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2018-2019北京二十二中初二期中診斷語文試題答案解析！北京二十二中的期末診斷已經(jīng)結(jié)束了，對于大家的語文成績，相信很多同學(xué)應(yīng)該也都有所了解了，廢話不多說，下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2018-2019北京二十二中初二期中診斷語文試題答案解析。
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2018-2019北京二十二中初二期中診斷語文試題答案解析暫時沒有出來，會先進時間更新，所以大家要時時關(guān)注哈！
1.要理解幾種常用修辭手法的表達作用。
常用修辭手法主要有：比喻、擬人、夸張、排比、對偶、反復(fù)、設(shè)問、反問八種，對于每一種修辭手法，要準確理解它們的表達作用（課本上都有介紹），做到靈活運用。從較近幾年的中診斷題看，比喻、擬人、排比、對偶這四種考查得較多。前三種主要是在寫各類句子（或語段）、分析句子的表達效果（或作用）中落實；對偶則主要在擬寫對聯(lián)中落實。當然另外四種也不應(yīng)該忽視，應(yīng)在平時多加訓(xùn)練。
2.要在寫作中去靈活應(yīng)用。
一篇作文是否有文采，主要是語言是否生動，是否有感染力，而修辭手法在里面起著關(guān)鍵的作用。所以，將修辭手法靈活地運用到平時的寫作當中，是一種很好的訓(xùn)練方法。當然，絕不能單純?yōu)榱诵揶o手法的訓(xùn)練而不顧作文的其他要求。
3.要多加比較揣摩。
修辭手法的學(xué)習(xí)，是語言學(xué)習(xí)的一項重要內(nèi)容，不必去背誦一些修辭手法的條條框框，關(guān)鍵在于如何去靈活運用。在平時的學(xué)習(xí)中，注意多找一些這樣的句子加以分析揣摩，多進行一些比較，運用和不運用修辭手法在效果上會有什么不同，揣摩運用得多了，規(guī)律也就發(fā)現(xiàn)了，問題就好解決了。
總之，我們對修辭手法必須予以重視，應(yīng)該加大對其學(xué)習(xí)的力度，做到準確判斷，靈活運用，這樣我們在各種診斷中才能得心應(yīng)手。
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