2017-2018北京西城區(qū)初二上學(xué)期期末考試作文試題及答案

2018-12-16 14:34:29 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

2017-2018北京西城區(qū)初二上學(xué)期期末診斷作文試題及答案！作文一定要選好題材，選一些熱點，或者社會關(guān)注的話題，來展開寫作，在寫作過程中要運用日常積累的文學(xué)知識，下面小編為大家分享2017-2018北京西城區(qū)初二上學(xué)期期末診斷作文試題及答案！

初二作文寫作技巧：作文要學(xué)會積累

一、細致觀察生活，把細節(jié)寫真

原文：一個炎熱的中午，小明幫助一位老奶奶把一輛裝滿西瓜的三輪車推上了坡，老奶奶高興地對小明說：“現(xiàn)在的形勢真是一片大好，學(xué)習(xí)雷鋒蔚然成風(fēng)，社會上好人好事層出不窮，你看，這位‘紅領(lǐng)巾’就是一個‘活雷鋒’”。

評價：這樣的描寫，真實性很被人懷疑，細節(jié)描寫也就毫無意義。重點：真實是細節(jié)描寫的基礎(chǔ)。指導(dǎo)孩子進行細節(jié)描寫時一定要尊重客觀生活實際，也不能憑空想象。細節(jié)的作用就在于加強真實感和形象感，很多文章給我們留下深刻印象的，往往不是故事，而是細節(jié)。

二、選好典型細節(jié)，把細節(jié)寫細

原文：小強遲到了，氣喘吁吁，老師問，吃早飯了沒有?沒有。下課到辦公室去，我辦公室有面包。評價：有的同學(xué)這樣開頭：教室安靜的氣氛被一聲“報告”打破了。有的同學(xué)這樣寫小強說的話：于……于老師，我……我遲到了。這些描寫都抓住了典型細節(jié)，讀起來很生動形象。

重點：細節(jié)要“細”，要以小見大，描寫時要緊扣全文，使細節(jié)描寫和整個故事的情節(jié)緊密結(jié)合起來，典型的細節(jié)描寫，更能起到突出中心的作用，使人們感覺平淡的生活其實是那樣的富有情趣，從而激發(fā)孩子的寫作興趣。

三、巧用修辭手法，把細節(jié)寫活

原文：筋脈突兀的手不停地撫摸著荔枝，然后用小姆指甲蓋劃破荔枝皮，小心翼翼地剝開皮又不讓皮掉下，手心托著荔枝，像是托著一只剛剛啄破蛋殼的小雞，那樣愛憐地望著舍不得吞下。我們可以試一下先讀兩遍，再去聯(lián)想畫面。有的同學(xué)這樣描述到：一個衣著簡樸而慈祥的媽媽浮入腦際。她的手是那樣粗糙，充滿了滄桑與勤勞，她輕輕地托著荔枝，想吃又不愿一口吃下，因為她知道這是包含兒子那份拳拳愛母之心。一個血肉豐滿、鮮活的人物悄然站在我們面前，使人如見其人，如臨其境，給人以真切的感受。

重點：在對細節(jié)進行描寫時，可巧妙運用比喻、夸張、擬人等修辭方法，增強語言的生動性，變抽象為具體，使無形變?yōu)橛行巍?/p>

四、精心錘煉詞語，把細節(jié)寫深

例子：如在指導(dǎo)孩子寫熟悉的人物時，舉朱自清散文《背影》里的一段細節(jié)描寫：“我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青色棉袍，蹣跚的走到鐵路邊，慢慢探身下去……”“蹣跚”、“探”這些細節(jié)的細致具體描述，一位慈祥的父親對兒子的愛意躍然紙上，父親對兒子的拳拳之情浸透紙背，這精煉的詞語、深深的父子情打動了一代又一代讀者。

當(dāng)然，我們在平時注重指導(dǎo)孩子進行細節(jié)描寫的同時，還應(yīng)讓孩子多閱讀，使孩子寫作有素材;多體驗，使孩子寫作有真情;多練筆，使孩子寫作有墨水;多評改，使孩子寫作有章法;多表揚，使孩子寫作有樂趣。

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