2019年北京區(qū)初二語文期末總結(jié)范文

2018-12-17 20:01:03 　來源：中考網(wǎng)

2019年北京區(qū)初二語文期末總結(jié)范文！教課書里的知識(shí)只較簡單較基礎(chǔ)的，在復(fù)習(xí)其他教材書之前，必須要把自己原有的教科書里的知識(shí)都學(xué)透吃透了，然后在考慮把注意力移到其他的教材上面，如果連基礎(chǔ)題都沒掌握，那就別提其他的難題了。下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2019年北京區(qū)初二語文期末總結(jié)范文。

語文診斷反思（一）：　　

這次語文診斷沒有考好。我要深刻反思。　　

首先，要學(xué)會(huì)審題。我要改掉診斷不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯(cuò)了很多。這也和答題技巧有關(guān)系�？傊�，透過以后的訓(xùn)練，我必須要在診斷的過程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，少有不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯(cuò)誤。　　

第二，要多做各種題型。平日大家都聚在一齊做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異。但是一當(dāng)診斷，才發(fā)現(xiàn)原先那么多診斷題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練題目做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我必須要加倍努力，從這次診斷之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次診斷做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。診斷技巧貴在訓(xùn)練。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的訓(xùn)練和復(fù)習(xí)，診斷之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，語文積累好詞好句。　　

第三，調(diào)整診斷心態(tài)。戰(zhàn)略上藐視，戰(zhàn)術(shù)上要高度重視，不要對自己失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實(shí)力。下一次診斷，我必須會(huì)努力的。　　

語文診斷反思（二）：[由www.duanmeiwen.com整理] 　　

語文診斷反思　　

歲月如梭，眨眼間一學(xué)期，已經(jīng)過了8周，單元診斷分?jǐn)?shù)發(fā)下來了。　　

這次的單元診斷我覺的我考的不是很好，診斷中，單單書面上的知識(shí)是不夠的，要多做一些課外題目，擴(kuò)展知識(shí)面，這樣語文成績才能節(jié)節(jié)攀升。診斷時(shí)，要注意認(rèn)真審題，別把句子的來源弄混了。必須不能馬虎，不能掉以輕心，否則后悔莫及。要想學(xué)好語文，多做題目是難免的，要熟悉和掌握各種題的意思。剛開始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的題目為準(zhǔn)，反復(fù)訓(xùn)練打好基礎(chǔ)，再讀一些課外的書，以幫忙開拓思路，提高自己的作文水平，掌握一般的修辭手法。如果平時(shí)寫訓(xùn)練時(shí)隨便、粗心、大意等，往往在診斷中會(huì)充分暴露，故在平時(shí)養(yǎng)成良好的習(xí)慣是十分重要的。　　

經(jīng)過這次診斷，我明白了：失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。　　

俗話說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，相信經(jīng)過反思的我，能在下一次診斷中發(fā)揮得更好！　　

語文診斷反思（三）：　　

這次的語文診斷令老師與父母大失所望，成績令我也十分震驚，是的，考砸了。　　

總結(jié)了失敗的原因，才發(fā)現(xiàn)有很多。首先，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，課前預(yù)習(xí)不充分，學(xué)完每一功課沒有及時(shí)復(fù)習(xí)，導(dǎo)致診斷時(shí)碰到以前課程的題目，失分過多。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，沒有合理安排時(shí)間，功課的質(zhì)量與效率不高，經(jīng)常熬夜，上課沒有精神。　　

其次，便是課外書的閱讀，閱讀量過少，導(dǎo)致寫作文沒有素材，詞匯的積累也很少，語言沒有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少，對許多文章包括詩詞都不能理解，導(dǎo)致診斷中的課外文言文失分不少，閱讀潛力仍有待提高。　　

再者，上課沒有用心參與課堂，對于每一個(gè)問題沒有仔細(xì)思考，以致思路不活躍，掌握的知識(shí)不具體、不全面，不會(huì)舉一反三，思考問題所需時(shí)間很長，導(dǎo)致作文時(shí)間不充裕。做的訓(xùn)練很少，做題的經(jīng)驗(yàn)較少。　　

較后，則是我較大的弱點(diǎn)：粗心�？偸�“大意失荊州”，做題馬馬虎虎，沒有審清題意便盲目做題，不知是語文，所有的科目都是這樣，做完試題后沒有仔細(xì)檢查，導(dǎo)致犯了許多不該錯(cuò)的失誤，正確率較低。以后做題必須要仔細(xì)，不能因?yàn)轭}目簡單而不去在意，學(xué)習(xí)是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過程，只有打牢了基礎(chǔ)，才能在此之上再去提高，所以，對以前知識(shí)的掌握，是必要性的。　　

透過了對本次語文診斷的總結(jié)，我了解了更多自己的不足之處，明白了，自己的水平還差得很遠(yuǎn)，只有下苦功夫，才能取得成功。

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