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2018年北京初二語文期末相關(guān)試題

2018-12-20 12:54:20  來源:網(wǎng)站整理

2018年北京初二語文期末相關(guān)試題!期末診斷即將來臨,身邊的許多同學(xué)都進(jìn)入了繁忙的復(fù)習(xí)階段,語文身為主科目,自然也是要著重的復(fù)習(xí)一下的,語文的復(fù)習(xí)主要在閱讀理解,文言文和作文上面,趁著這段時間,多看一些課外書吧。下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2018年北京初二語文期末相關(guān)試題。

 

 

一、積累與運用(24 分)

 

1.找出文中兩個錯別字并給加點字注音。(4 分)

 

青春,是一輪噴簿而出的朝陽,瑰 麗的光芒映照著我們燦爛的面龐;青春,是余韻不絕的歌曲,跳躍 . 的音符撥動著我們年輕的心弦。如果說人生是五彩斑瀾的,那么青春堪 稱其中較絢麗的一抹; 讓我們揚 . 起青春的夢想,架起希望的風(fēng)帆,讓生命在這里飛揚,讓青春在這里起航。   

 

2.下面的一段文字中有兩處有語病。請先將病句找出來,然后逐一修改。(可以添加、刪除或更換詞語, 但不得改變原句所表達(dá)的意思。) (4 分)   

 

①有沒有健康的體魄是一個人正常生活、學(xué)習(xí)、工作的重要前提?墒强纯船F(xiàn)在我們所有學(xué)校,早晨 孩子起身后過去響徹校園內(nèi)外的《運動員進(jìn)行曲》銷聲匿跡了,上下午課間的跑操也像舉行儀式似的,學(xué) 生慢悠悠地走上六七百米即宣布結(jié)束。   

 

②所以國家必須下大力氣解決學(xué)校體育活動名存實亡。   

 

3.詩文名句填空(共 8 分,每題 1 分。請注意:①——⑥題為必答題;⑦——⑩題為選答題,從中任選兩 題作答,若回答三題或四題,只批閱較前面的兩道題。)   

 

必答題:   

 

① ,一覽眾山小。(杜甫《望岳》)   

 

② ,淺草才能沒馬蹄。(白居易《錢塘湖春行》)   

 

③不畏浮云遮望眼, 。(王安石《登飛來峰》)   

 

④縱使晴明無雨色, 。(張旭《山中留客》)   

 

⑤幾處早鶯爭暖樹, 。(白居易《錢塘湖春行》)   

 

⑥五嶺逶迤騰細(xì)浪, 。 (《七律?長征》)   

 

選答題:   

 

⑦ ,家書抵萬金。(杜甫《春望》)   

 

⑧商女不知亡國恨, 。(杜牧《泊秦淮》)   

 

⑨人生自古誰無死, 。(文天祥《過零丁洋》)   

 

⑩ ,天涯若比鄰。(王勃《送杜少府之任蜀川》)   

 

4.閱讀《鋼鐵是怎樣練成的》片段,完成問題。 (4 分)   

 

現(xiàn)在,他身體徹底垮了,失去了重新歸隊的希望,他該怎樣對待自己呢?他終于使巴扎諾娃吐露了真 情,這個女醫(yī)生告訴他,前面還有更可怕的不聿等待著他。怎么辦?這個惱人的問題就擺在面前,逼著他 解決。 他已經(jīng)失去了較寶貴的東西——戰(zhàn)斗的能力,活著還有什么用呢?在今天,在凄涼的明天,他用什么 來證明自己生活得有價值呢?又有什么來充實自己的生活呢?   

 

光是吃、喝、呼吸嗎?當(dāng)一名力不從心的旁觀 者,看著戰(zhàn)友們向前沖殺嗎? 就這樣成為戰(zhàn)斗隊伍的累贅嗎?他想起了基輔無產(chǎn)階級的領(lǐng)袖葉夫格妮亞?博什。這位久經(jīng)考驗的女地 下工作者得了肺結(jié)核,喪失了工作能力,不久前自殺身亡。   

 

她在簡短的留言中解釋了這樣做的理由: “我 不能接受生活的施舍。既然成了自己的黨的病患,我認(rèn)為繼續(xù)活下去是不必要的。 ”把背叛了自己的肉體 也消滅掉, 怎么樣?朝心口開一槍, 就完事了!過去既然能夠生活得不壞, 現(xiàn)在也應(yīng)該能夠適時地結(jié)束生命。 一個戰(zhàn)士不愿再受臨終前痛苦的折磨,誰能去責(zé)備他呢? 他的手摸到了口袋里光滑的勃朗寧手 槍,手指習(xí)慣地抓住了槍柄。   

