2018-2019北京海淀區(qū)初一上學(xué)期期末考試歷史試題及答案

2018-12-11 19:59:27 　來源：網(wǎng)站整理

2018-2019北京海淀區(qū)初一上學(xué)期期末診斷歷史試題及答案！寒假將至，期末診斷的到來也成一個熱餑餑，大部分同學(xué)應(yīng)該都在為期末診斷作準(zhǔn)備了吧，初一的同學(xué)要注意了，這可是你們進(jìn)入初中以來先進(jìn)次面對七門診斷，要仔細(xì)哦。下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2018-2019北京海淀區(qū)初一上學(xué)期期末診斷歷史試題及答案！

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2018-2019北京海淀區(qū)初一上學(xué)期期末診斷歷史試題及答案暫時沒有出來，會先進(jìn)時間更新，所以大家要時時關(guān)注哈！

初一歷史可能會考的重要知識點(diǎn)總結(jié)

一、我國較早的人類

1．我國境內(nèi)已知的較早的人類是元謀人，距今約170萬年。

2．人和動物的根本區(qū)別是會不會制造工具。

二、北京人

北京人距今約70-20萬年，保留猿的特征，但手腳分工明顯，能制造和使用工具，使用打制石器。

三、山頂洞人

山頂洞人距今約3萬年。

★第二課原始的農(nóng)耕生活

一、河姆渡的原始農(nóng)耕

1、時間：距今約七千年；

2、生活地區(qū)：長江流域

二、半坡原始居民的生活

1、時間：距今約五、六千年；

2、生活地區(qū)：黃河流域

三、大汶口原始居民

1、時間：距今約四、五千年；

2、地區(qū)：黃河流域

★第三課華夏之祖

一、華夏之祖黃帝和炎帝，人文初祖——黃帝（原因：四發(fā)明）

二、堯舜禹的“禪讓”

三、夏朝建立

1．夏朝的建立，標(biāo)志著奴隸制度開始了。我國奴隸社會開始于公元前21世紀(jì)。

2．約公元前2070年，禹建立夏朝，是我國歷史上先進(jìn)個王朝。夏朝的建立,標(biāo)志著我國早期國家的建立。

★第四課夏、商、西周的興亡

一、夏朝的興衰

1．禹死后，把王位傳給他的兒子啟，使世襲制度代替禪讓制，“家天下”取代了“公天下”。

2．約公元前1600年，湯戰(zhàn)勝桀，夏滅商建。公元前1046年，商、周在牧野大戰(zhàn)。商滅，武王建立周朝，定都鎬，又稱鎬京，歷史上叫西周。

二、西周的分封制

1．目的：為了鞏固統(tǒng)治，西周實(shí)行分封制。

2．內(nèi)容：周天子把土地和平民、奴隸，分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯。諸侯必須服從周天子的命令，向天子交納貢品，平時鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時帶兵隨從天子作戰(zhàn)。

3．作用：開發(fā)了邊遠(yuǎn)地區(qū)，加強(qiáng)了統(tǒng)治，使西周成為一個強(qiáng)盛的國家。

★第五課燦爛的青銅文明

1．在原始社會末期，我國已經(jīng)出現(xiàn)了青銅器。商朝是我國青銅文化的燦爛時期。著名的青銅器有司母戊鼎(造型雄偉)和四羊方尊(造型精美)。

2．與商周同期，我國西南地區(qū)的成都平原，也盛行一種獨(dú)特的青銅文化，這就是舉世聞名的“三星堆”文化。那里出土的青銅面具、大型青銅立人像、青銅神樹等，引起中外人士的矚目。

★第六課春秋戰(zhàn)國的紛爭

一、春秋爭霸

1．公元前770年，周平王東遷洛邑，史稱“東周”。東周分為春秋和戰(zhàn)國兩個時期。

2．齊桓公任用管仲為相，積極改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)；同時改革軍制，組建強(qiáng)大的軍隊(duì)，以“尊王攘夷”為號令，逐步成為春秋先進(jìn)霸主。

