一個正確。

特值代入法: 將某些物理量取特殊值,通過簡單的分析、后進行判斷。它僅適用于將特殊值代入各選項后能將錯誤選項均排除的選擇題,即單一選擇題。

極限分析法: 將某些物理量推向極端,并根據(jù)一些顯而易見的結(jié)果或熟悉的物理現(xiàn)象進行(如摩擦系數(shù)取零或無窮大、電源內(nèi)阻取零或無窮大等),可收到事半功倍的效果。

作圖分析法: “圖”在物理中有著十分重要的地位,它是將抽象物理問題直觀化、形象化的較好工具。中學(xué)物理常用的“圖”有示意圖、過程圖、函數(shù)圖、矢量圖、電路圖和光路圖等。若題干和選項中已給出函數(shù)圖,需從圖像縱、橫坐標(biāo)的物理意義,圖線中“點”、“線”、“斜率”、“截距”和“面積”等諸多方面尋找解題的突破口。用圖像法解題不但助力、準(zhǔn)確,而且還可以避免繁雜的中間運算過程,甚至可以解決用分析法無法解決的問題。

整體分析法: 當(dāng)題干所涉及到的物體有多個時,把多個物體所構(gòu)成的系統(tǒng)作為一個整體進行研究是一種常規(guī)的解題思路,特別是當(dāng)題干所要分析和求解的物理量不涉及系統(tǒng)內(nèi)部物體間的相互作用時。

轉(zhuǎn)換思維法: 有些問題用常規(guī)的思維方法求解很繁瑣,而且容易陷入困境。如果我們能靈活地轉(zhuǎn)換一下研究對象,或者利用逆向思維,或者采用等效變換等思維方法,則往往可以“絕處逢生”。

模型思維法: 物理模型是一種理想化的物理形態(tài),是物理知識的一種直:觀表現(xiàn)。模型思維法是利用抽象化、理想化、簡化、類比等手段,突出主要因素,忽略次要因素,把研究對象的物理本質(zhì)特征抽象出來,從而研究、處理物理問題的一種思維方法。

 

 

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