 

他慢慢掏出手 槍。 “誰想到你會有今天?” 槍口輕蔑地直視著他的眼睛。他把手 槍放到膝上,惡狠狠地罵了起來: “這算什么英雄,純粹是冒牌 貨,老弟!任何一個笨蛋,隨便什么時候,都會對自己開一槍。這樣擺脫困境,是較怯懦、較省事的辦法。 生活不下去-——就一死了之。對懦夫來說,也不需要更好的出路。你試過去戰(zhàn)勝這種生活嗎?你盡一切努 力沖破這鐵環(huán)了嗎?你忘了在諾沃格勒一沃倫斯基附近,是怎樣一天發(fā)起十七次沖鋒,終于排除萬難,攻克了那座城市嗎?把槍藏起來吧,永遠(yuǎn)也不要對任何人提起這件事。 “就是到了生活已經(jīng)無法忍受的時候,也要善于生活下去,要竭盡全力,使生命變得有益于人民。 ”   

 

1.請用簡潔的語言概括選段的主要內(nèi)容。   

 

2.本文段寫主人公有自殺的念頭,這樣寫是否有損于英雄人物的光輝形象,為什么?   

 

5.語文綜合實踐活動(4 分) 參加“淮安小導(dǎo)游”活動,你搜集了以下材料,做了幾件事。   

 

材料一:淮安“2 路公交車”是一條獨具特色的公交觀光線。它從汽車站出發(fā),沿著“翔宇大道”行 駛,直到周恩來紀(jì)念館。乘客可以觀賞沿途的大運河風(fēng)光,領(lǐng)略濃郁的運河風(fēng)情。2 路公交車采用以天然 氣做動力的節(jié)能環(huán)保車型,還覆蓋免費的 3G 網(wǎng)絡(luò)。 “2 路公交車”將運河風(fēng)情與現(xiàn)代生活相結(jié)合,充分彰 顯了淮安的城市精神。 材料二:年初,淮安 2 路公交車采用普通話和淮安話雙語報站,引發(fā)了網(wǎng)友的熱議。 嘟嘟:淮安話屬于北方方言,跟普通話接近,而且腔調(diào)有點土,用淮安話報站,沒必要。 小影:我覺得淮安話不土,蠻好聽的。但是用它報站,外地人聽不懂,坐 過了站怎么辦?   

 

①你為淮安 2 路公交線撰寫導(dǎo)游詞。   

 

根據(jù)“材料一” ,較適合作為開場白的一項是( )   

 

A.乘客們,大家好!這是一條特色觀光線,全車已覆蓋了 3G 網(wǎng)絡(luò),大家可以免費使用。   

 

B.各位乘客,歡迎乘坐 2 路公交車!本車采用的是以天然氣做動力的車型,綠色環(huán)保。   

 

C.各位乘客,歡迎乘坐“2 路公交車”!讓我們一起領(lǐng)略運河風(fēng)情,感受淮安城市精神。   

 

D.這是一條運河風(fēng)情和現(xiàn)代生活相結(jié)合的公交觀光線,各位乘客沿途可觀賞運河風(fēng)光。   

 

②你針對“材料二”中網(wǎng)友的議論發(fā)表了自己的看法,并闡明了理由。(2 分)   

 

二、閱讀(56 分)   

 

(一)閱讀《小石潭記》 ,回答 6~9 題。 (20 分) 小石潭記(節(jié)選) 柳宗元 從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴珮環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石 以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為堪,為巖。 青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。 潭中魚可百許頭,皆若空游無所依, 日光下澈,影布石上。怡然不動,俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽。似與 游者相樂。 潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。 坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。   

 

6.解釋下面加點詞的意思。 (4 分)   

 

①心樂 之 ②凄 神寒骨   

 

③以其境過清 ④其岸勢犬牙 差互 . . . ..   

