期末總結(jié)范文-初二生物期末總結(jié)范文

2019-01-20 17:26:39 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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數(shù)學(xué)診斷反思：

期中診斷已經(jīng)結(jié)束了,看著試題，這次診斷，給了我很多的感慨和反思;這次診斷，也讓我明白了這學(xué)期在教學(xué)方面我有哪些不足，下學(xué)期該如何改正。

先進(jìn)、還需進(jìn)一步加強自己的師德修養(yǎng)。平時工作里面還有自私的表現(xiàn)、懶惰的行為，所以我要加強師德規(guī)范的學(xué)習(xí)，提高自己遵守師德規(guī)范的自覺性;加強教育科學(xué)理論的學(xué)習(xí)，增強教書育人的本領(lǐng)。教師要想具備良好的職業(yè)道德，經(jīng)受住社會和自身的各種考驗，就必須明確師德規(guī)范要求，針對存在的問題，加強修養(yǎng)，通過修養(yǎng)，增加道德認(rèn)識，豐富道德情感，樹立道德理想和道德信念，堅定道德意志，并在實踐中進(jìn)行道德行為選擇，只有這樣才能不斷提高師德素質(zhì)，成為一個品德高尚的人民教師。

第二，還需進(jìn)一步加強高效課堂小組建設(shè)。高效課堂學(xué)習(xí)的高效與否，在很大程度上取決于小組建設(shè)的成功與否。沒有一個組織規(guī)范、分工明確、凝聚力強的小組，就無法推動課堂向高效方面發(fā)展。在組織都沒有健全的情況下進(jìn)行高效課堂的模式的學(xué)習(xí)不但沒法做到高效，甚至比傳統(tǒng)課堂還低效。小組建設(shè)，我還必須得進(jìn)一步細(xì)化，小組長的培訓(xùn)我還得進(jìn)一步加強。

第三，還需進(jìn)一步加強導(dǎo)學(xué)案編制的研討。由于我對導(dǎo)學(xué)案理解得不夠深刻，導(dǎo)學(xué)案編制的不夠合理，使得孩子整天為了應(yīng)付導(dǎo)學(xué)案而煩惱。任何的學(xué)習(xí)必須是興趣先進(jìn)，如果我們的導(dǎo)學(xué)案在孩子眼中如果不是可愛的、有趣的、能帶來快樂的，而是面目可憎的每課都得做的題目集，那么自主學(xué)習(xí)就會走樣，甚至連正常的學(xué)習(xí)都會陷入萬劫不復(fù)的深淵。

第四、還需進(jìn)一步提高對課改的認(rèn)識。此次期中復(fù)習(xí)，因為我先進(jìn)年代生物，沒有什么經(jīng)驗，我就向幾位曾經(jīng)帶過的老師請教。都說第二章《生物的遺傳和變異》很重要，我對照前兩年縣市教研室出的期中診斷題分析，發(fā)現(xiàn)這一章出的題分值在百分之五十左右。于是，我加大了這一章的復(fù)習(xí)，而對其他內(nèi)容則放松了要求。較后的診斷結(jié)果證明，用教師的主觀經(jīng)驗和判斷來代替孩子的思考是要不得的。我們對課改的認(rèn)識還需進(jìn)一步提高。雖然平時我們注重了培養(yǎng)孩子的能力，在努力踐行課改，但一到關(guān)鍵時候，我們還是不自覺的用自己的經(jīng)驗去指揮孩子，忽視孩子的思考，甚至不要孩子思考。

通過這次診斷，我進(jìn)一步的認(rèn)識到，我們作為老師，較重要的是要有思想，做自己。只有有思想的老師，才能教出有思想的孩子。

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