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2018-2019陳經倫中學初一期末診斷作文解析!作文較是能體現(xiàn)一個孩子的綜合語文水平了,從字體,框架,內容,手法就能看出語文學的怎么樣。下面小編為大家分享2018-2019陳經倫中學初一期末診斷作文解析!希望能夠幫到大家!
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■故事開頭
引用一則典故或現(xiàn)實生活中的小故事來開頭的方法,可以增加文章的趣味性,能引起讀者的興趣。
如一孩子寫《寬容》時,這樣開頭:"一位理發(fā)師正在給周恩來總理刮臉,由于周總理咳嗽了一聲,理發(fā)師不小心將他的臉刮破了,這時理發(fā)師緊張不已,以為周總理會大發(fā)雷霆。想不到,周總理卻很抱歉地說:'這不關你的事,要是在咳嗽之前給你打個招呼,你就不會刮破我的臉了。’這樣一句暖人的安慰,我們可以從周總理身上看到可貴的品質——寬容。"
■聲音開頭
對話、琴聲、風聲、雷聲等等,都可以用來開頭,,讀者會自覺代入情景,好似要、耳邊已經響起了這些觸人心弦的聲音,可以渲染氣氛。
如:"請把我的歌,帶回你的家,請把你的微笑留下……"每當耳邊響起這熟悉的旋律,自己就像遇見了多年不見的老朋友一樣,感覺格外親切。
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