 

7.把下面句子譯成現(xiàn)代漢語。(4 分)   

 

①青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。   

 

②斗折蛇行,明滅可見。   

 

8.下列解說有誤的一項是( )(2 分)   

 

A.作者把地處幽僻的小石潭作為描寫對象,意在借荒遠(yuǎn)之景,寓貶謫之怨,傾抑郁 之情。   

 

B.作者善于捕捉景物的特征。如鳴佩環(huán)的水聲、參差披拂的枝頭蔓、空游無依的魚兒、斗折蛇行的小溪、 竹樹環(huán)合的四周,把小石潭繪就成一幅美妙的圖畫。   

 

C.首段文字,由小丘到篁竹,由篁竹到聞水聲,再由水聲尋到小潭,采用了移步換景的寫法。   

 

D.本文語言凝練。寫卷石的形態(tài)各異,僅用了“坻” “嶼” “嵁” “巖”四字刻畫;寫小溪的曲折蜿蜒, 也只用了“斗折蛇行”四字描述;寫環(huán)境的清新和心緒的煩躁,僅用了“過清 ”二字加以揭示。 9. 閱讀下列材料,結(jié)合選文內(nèi)容,回答問題。 記承天寺夜游 元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民。懷 民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少 閑人如吾兩人者耳。(1)仿照示例,賞析句子。 (4 分) 例句:潭中魚可百許頭,皆若空游無所依 示例:正面寫了游魚,側(cè)面寫了潭水的清澈透明。字面只寫魚,對水只字未提,但水清魚歡的優(yōu)美畫 面卻展現(xiàn)在了讀者面前。 庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。   

 

(2)兩篇文章都寫于作者被貶期間,分別表達(dá)了柳宗元和蘇軾怎樣復(fù)雜的心情?(6 分)

 

(二) 、閱讀《二維碼,老技術(shù)新應(yīng)用》 ,回答 11~14 題(19 分)   

 

二維碼,老技術(shù)新應(yīng)用 ?   

 

對于二維碼,人們并不陌生,幾年前,在門票、報紙等印刷品上,這種黑白相間的小方塊就已經(jīng)出 現(xiàn)了。不過,由于當(dāng)時國內(nèi)配有攝像頭、具備掃碼能力的手機(jī)尚未普及,更不用說手機(jī)上網(wǎng),所以,人們 也很少會去“掃一掃”里面到底存了些什么信息,先進(jìn)波二維碼的應(yīng)用并沒有做起來。 ?進(jìn)入 2013 年,隨著手機(jī)上網(wǎng)和智能手機(jī)的普及,人們愈加重視互動和信息傳播,除了各種印刷品 上,機(jī)場、地鐵、電影院等很多地方的大屏幕,以及更多的戶外媒體上,也開始出現(xiàn)了醒目的二維碼。國 內(nèi)二維碼行業(yè)在經(jīng)歷了多年的蟄伏之后,終于在 2013 年呈現(xiàn)出爆發(fā)式的增長。   

 

二維碼背后的趨勢是整個世界的互聯(lián)網(wǎng)化,這一趨勢要求信息以更為簡單有效的方式從線下流向線 上。手機(jī)輕輕一拍,背后的信息便自動通過移動網(wǎng)絡(luò)推送到手機(jī)屏幕上,由于極大地縮短了操作者獲取信 息的步驟,人們開始漸漸習(xí)慣于這種新的獲取信息模式。   

 

相應(yīng)的,二維碼的應(yīng)用也從簡單的信息獲取發(fā)展出更多新的方向。比如,通過手機(jī)攝像頭掃描二維 碼或輸入二維碼下面的號碼、關(guān)鍵字,即可快速便捷地瀏覽網(wǎng)頁,下載圖文、音樂、視頻,獲取優(yōu)惠券, 參與抽獎,了解產(chǎn)品信息。 ?再比如,通過二維碼技術(shù)和網(wǎng)上支付功能的結(jié)合,二維碼購物已經(jīng)成為新時代網(wǎng)民時尚的購物與消 費方式。通過二維碼,商品方將線下的需求轉(zhuǎn)移到線上,或者通過網(wǎng)絡(luò)推送更多的內(nèi)容,用戶可以在 任何時間、任何地點,看到自己喜歡的產(chǎn)品,只要掃一下二維碼就能很快完成交易。   

 

此外,微博二維碼功能的上線,給用戶帶來更多元好玩的微博體驗。用戶可以將微博二維碼印在名 片上,或者制作為貼紙等,隨時隨地更方便和新朋友互動。   

 

