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2019年初三下冊物理相關(guān)知識!畫圖能夠變抽象思維為形象思維,更準(zhǔn)確地掌握物理過程。有了圖就能作狀態(tài)分析和動態(tài)分析,狀態(tài)分析是固定的、死的、間斷的,而動態(tài)分析是活的、連續(xù)的。下面小編為大家的帶來2019年初三下冊物理相關(guān)知識。
比熱容
1.實(shí)驗(yàn):用兩相同的電加熱器給M相同的水和煤油加熱,它們在相同的時間里吸收的熱量是相同的?梢钥吹剑
1)在通電相同的時間里,煤油的溫度升高得高。
2)要使水和煤油升高到相同的溫度,則應(yīng)給水的加熱的時間要長一些。
2.結(jié)論:質(zhì)量相同(如:1kg,也叫單位質(zhì)量)的不同的物質(zhì)在溫度升高的度數(shù)相同時(如:大家都升高1°C時),吸收的熱量是不同的。物理上,把物質(zhì)的這一種特性叫比熱容。
3.比熱容定義:單位質(zhì)量的某一種物質(zhì)的溫度升高(降低)1°C時吸收(放出)的熱量
a.單位:J/(kg°C)讀作:L焦耳每千克攝氏度
b.符號:C如:C水=4.2×103J/(kg°C)
c.意義:1k*在溫度升高(降低)1°C時,吸收(放出)的熱量為4.2×103J
d.比熱表:
1)水的比熱要記住。水的比熱很大。
2)水和冰的比熱不一樣,說明:同一物質(zhì),在不同的狀態(tài)下的比熱一般不同。
3)液體的比熱比固體的比熱大。金屬的比熱都較小。
e.比熱是物質(zhì)的一種特性,它不受溫度、質(zhì)量和物體的形狀的影響,但要受物態(tài)的影響。
f.訓(xùn)練:關(guān)于比熱容,下列廉潔正確的是:()
A.比熱容大的物體吸收的熱量多。
B.質(zhì)量相同的不同物質(zhì)升高相同的溫度,比熱容在的吸收的熱量多。
C.比熱容的單位為J/kg.
D.一桶水的比熱容大于一杯水的比熱容。
4.熱量的:熱量的公式:Q吸=cm△t其中:c為該物質(zhì)的比熱容單位一定用J/(kg°C)。
M為物體的質(zhì)量,單位一定用kg.△t為物體升高的溫度,單位一定用°C.△t=(t高溫-t低溫)同樣,這個公式,可以應(yīng)用于放出熱量時的。只是要把“Q吸”改為“Q放”即:Q放=cm△t,其中△t=(t高溫-t低溫)
5.公式變形:c=Q吸/m△tm=Q吸/c△t△t=Q吸/cm
Q放=cm△tQ吸=cm△t這兩個公式只適用于物態(tài)沒有發(fā)生變化時。
6.理解公式:c=Q吸/m△t
7.這個公式只是利用已知物體的質(zhì)量、吸收(放出)的熱量、變化的溫度時物體的比熱。一定不要認(rèn)為:C與Q成正比,與m和△t成反比。因?yàn)楸葻崾俏镔|(zhì)的一種特性,對一個確定的物質(zhì)而言,它的比熱是一定的,它不隨物體的溫度、形狀、體積、位置的改變而改變,跟物體的質(zhì)量、溫度變化量、和吸收(放出)熱量的多少無關(guān)。
7.:
1)一盆水有25kg,它從25°C升高到了29°C,則這盆水吸收了多少J的熱量?
2)一個500g的鋁鍋內(nèi)盛有5kg的水,它們從100°C降低到了25°C,則這鍋水共放出了多少J的熱量?
3)一杯500g20的冷水與杯300g80的熱水混合后的溫度是多少?是否是冷水上升高的溫度就一定等于熱水降低的溫度呢?而冷水吸收的熱量是否等于熱水放出的熱量呢?
4)冰的比熱容為2.1×103J/(kg°C),使100g從–25升高到–5需要吸收多少熱量?
8.因?yàn)镃水>C砂石,所以,它們放出或吸收相同的熱量后的溫度是不相同的,它們放出相同的熱量后,由于水的比熱大,水溫度將高于砂石的溫度。它們吸收相同的熱量后,由于砂石的比熱小,因而,砂石的溫度將高于水的溫度。因此,農(nóng)民常在較冷的夜間往田里加水,而在第二天早上時,便把水放掉。就是利用水的比熱大的特性,為禾苗保暖的。而不致于凍死。工業(yè)上,也常用水的比熱大的這一特性,用水來作冷卻劑。
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