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初二生物知識點之生物多樣性!記不住是很多同學(xué)學(xué)習(xí)的痛楚,為什么記不。靠赡苁遣粔?qū)W,也可能是沒有及時復(fù)習(xí),其實學(xué)好初中生物不難,初中生物內(nèi)容簡單,沒有什么復(fù)雜,識記、理解的內(nèi)容占絕大多數(shù),找到自己記憶方法很重要,千萬不能輕易放棄。下面,小編為同學(xué)們帶來今天的內(nèi)容,初二生物知識點之生物多樣性。
一、生物多樣性的內(nèi)涵:它包括三個層次:生物種類多樣性(即物種多樣性),基因多樣性,生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.
生物種類多樣性,基因多樣性,生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三者關(guān)系:
(1)生物種類的多樣性是生物多樣性的較直觀的體現(xiàn),是生物多樣性概念的中心。生物種類多樣性影響生態(tài)系統(tǒng)多樣性。
(2)基因的多樣性是生物多樣性的內(nèi)在形式;蚨鄻有詻Q定種類多樣性,種類多樣性的實質(zhì)是基因多樣性。
(3)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是生物多樣性的外在形式。生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時也會加速生物種類多樣性和基因多樣性的喪失.所以保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息環(huán)境,保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。
二、我國是生物種類較豐富的國家之一。其中苔蘚、蕨類和種子植物僅次于巴西和哥倫比亞,居世界第三。我國是裸子植物較豐富的國家,被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)”。
三、生物的各種特征是由基因控制的。不同生物的基因有較大差別,同種生物的個體之間,在基因組成上也不盡相同,因此每種生物都是一個豐富的基因庫。種類的多樣性實質(zhì)上是基因的多樣性。
四、我國是世界上基因多樣性較豐富的國家之一,特別是家養(yǎng)動物、栽培植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富,為動植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源。
五、每種生物都是由一定數(shù)量的個體組成的,這些個體的基因組成是有差別的,它們共同構(gòu)成了一個基因庫,;每種生物又生活在一定的生態(tài)系統(tǒng)中,并且與他的生物種類相聯(lián)系。某種生物的數(shù)量減少或絕滅,必然會影響它所在的生態(tài)系統(tǒng);當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時,也會加速生物種類的多樣性和基因多樣性的喪失。
因此,保護生物的棲息環(huán)境,保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,是保護生物多樣性的根本措施。
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