同樣, 微信也借二維碼進(jìn)一步增強(qiáng)社交功能。 馬化騰在 2012 年 9 月舉行的互聯(lián)網(wǎng)大會上以一句“二 維碼是連接線上線下的關(guān)鍵入口”宣告了騰訊在這個問題上的態(tài)度。   

 

此后,支付寶、UC 瀏覽器、米聊等一眾軟件也先后開通了二維碼功能,而包括淘寶、京東在內(nèi)的電 子商務(wù)網(wǎng)站也都開始支持二維碼。在不遠(yuǎn)的將來,電子商務(wù)、小額支付、繳納水電費等,都可以通過二維 碼來完成。實際上,二維碼已經(jīng)充斥我們生活的各個角落。對于年輕人來說,二維碼不僅節(jié)省時間,帶來 生活上的便利,更多的,二維碼正成為一種生活方式,服務(wù)并改變著社會的方方面面。 ?   

 

不過, 伴隨二維碼的使用率越來越高, 其安全性問題也逐漸暴露出來, 很多人出于好奇心見碼就掃, 絲毫沒有考慮到可能帶來的風(fēng)險。光從外表看,用戶根本無法從一堆馬賽克般的圖案中判斷鏈接來源,這 就導(dǎo)致釣魚網(wǎng)站等通過二維碼傳播的情況頻發(fā),這不僅可能會造成用戶流量消耗、話費被扣等問題,還可 能導(dǎo)致通訊錄、信息、照片等隱私信息泄露,甚至給用戶的實際財產(chǎn)帶來損失。   

 

另外,業(yè)內(nèi)人士表示,惡意軟件、手機(jī)病毒也可以通過二維碼進(jìn)行傳播。這類病毒偽裝成手機(jī)聊天 軟件,并通過二維碼提供下載鏈接,用戶一旦掃描這個二維碼,軟件就會自動向手機(jī)發(fā)送短信,騙取手機(jī) 話費等。   

 

因此,相關(guān)人士建議,不要見“碼”就刷,特別是不要拍一些不正規(guī)網(wǎng)站上提供的二維碼。在刷碼前一 定要鑒別來源是否權(quán)威。其次,還要在手機(jī)中安裝相應(yīng)的防護(hù)程序,一旦出現(xiàn)有害信息,可以及時提醒。 (選自《百科知識》2013 年第 1 期)   

 

10. 標(biāo)題中“老技術(shù)新應(yīng)用”一語中的“老技術(shù)”和“新應(yīng)用”分別是什么意思?(4 分)   

 

11. 二維碼技術(shù)為人們的生活帶來了哪些好處與便利?請分點列舉。(5 分)   

 

12. 為什么說二維碼正成為人們的一種生活方式?(4 分)   

 

13. 怎樣才能避免二維碼使用帶來的安全問題?(3 分)   

 

14. 閱讀下列材料,結(jié)合選文內(nèi)容,寫出你的探究所得。(3 分)   

 

材料:為了破解流動人口和出租屋管理的難題,從去年開始,淮安在部分小區(qū)推廣二維碼智能門牌, 門牌與市出租屋智能手機(jī)巡查系統(tǒng)相連,出租屋管理員只需用專門的手機(jī)在門牌上一“嘀”,出租屋租住 人員的登記信息就能立即顯示出來。大龍街綜治辦負(fù)責(zé)人表示,這一舉措不僅提高了出租屋和流動人員管 理、服務(wù)的效率,而且對違法犯罪分子也產(chǎn)生了極大的震懾。去年底,解放路已全面完成了智能門牌的升 級改造工作,轄內(nèi)盜竊案件呈現(xiàn)持續(xù)下降態(tài)勢。 (選自 2013 年 2 月 26 日《新快報》 )   

 

(三)閱讀《臘月葦鄉(xiāng)》 ,完成 15~19 題(17 分)   

 

臘月葦鄉(xiāng)   

 

在金秋熾烈陽光的照耀下,根根成熟的蘆葦稈一色金黃。蘆葦稈中空外直,韌得很。這樣的蘆葦稈 是折不斷的。即使將其弄扁,蘆葦稈被分裂為數(shù)瓣,你反復(fù)回折,也不能將其斷開。如果不小心用力過猛, 裂開的蘆葦稈中的一瓣則會如同利刃一樣將你的手指割出口子來,但你仍然不能將其折斷。   

 

