2017-2018北京東城區(qū)初二上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題及答案

2018-12-13 19:28:24 　來(lái)源：網(wǎng)站整理

2017-2018北京東城區(qū)初二上學(xué)期期末診斷語(yǔ)文試題及答案！初二的學(xué)習(xí)時(shí)間又過(guò)去了一大半，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，中考的步伐也是漸漸走進(jìn)，每一門(mén)科目的學(xué)習(xí)時(shí)間也變得少有起來(lái)，其中，語(yǔ)文是具有有綜合性的科目，同學(xué)們可不能輕視。下面小編為大家分享2017-2018北京東城區(qū)初二上學(xué)期期末診斷語(yǔ)文試題及答案！

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初二語(yǔ)文學(xué)習(xí)內(nèi)容：《三峽》

1.文學(xué)常識(shí)

酈道元，字善長(zhǎng)，北魏地理學(xué)家。所撰《水經(jīng)注》，名為注釋《水經(jīng)》，實(shí)則以《水經(jīng)》為綱，廣泛補(bǔ)充發(fā)展，自成巨著。

2.文章思想內(nèi)容

本文以凝練、生動(dòng)的筆墨，描寫(xiě)出了三峽的雄奇險(xiǎn)拔、清幽秀麗的景色，同時(shí)也抒發(fā)了作者對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)之情。

3.重點(diǎn)字詞

字音：

闕（ quē ）處襄（xiāng）陵屬（zhǔ）引沿溯（sù）

飛漱（shù）御（yù）風(fēng) 猿（yuán）鳴曦（xī）月素湍（tuān）

長(zhǎng)嘯（xiào）酈（lì）道元林寒澗（jiàn）肅重巖疊嶂（zhàng）

通假字：

略無(wú)闕處（通“缺”,空隙、缺口。）

古今異義：

或王命急宣（古義：有時(shí)。今義：或者。）

雖乘奔御風(fēng)（古義：即使。今義：雖然。）

至于夏水襄陵（古義：是兩個(gè)詞，動(dòng)詞“至”和介詞“于”。今義：連用在一起，表示另提一事。）

一詞多義：

自峽三峽七百里中（介詞，在）

自非亭午夜分（連詞，假如，如果）

沿溯阻絕（動(dòng)詞，斷絕）

絕多生怪柏（形容詞，極高的）

衷轉(zhuǎn)久絕（動(dòng)詞，消失）

詞類(lèi)活用：

雖乘奔御風(fēng)，不以疾也（動(dòng)詞用作名詞，飛奔的馬）

回清倒影（形容詞用作名詞，清波）

空谷傳響（名詞作狀語(yǔ)，從空曠的山谷）

特殊句式：

省略句：

清榮峻茂（分別省略了主語(yǔ)水、樹(shù)、山、草）

有時(shí)朝發(fā)白帝（“白帝”前省略了介詞“于”，意思是“從白帝城”）

4.重點(diǎn)問(wèn)題

（1）作者是怎樣抓住特征描寫(xiě)三峽的自然景觀的？

文章先總寫(xiě)三峽形貌，接下來(lái)分寫(xiě)三峽四季不同的景色。因?yàn)槿龒{的夏天以水為主要特色，故而文章寫(xiě)夏水以“朝發(fā)白帝，暮到江陵”“乘奔御風(fēng)，不以疾也”表現(xiàn)長(zhǎng)江洶涌澎湃、一瀉千里的迅猛；寫(xiě)三峽春冬之景，突出其“清榮峻茂”的特色，顯露出大自然的無(wú)限生機(jī)，令人心曠神怡；寫(xiě)三峽的秋天，則通過(guò)描寫(xiě)“林寒澗肅”、高猿哀鳴且回聲久遠(yuǎn)的情景，有意突出了三峽秋天的凄清悲涼的氣氛。

（2）結(jié)尾引用了漁歌：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。”怎樣理解這一歌謠的作用？

探究1：本文融情于景，較后以凄涼的漁歌作結(jié)，是為了表現(xiàn)山水雖佳，但世上猶有勞苦和貧窮的人，從側(cè)面表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)三峽漁民、船夫的悲慘生活。

探究2：文章結(jié)尾引用漁歌，是為了表現(xiàn)猿鳴之哀，渲染秋天的肅殺氣氛。

探究3：結(jié)尾引用漁歌，從結(jié)構(gòu)上看照應(yīng)了前文，總結(jié)了全文，升華了文章中心。。

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