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高中寒假語文文學(xué)常識積累：《雨巷》!小年過去了，春節(jié)也就不遠了。寒假開始這么久了，大家學(xué)習(xí)了嗎？語文的學(xué)習(xí)靠的就是日積月累的，寒假雖然是應(yīng)該放松，但還是要以學(xué)習(xí)為重，今天就為大家分享高中寒假語文文學(xué)常識積累：《雨巷》!期末結(jié)束，大家寒假愉快。
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高中寒假語文文學(xué)常識積累：《雨巷》(一)
一、《雨巷》作者介紹
戴望舒(1905——1950)，現(xiàn)代詩人。出身于職員家庭，在求學(xué)時就喜愛文學(xué)，1929年春開始在與施蟄存合編的《瓔璐》句刊上發(fā)表詩歌。30年代，經(jīng)常在《現(xiàn)代》雜志上發(fā)表詩作。他的早期作品在藝術(shù)上保留著中國古典詩歌傳統(tǒng)及歐洲浪漫主義詩歌痕跡，并明顯受法國象征派詩人魏爾倫等影響，《雨巷》為此時期的代表作。作為一位有成就的詩人，他還創(chuàng)作了許多散文，做了大量的翻譯介紹外國文學(xué)的工作。出有詩集《我的記憶》《望舒草》。1950年2月8日因病去世。他被稱為是“一個決心為人民服務(wù)的有才華的抒情詩人”
二、《雨巷》背景簡介
此詩寫于1927年。大革命失敗，滿腔革命熱情的青年找不到革命的出路，頹廢與寂寞的情緒籠罩著他們。迫于政治上的嚴(yán)峻形勢，作者這個時期的詩篇大多以愛情苦悶來寫個人理想與現(xiàn)實相撞而產(chǎn)生的憂郁。
在戴望舒的詩中經(jīng)常看到兩類抒情形象：一是苦悶的孤獨者，二是飄忽愁怨的少女。而結(jié)合這兩者于一體的正是《雨巷》。
三、詩人用怎樣的寫作手法來表達這兩個意象?
1、象征：在丁香一樣的姑娘身上寄托著理想和希望。
2、反復(fù)：“丁香一樣的”，“太息般的”，“這寂寥的雨巷”“悠長、悠長”等
3、暗示：《雨巷》的悲劇感和孤獨感是通過渲染悠長寂寥的雨巷、頹圮的籬笆、冷冷的哀怨的蒙蒙細雨等環(huán)境和描繪對丁香一樣的姑娘的期待來暗示。
高中寒假語文文學(xué)常識積累：《雨巷》(二)
《雨巷》是現(xiàn)代詩派戴望舒的成名作，因此他被譽為“雨巷”詩人。
20年代末，中國革命正是處于退潮期，詩人受過“五四精神”是洗禮，愛國熱情卻無處申訴，只能借“丁香姑娘”、“‘我’祈求和‘丁香姑娘’相遇”等意象寄托詩人的心聲，這也體香了當(dāng)時的知識分子內(nèi)心苦悶、彷徨、孤獨的時代特征。
《雨巷.》表面上描繪的是“撐著油紙傘”靜靜地走過“寂寥而又悠長的雨巷”的“丁香姑娘”，抒寫“我”對“丁香姑娘”的傾慕與期盼和在失意中所感到的迷茫和惆悵，深層上則抒寫了“我”所追求的理想和對理想的執(zhí)著的向往與追求，這是一個健康而又憂國憂民的游子在當(dāng)時特定的歷史條件下的真實的情感體驗。
“丁香姑娘”是詩歌塑造的抒情形象。丁香在詩文中是美麗高潔而愁怨的象征。“丁香姑娘”是詩人情感的燃點者和與寄托所在。她的出現(xiàn)成了“我”在雨巷中，漫行的自始至終的期盼，但與“丁香姑娘”相遇時，“我”只眼睜睜地看著她消失在“雨的哀曲里”，則顯示了當(dāng)時詩人對“追求”的憂郁、彷徨。
“悠長、悠長又寂寥的雨巷”、“頹圮的籬墻”、“雨的哀曲”，象征著追求真理、理想道路的孤獨、漫長，感到理想破沒后的迷茫、惆悵。這正暗示著詩人當(dāng)時所處的兩難的社會環(huán)境。
現(xiàn)代詩派的作品，打破了單純主題確定在單一形象中的簡單化程式，而把不確定的復(fù)雜主題隱含在單純的形象力，以簡單的形式包含多層次的內(nèi)容，這是詩歌藝術(shù)的一種進步，對現(xiàn)代新詩的發(fā)展產(chǎn)生了很大的影響。
高中寒假語文文學(xué)常識積累：《雨巷》(三)
《雨巷》在藝術(shù)上有何特色?
《雨巷》運用了象征的抒情手法。詩中那狹窄陰沉的雨巷，在雨巷中徘徊的獨行者，以及那個像丁香一樣結(jié)著愁怨的姑娘，都是象征性的意象。這些意象又共同構(gòu)成了一種象征性的意境，含蓄地暗示出作者既迷惘感傷又有期待的情懷，并給人一種朦朧而又幽深的美感。
富于音樂性是《雨巷》的另一個突出的藝術(shù)特色。詩中運用了復(fù)沓、疊句、重唱等手法，造成了回環(huán)往復(fù)的旋律和婉轉(zhuǎn)悅耳的樂感。因此葉圣陶先生稱贊這首詩為中國新詩的音節(jié)開了一個“新紀(jì)元”。
對《雨巷》的賞析不正確的一項是[ ]
A.詩人在《雨巷》中創(chuàng)造了一個丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘。這受中國古代詩詞的啟發(fā)，用丁香結(jié)即丁香的花蕾來象征人的愁心。
B.《雨巷》運用了象征的手法。詩中的“我”“雨巷”“姑娘”并非是對生活的具體寫照，而是充滿了象征意味的抒情形象。
C.詩中借江南小巷的陰沉來象征當(dāng)時社會的黑暗;，找不到出路，充滿了迷惘和絕望。
D.《雨巷》運用了復(fù)沓重唱手法，造成了回環(huán)往復(fù)的旋律，鞏固了音樂效果，替新詩的音節(jié)開了一個新紀(jì)元。
答案:C
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