所以,韌性的蘆葦稈較適宜做編織的材料。編席子鋪炕,耐磨耐熱,不輕易壞。鋪的時間長了,蘆 葦稈皮亮亮的滑滑的,舒服得很呢!編成葦簍,有形無狀,裝雞蛋等雜物隨形就彎,甚好。 ?蘆葦?shù)氖崭睿挥杏苗牭,那種鋒利厚重的大鐮刀才能將蘆葦割斷開來。割葦子是個力氣活兒,只 有能甩開大鐮刀的壯碩男人,才敢于在天寒地凍的時節(jié)走進(jìn)那大葦塘。割葦人相當(dāng)辛苦,葦子必在數(shù)九隆 冬季節(jié)才能開割。因為,只有到了那時,蘆葦生長其中的沼澤濕地才凍得實,經(jīng)得住割葦子大隊人馬和運 葦子的馬車、汽車的碾壓。   

 

可健壯有力的割葦人毫不畏懼。他們認(rèn)可,割葦子就是這個時候的活兒,天不冷,怎能進(jìn)入葦塘。 不冷,蘆葦稈又怎能變脆易割。 ?話是這么說,但辛苦還得歸辛苦。蘆葦蕩在遼河入渤?诘膬蓚(cè)岸邊的濕地里,遠(yuǎn)離村莊。割葦人 吃住都得在臨時搭建的窩棚里。那些窩棚就地取材,用快犁刀切割凍土塊壘墻,用割下來的葦子做蓋。蘆 葦是極好的燃料,噼噼啪啪地燃起來,把那些土炕燒得燙人。累極了的割葦人倒頭便睡,寒風(fēng)拂面,卻全 然不覺。 ?割下來的蘆葦稈被稱作大葦,馬上被一捆一捆地裝上車,運送到附近的村莊去。那里的大姑娘、小 媳婦都正等著呢。以廉價買下幾捆粗壯的大葦原料,運進(jìn)家門便開始進(jìn)入編織程序。春節(jié)的集市是賣席子 的好時機(jī),在人造革尚未流行起來的時候,家家都用席子鋪炕,而到過年時,誰家不換上一領(lǐng)新炕席呢?   

 

編織是女人的活兒。先用穿子將蘆葦稈一劈四瓣,成條狀,然后用石磙進(jìn)行碾壓。葦條被碾壓得越 綿軟,越易于編織。葦鄉(xiāng)的女人們編織技藝甚高。家家戶戶只要有塊丈把長的地面便都可以進(jìn)行編織。葦 子柔軟,席子編得長了,就卷起來。女人們的身子也柔軟,蹲著、坐著,都可。孩子們也都上手幫忙?? ?夜晚,在散發(fā)著青草味道的新葦席炕上睡覺,注定要做出美夢來,那是節(jié)日的歡欣,是富足的快樂, 那是葦鄉(xiāng)人在萬籟俱靜中點燃的希望。 (選自 2013 年 1 月 16 日《人民日報》 )   

 

15.文章開篇著力強(qiáng)調(diào)成熟蘆葦?shù)捻g性有什么作用?(4 分)   

 

16.秋日蘆葦?shù)捻g性讓你想到了哪些相關(guān)的成語。 (不少于 3 個)(3 分)   

 

17.臘月葦鄉(xiāng)割葦人是一群怎樣的人?請結(jié)合文中具體語句加以分析概括。(5 分)   

 

18.“臘月葦鄉(xiāng)” 女人們都在熱火朝天地編席子, 此時孩子們也會上手幫忙。 請任選下面所給的兩個成語, 用自己的語言續(xù)寫一個媽媽和孩子一起勞作的溫馨片段。不少于 50 字。(5 分) 備選成語:海闊天空 龍飛鳳舞 天馬行空 天倫之樂   

 

三、作文(40 分)   

 

19.請在下面的題目中任選一題作文。 (1)請以“留些 ____________在心中”為題寫一篇文章。   

 

要求:①先把題目補(bǔ)充完整(橫線上可選填:“快樂”“希望”“回憶”) ,使標(biāo)題完整。   

 

②除 詩歌外,文體不限。   

 

③不少于 600 字。   

 

④文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。   

 

答案   

 

2. ɡuī kān 簿改為薄 瀾改為斕 ; 所以國家必須下大力氣解決學(xué)校體育活 健康的體魄是一個人正常生活、學(xué)習(xí)、工作的重要前提動名存實亡的問題。   