3．公元前7世紀(jì)后期，晉楚雙方城濮大戰(zhàn)后晉文公成為中原霸主。百年后，楚莊王做了中原霸主。

二、戰(zhàn)國七雄

1．戰(zhàn)國七雄按東南西北到中間的順序排列為齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓。

2．發(fā)生于公元前260年，秦、趙之間決定性戰(zhàn)役是長平之戰(zhàn)。長平之戰(zhàn)使東方六國再也無力抵擋秦國。

★第七課大變革的時代

一、鐵農(nóng)具和牛耕的使用

1．春秋時期是我國奴隸制度瓦解時期，戰(zhàn)國時期是我國封建制度的形成時期。

2．我國農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命是指牛耕。牛耕：較遲春秋末年使用，戰(zhàn)國推廣。鐵農(nóng)具：春秋出現(xiàn)，戰(zhàn)國推廣。

二、著名的都江堰

戰(zhàn)國時期，李冰為秦國修筑的都江堰是舉世聞名的防洪灌溉工程。成都平原成為“天府之國”。

三、商鞅變法

1．時間、地點(diǎn)：公元前356年，秦國。

2．內(nèi)容：①國家承認(rèn)土地私有，允許自由買賣。②獎勵耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役；根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán)。③建立縣制，由國君直接派官吏治理。

3．作用：經(jīng)過商鞅變法，秦國的經(jīng)濟(jì)得到了發(fā)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不斷增強(qiáng)，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期較富強(qiáng)的封建國家。

★第八課中華文化的勃興（一）

1．我國有文字可考的歷史，從商朝開始。

2．商朝人刻在龜甲或獸骨上的文字，稱為“甲骨文”。

★第九課中華文化的勃興（二）

1．孔子是春秋晚期人，其言論記錄在《論語》中，他提出“仁”的學(xué)說，主張“愛人”，“為政以德” ，教育上提出：因材施教，溫故而知新，老老實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。《論語》由孔子弟子整理編寫。

2．老子是春秋晚期人，其學(xué)說記錄在《道德經(jīng)》中，他認(rèn)為一切事物都有對立面，對立的雙方能夠相互轉(zhuǎn)化。《道德經(jīng)》由戰(zhàn)國時期道家學(xué)派整理而成。

3．墨子是戰(zhàn)國時期人，主張 “兼愛”、“非攻”，反對以大欺小、以強(qiáng)凌弱，支持正義戰(zhàn)爭。

4．孟子是戰(zhàn)國人，認(rèn)為“春秋無義戰(zhàn)”，反對一切戰(zhàn)爭。主張“仁政”治國，輕徭薄賦，強(qiáng)調(diào)保護(hù)環(huán)境。

5．韓非是戰(zhàn)國末期人，主張改革，反對空談仁義，提倡法制。

6．孫武是春秋晚期人，著有《孫子兵法》一書，其軍事思想是：“知彼知己，百戰(zhàn)不殆。”

★第十課 “秦王掃六合”

一、秦統(tǒng)一六國和中央集權(quán)統(tǒng)治的建立

1．滅六國時間：從公元前230年至前221年，秦王嬴政陸續(xù)滅掉六國。

2．秦朝建立：前221年，建立起我國歷史上先進(jìn)個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家——秦朝，定都咸陽。

3．中央集權(quán)統(tǒng)治的建立（1）目的：為了加強(qiáng)統(tǒng)治創(chuàng)立了封建專制主義的中央集權(quán)制度。（2）較高統(tǒng)治者是皇帝，中央設(shè)丞相，太尉，御史大夫分管行政、軍事和監(jiān)察（3）地方推行郡縣制度。（縣制起源于商鞅變法，一直沿用到今天）

二、秦朝鞏固統(tǒng)一的措施

1．政治上：建立起我國歷史上先進(jìn)個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家

2．經(jīng)濟(jì)上：統(tǒng)一貨幣（統(tǒng)一使用圓開方孔銅錢）、度量衡。

3．文化上：統(tǒng)一文字（把小篆作為全國規(guī)范文字）

4．思想上：焚書坑儒。

5．軍事上：反擊匈奴，北筑長城（西起臨洮，東到遼東）。南鑿靈渠，開發(fā)南疆。

6．秦統(tǒng)一后在地方上推行郡縣制度。

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