 

3. ①會當(dāng)凌絕頂 ②亂花漸欲迷人眼 ③自緣身在較高層 ④入云深處亦沾衣 ⑤誰家新燕啄春泥 ⑥烏蒙磅礴走泥丸: ⑦烽火連三月 ⑧隔江猶唱《后庭花》 ⑨留取丹心照汗青 ⑩海內(nèi)存知己   

 

4.(1)內(nèi)容是講了保爾失去戰(zhàn)斗能力想要自殺時自我疏導(dǎo),較后放棄這個念頭,重新“站”起來。   

 

(2) 沒 有。因為失去戰(zhàn)斗能力,對保爾來說,是一個致命的打擊。他產(chǎn)生這個念頭,是情有可原的。但他較后還 是放棄這個念頭,這又側(cè)面贊揚了保爾,面對挫折,即使十分痛苦,也能勇敢面對。   

 

5.(1)C;(2)示例:我覺得用淮安話報站好,能讓外地游客深度感受淮安。再說還有普通話報站,外地人不 會坐過站。 6.略 7.略 8.D 9. (1) 示例:此句用比喻的修辭 手法寫出了月光的皎潔(清澈透明) 。句中沒有寫“月 ”字,卻無處不見 皎潔的月光,點染出一個空明澄澈,蔬影搖曳,亦真亦幻的美妙境界。 (只要扣住“比喻的手法”和“月 光的皎潔”即可得分)   

 

(2)柳宗元的心情圍繞“樂與憂”回答即可;蘇軾的心情圍繞“安閑自適與失意悲涼”回答即可。 (共 6 分, 內(nèi)容 4 分,語言表達(dá) 2 分) 10.說“二維碼”是“老技術(shù)”是因為這一技術(shù)幾年前就在門票、報紙等印刷品上出現(xiàn)過,人們對它并不 陌生;說它“新應(yīng)用”是因為當(dāng)前已將這項技術(shù)廣泛地運用到生活中,正在成為一種生活方式,服務(wù)并改 變著社會的方方面面。   

 

11.(1)極大縮短了操作者獲取信息的步驟;   

 

(2)可快速便捷地瀏覽網(wǎng)頁,下載圖文、音樂、視頻,獲取 優(yōu)惠券,參與抽獎,了解產(chǎn)品信息;   

 

(3)二維碼購物成為新時代網(wǎng)民時尚的購物與消費方式,只要掃一下 二維碼就能很快完成交易;   

 

(4)給用戶帶來更多元好玩的微博體驗;   

 

(5)進(jìn)一步增強(qiáng)微信等軟件的社交功能。   

 

12.因為二維碼已廣泛應(yīng)用于購物、支付、娛樂、交際等人們生活的各個領(lǐng)域,充斥著我們生活的各個角 落,服務(wù)并改變著社會生活的方方面面。   

 

13.不要見碼就刷,刷碼前要認(rèn)真辨認(rèn)二維碼是否是正規(guī)網(wǎng)站提供的,鑒別二維碼來源的權(quán)威性;在手機(jī) 中安裝相應(yīng)的防護(hù)程序,在出現(xiàn)有害信息時得到及時的提醒。   

 

14.示例:二維碼不僅廣泛應(yīng)用于人們的生活,也開始進(jìn)入社區(qū)管理等領(lǐng)域。 (意近即可) 15.開篇寫蘆葦?shù)捻g性主要起到引起下文的作用,因為它有韌性,故較適宜做編織的材料,所以臘月里人 們才會圍繞著它不辭辛苦地收割、編織。   

 

16.示例:百折不撓、堅韌不拔、堅貞不屈。   

 

17.他們是一群勇敢無畏、力大無窮、迎難而上、勤勞聰明的斗士,你看只有他們才能甩開大鐮刀,才敢 在天寒地凍的時節(jié)走進(jìn)那大葦塘,才會不怕吃苦地就地取材,吃住在窩棚,寒風(fēng)拂面,卻全然不覺。   

 

18.示例:當(dāng)媽媽的往往為了穩(wěn)住孩子,會海闊天空地編故事講,還哼幾句小曲兒。編席子是手指的運動, 一雙雙纖纖巧手讓葦條龍飛鳳舞起來。孩子們也把它當(dāng)作一種快樂游戲,在玩耍中完成。

 

 

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